2020级77班工作计划
一、情况分析
本学期根据学校安排，我继续担任2020级77班的班主任，现把本班情况作以下分析：
本班现有学生39人，学生学习态度、学习纪律以及学习状态较上半学期有较明显的改进。作为音乐特长班也有部分同学，学习基础较差，对于学习兴趣不高，有时候甚至影响他人学习，还有个别同学学习习惯较差，自控力有待提高。所以，在新学期还要继续努力，严抓纪律，狠抓学习，树立更加良好的班风。同时依据学校德育实施计划，坚持对学生进行德育渗透，以“自主与责任”“尊重与诚信”“合作与竞争”为贯穿本学期的主题，加强对学生的品质塑造，努力提升专业和文化课成绩。 二、班级目标
班主任想使一个班形成一个班集体，只是“管”是无法组建一个秩序良好的班集体的，要“引”，故在新学期开始制定一个班级目标是十分有必要的。开学班会，在分析上学期期末成绩的同时，引导学生分别制定了文化课与专业课的短期、中期、长期目标，同时将班级整体的短期、中期、长期目标让班级每位学生知晓，形成个人加集体的合力，最终实现目标。 三、基本措施
1、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时班主任要用实际的行动感染学生，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强学生管理：
面向全体学生，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。加强对这一部分学生的心理引导，加强师生对话，把一些可能影响学生的因素减少到最小，使学生尽快找到属于自己的学习状态。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，狠抓基础知识的学习与巩固，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要关心学生的生活，及时和家长联系，了解学生的心理，建立平等和谐的师生关系。
4、家校结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。开好每次家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。使班级呈现“班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事做”的大好局面。
6、积极配合任课老师：
配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
7、安全教育：
安全作为第一位，在日常的生活中及时渗透安全教育，加强对学生饮食安全、交通安全、住宿安全、防火溺水意识教育，加强事故处理方法教育和发现安全隐患的教育，建立健全学校的安全责任制。
总之，新学期、新阶段、新开始，或许会遇到意想不到的新状况，但我已
经做到思想转变，力争今年的班级管理水平更进步，班主任的工作更细腻和成功。顺利完成学校的各项工作任务，使学生和自己在新学期有更多的收获和更大进步。
