（一） 记录报告制度。责任督学每次进入中小学校督导，必须按统一的文 书
格式，做好相应的听课、访谈、约谈、巡查等工作记录，并以口头或书面形式 向所任命或聘任的教育督导部门报告。
（二）
工作例会制度。责任督学要定期参加所任命或聘任的教育 督
导部门召开的工作例会，了解工作动态，梳理相关信息，汇报工作情况，交流 工作经验，提出改进工作的意见。
（三）
跟踪整改制度。责任督学要针对督导中发现的突出问题，提出整改 意
见，跟踪督促整改，并将跟踪整改情况及时向所任命或聘任的教育督 导部门报告。
（四）
学习培训制度。责任督学要参加岗前培训和定期专题培训。学习教
育督导理论和相关学科知识，提高教育督导业务能力，有计划地参加省和国家组 织的相关培训。
（五）
定期交流制度。连聘连任的责任督学原则上每个任期或聘期应交流 一
次；因特殊需要，责任督学的交流可提前或延迟。 责任督学的交流应报上一级 教育督导部门备案。
