城内小学学生暑期实践活动安排表(四五年级)
班级： 姓名：内容 1、本假期学会六种食物的制作方法。（包饺子、番茄炒蛋、小葱拌豆腐、自激凌、蒸米饭、煎鸡蛋） 2、学会制作六种手工艺品。（折纸、剪纸、泥塑、编织、布艺、面塑等） 3、认识常见蔬菜、水果、花卉、树木各15种以上，常见庄稼野菜类10种以上， 4、与60人以上交谈。 5、专题调研：家乡环境卫生 6、读一本好书 7、阅读《复兴中华 从我做起》活动读本。 7、承包一项家务劳动，坚持每天完成。
要求 写出制作某一食物的过程或感受，也可录像保存下来。开学后交给班主任。 记录制作过程及感受，将作品开学后带到学校进行交流展示。 能描述每个种类8—12种植物的一般特征和普遍用途，制作每个种类8种以上植物的全株、根、茎、叶、花、果实等标本，开学上主任。 记录下与某一人交谈的感受或体会，字数300字左右。开学后主任。 将农村环境卫生的现状进行调查，并制定出相应措施。开学主任。 写出读后感。400字左右。开学后主任，参加校级评比。 通过撰写心得、绘画、摄影等形式，表达对“”的理解和感悟，开学主任参加校级评比。 家长监督反馈。 备注 将自己的实践活动以文字形式、或者照片、视频在市教育局网“学生实践活动”栏目进行网上分享。（联系班主任，每生至少上报一片） 家长评价： 家长签名： 望广大家长给予大力支持与监督配合！
城内小学学生暑期实践活动安排表(三年级)
班级： 姓名：
内容 1、本假期学会五种食物的制作方法。（擀皮、拍黄瓜、小葱拌豆腐、煮方便面、自激凌）
要求 写出制作某一事物的过程或感受，也可录像保存下来。开学后主任。 备注 将自己的实2、本假期学会制作五种手工艺品。（折纸、剪纸、泥塑、编织、布艺、记录制作过程及感受，将作品开学后带到学校进行交流展示。 践活动以文字形式、或废面塑等） 3、认识常见蔬菜、水果、树木、花卉各10种以上，常见庄稼野菜类并能描述每个种类4—7种植物的一般特征和普遍用途，能制者照片、视频在市教育7种以上。 作每个种类4种以上植物的标本，开学后主任。 局网“学生4、至少与50个人以上进行交流 做好简单的交流记录。开学后主任。 实践活动”5、读一本好书 写出读后感。 栏目进行网上分享。（联6、承包一项家务劳动，坚持每天完成。 家长监督反馈。 系班主任） 7、阅读《复兴中华 从我做起》活动读本。 通过撰写心得、绘画、摄影等形式，表达对“”的理解和感悟，开学主任参加校级评比。 家长评价： 家长签名： 望广大家长给予大力支持与监督配合！
城内小学学生暑期实践活动安排表(一二年级)
班级： 姓名：内容 1、学会两种食物的制作方法。（白糖拌西红柿、自激凌） 2、学会制作两种手工艺品。（折纸、剪纸、泥塑、编织、缝制品、废面塑等）
要求 家长帮忙录下来做成视频资料，或者拍照记录下来，开学主任。 将作品开学后带到学校进行交流展示。 备注 将自己的实践活动以文字形式、或者照片、视频在市教育局网“学生实践活动”栏目进行网上分享。（联系班主任） 3、至少认识常见蔬菜、水果、树木、花卉、庄稼野菜类各5种以上。 能简单描述每个种类2—3种植物的一般特征。 4、学会两项家务劳动。 5、读一本自己最喜欢的书。 6、至少与30人以上进行交流。 家长监督 开学后介绍给同学们。 开学后进行交流反馈。 家长评价： 家长签名： 一二年级学生年龄偏小，望各位家长给予大力支持与监督配合！
