第一单元 生物与环境 1、种子发芽的实验（一）
实验开始时间： 班级： 级别 姓名 实验计划： 我们提出的问题： 我们的推测： 两个组相同的条件： 两个组不同的条件： 实验的方法： 种子发芽和 的关系实验记录表
种子的变化 日 期 实验组 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 对照组 2、种子发芽实验（二）
实验开始时间： 班级： 级别 姓名 绿豆种子发芽是否需要量 的实验记录 共有（ ）个小组参加了这个实验
种子总数量 已发芽量 实验组 对照组 未发芽量 我们的解释 通过实验我们知道绿豆种子发芽需要 、 、 三个条件。 3、观察绿豆芽的生长
实验开始时间： 班级： 级别 姓名
我们的研究计划： 我们想研究的问题： 我们的猜想： 我们实验的方法： 我们要改变的条件： 我们不改变的条件：
绿豆芽 阳光下的 绿豆芽 黑暗处的 绿豆芽 的总数量 茎、叶的颜茎的粗细 色 实验说明 4、蚯蚓的的选择
记录表一：
实验呆在明亮一可在盒子早间呆在黑暗一次数 端的蚯蚓数 的蚯蚓数 1 2 3 … 记录表二：
我们的解释 端的蚯蚓数 呆在干燥土呆在盒子呆在湿润土实验次数 壤里的蚯蚓中间的蚯壤里的蚯蚓实验说明 数 本 小 组 其 他 组 1 2 3 1 2 3 蚓数 数 第二单元 光 1、 阳光下的影子 铅笔影子的变化： 观察时间 太阳位置和方向 影长 2、怎样得到更多的光和热
纸的刚开始2分4分6分8分10分我们的发现 种类 的温度 钟 黑色 粉色 蓝色 黑色蜡光 纸 白纸 第三单元 地球表面及其变化 1、土壤中有什么 寻找土壤的成分： 方法 肉眼 放大镜 我在土壤里能看到的 钟 钟 钟 钟 倒入水中 土壤的成分有： 2、探索土壤被侵蚀的因素 我们小组的研究计划： 研究题目： 我们的推测： 实验方法： 器材： 实验组和对照组要控制不现的条件： 实验组和对照组要保持相同不变的条件： 土地被侵蚀的程度和哪些因素有关： 。 第四单元 运动和力 1、我们的小缆车
挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来 小车运动快慢 拉力大小 实验次数 （垫圈个数） 终点时间 1 2 3 1 2 3 1 从起点到 快慢顺序 2 3 2、用弹簧测力计测量力的大小
估计重力的大实测重力的大估计和实测 物体的名称 小 3、运动与摩擦力
摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录：
要改变的条件 不改变条件 （接触面光滑程度） 摩擦力大小与物体重量关系实验记录：
要改变的条件 不改变条件 （ ） 文 章来源
摩擦力大小 摩擦力大小 小 的差距
