六年级语文上册第三单元测试卷(3)
一、看拼音,写词语。(8分)
mí yù dì yù pí juàn bié chū xīn cái ( ) ( ) ( ) ( ) shí shàng péi yǎng chóu xiè wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.下列加点字的读音有误的一组是( )。
A.废墟(xū) 提供(gōng B.沧海(cāng) 叉腿(chǎ) ．．．．C.俨然(yán) 挨揍(āi) D.矗立(chù) 气氛(fēn) ．．．．2.下列词语中加点字的解释不正确的一项是( )。 A.弄巧成拙(笨) B.迥然不同(形容差别很大) ．．．C.虎视眈眈(沉溺) D.井然有序(次序) ．．．3.下列词语书写全都正确的一项是( )。 A.抵卸 跺脚 忘忽所以 B.疙瘩 倾角 幸悻离去 C.神密 枯萎 念念有词
4.下列各句中与其他三句意思不同的一项是( )。 A.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹。 B.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 C.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢? D.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道令人惊叹吗? 5.下列加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A.这则公益广告的制作别出心裁,十分引人注目。 ．．．．
B.父亲在商界叱咤风云,回到家里在孩子们面前,仍然是一位慈祥的父亲。 ．．．．C.这篇文章十分优美,字也写得漂亮,真称得上是弄巧成拙啊! ．．．．6.下列句子中的引号表示特定称谓的一项是( )。
A.老师怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
B.这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
年,北京故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 三、根据课文内容填空。(14分)
1.故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、 、 ；以及后三宫: 、交泰殿 。
2.“ ,万紫千红总是春”这一句诗出自宋代诗人 的《 》。
四、对下面这段话的关键信息提取准确的一项是( )。(3分)
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400,不可能存在生命。金星是一颗缺氧缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。 A.科学家对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 B金星缺氧、缺水,具有“温室效应”。
C.太阳系除地球和火星以外的其他行星是不可能存在生命的。 五、口语交际。(4分)
故宫博物院的宏伟建筑让我们叹为观止你的家乡也有一些风景优美的地方吧?把你认为最美的一处景点介绍给大家注意按一定顺序描述,说清楚该景点值得一游的理由。
六、完成以“追寻人类起源”为主题的综合性学习。(9分) 1.关于人类起源的学说有很多,你知道有哪几种?(2分)
2.北京人头盖骨神秘失踪,至今仍没有追回,让人痛惜这是旧中国蒙受文化夺的
一个例证。保护国家的文物和传统文化是每一个中国人应尽的义务。假如你是我市小学六年级学生历史兴趣小组的代表,请就保护国家文物和传统文化这一点向全市小学生发出倡议。(4分)
3.这次综合性学习结束后,你们班同学通过各种途径搜集资料,制了一份“关于神创造了人的神话汇编”,现请你从中列举两则神创造了人的神话故事,并注明出处。(3分)
七、阅读非连续性文本,完成练习。(6分)
2015年9月28日,美国航天局宣布,在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据,这成为人类进行火星探测以来的重大发现,结合下表完成题目。
行星 距太阳 (地球=1) 质量 (地球=1) 体积 (地球=1) 表面平均温度 15℃ 自转周期 23小时56分 24小时37分 地球 火星 -46℃ 1.科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一火星与地球相比( )。(2分)
A.有相近的距日距离和自转周期。 B.有适合生物呼吸的相同的大气成分。 C.有相近的体积和质量。 D.有岩石、土壤和大量液态水。
2.人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星是因为火星上的一些地理现象与地球上的相似主要表现为( )。(多选)(4分) A.火星和地球一样被厚厚的大气层所包围。
B.火星上也有四季变化,且四季的长度和地球上一样。
C.火星自转周期的长度比较适中。 D.火星与太阳的距离比较适中。 八、阅读短文,完成练习。(14分)
沙湾鱼灯 王锦强
沙湾地属岭南珠三角番禺水乡,因此当地人们对“鱼”有着独特的感情。明代中叶以来,每年的三月初一至初三,沙湾都要举行盛大的北帝诞祭祀活动。其中,必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯的展演项目。由于历代有不少文人参与,其造型、工艺愈见精巧,节目形式与艺术内涵更为丰富。
沙湾鱼灯的前身,还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开村以来,沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族,农耕经济及商业十分繁荣,乡村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比,入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、檐下,上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏,并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如:沙湾何氏是富甲一方、誉满番禺的名门望族,其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大的灯笼直径达米、高米,一面写有“留耕堂”,另一面则写着“何”,昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。
逐渐地,大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里,当中还有扎制成鱼形提举巡游的,而晚间照明用的手提小灯笼,便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外,由于鱼灯的基本扎作易于掌握,美感也易于表现,甚得人们喜爱,因而在重大节庆之夜,沙湾鱼灯总能让乡人们乐在其中。从1945年起,沙湾将每年10月10日定为鱼灯巡游的日子,数量和款式众多的鱼灯均由学校学生扎作。
沙湾鱼灯的艺术造型并不全是鱼形,还有各种动物、果等形状,因以鱼的造型居多,且取“余”的谐音,便统称为“鱼灯”,还作为孩子们在全年节日里的娱乐玩具。这也是沙湾鱼灯有别于其他地区“花灯”的地方。每逢佳节来临,人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式的鱼灯,大的以竹竿擎着,小的以短竿提着,造型生动传神、亮丽灿然,寓意“百般生利”,表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好的愿望。这美好的寓意及其所承载的独特民俗文化,使鱼灯艺术在沙湾历经数百年魅力不减。
适应于近水而居的生活环境,利用自然环境中易得的原材料——竹篾,沙湾人发展出以编织竹制品为主的传统手工业,形成了一定规模的产业。在生产之余,人们就地取材,用编制竹制品的剩余材料扎制鱼灯,作为儿童的玩具,同时也反映出他们在生活、生产上的感受,体现出浓郁的水乡文化的特色。
挂灯、赏灯是沙湾节庆活动中必不可少的民间文化传统。每逢重要日子,各家各户均会扎制或购买鱼灯,挂于屋檐或天台,合家赏灯。同时,正月里在祠堂挂灯,为前一年增添的新丁祈福,是沙湾沿袭已久的习俗。“灯”与“丁”谐音,在祠堂添挂新灯笼寓意“添新丁”。一方面是以这一形式,祭祀祖先并报告祖先族中又添新丁,祈求列祖列宗保佑孩子健康成长,表达内心的喜悦和对祖先的告慰;另一方面,这也是古代的一种户籍登记方式,意味着新丁开始有分得族内财产的权利。
1.沙湾鱼灯具有的独特民俗文化内涵,体现在哪些方面?(4分)
2.下面句中加点词可不可以删除?为什么?(3分)
灯笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度。 ．． 3.指出文中画线句子所使用的说明方法,并分析其作用。(3分)
每逢佳节来临,人们便会扎制出鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式的鱼灯,大的以竹竿擎着,小的以短竿提着,造型生动传神、亮丽灿然。
4.沙湾获得“中国鱼灯艺术之乡”的称号假如沙湾鱼灯要申报世界非物质文化遗产,请你结合选文的介绍,写几句推荐语,让更多人了解沙湾鱼灯。(4分)
九、习作。(30分)
你在生活中除学习之外,还有什么爱好呢?你为什么会有这样的爱好?这样的爱好带给你什么样的乐趣?自主命题,写出你的爱好,不少于500字。
500
六年级语文上册第三单元测试卷(3)答案
一、谜语 抵御 疲倦 别出心裁 时尚 培养 筹备 威风凛凛 二、1.
三、1.中和殿 保和殿 乾清宫 坤宁宫2.等闲识得东风面 朱熹 春日 四、C
五、提示:尽可能按顺序说出景点的特点,写出其最具吸引力的地方。 六、1.示例:神创论、进化论、海猿说、外星人说等。2.示例:我以我们的热情发出倡议:保护国家文物,传承传统文化,是我们义不容辞的责任,我们要坚决与那些破坏、损害国家文物的人或行为作斗争!3.示例:女娲造人,出自《神话故事新编》;上帝创造了人,出自《圣经》。 七、
八、1.①灯笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度;②寓意“百般生利”,表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望;③正月里在祠堂挂灯,为前一年增添的新丁祈福。2.不可以。去掉“往往”就改变了原句的意思,原句强调大多是这样,但又不全是,这体现了说明文语言的准确性。3.举例子、分类别。作用:具体说明了沙湾鱼灯造型多样、大小不一、生动别致的特点,给读者留下深刻的印象。4.示例:沙湾鱼灯扎作、展演的历史已久,且品种数量甚多,大小各异,造型华美,具有丰富的地方文化内涵。每逢重大节日,大人擎着鱼灯,小孩提着鱼灯,在古街古巷间列队巡游,成为一项极具地方特
色的民俗节庆活动。
九、习作。提示:选择一项爱好,写出这项爱好带给你哪些快乐即可,所选爱好要积极健康。
