最新部编人教版语文六年级下册第二单元测试卷检测卷(含答案)

姓名：__________ 班级：__________学号：__________

考试时间：80分钟；满分：100

题号 基础知识 阅读理解 习作表达 总分 得分 第一部分 基础知识（59分）

一、看拼音，写词语。（9分）

鲁滨逊孤身一人liú luò（ ）荒岛，qī liánɡ（ ）、jì mò（ ）的感觉简直淹没了他，可是他并没有kǒnɡ jù（ ），他把船上一切有用的东西都搬了下来，如书籍、仪器、墨水等，自己动手建房定居。他花了一年的时间，才在自己的住房周围建起了木zhà lan（ ）围墙，用来fánɡ yù（ ）野兽的xí jī（ ）。为了kònɡ zhì（ ）自己的苦闷情绪，他把自己的幸与不幸排列出来，lǐ zhì（ ）地对待所处的境地，他这种生存的勇气值得我们学习。 二、形近字组词。（6分）

乏（ ） 聊（ ） 稍（ ） 泛（ ） 卯（ ） 梢（ ） 栅（ ） 贷（ ） 惧（ ） 珊（ ） 货（ ） 具（ ） 三、用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）

木筏．（fā fá） 简陋．（lòu lǒu） 野蛮．（nán mán） 刨．土（báo páo） 犬．牙（quǎn quàn） 草莓．（méi měi） 瞟．见（piāo piǎo） 潺．潺（cán chán） 眩．

晕（xuán xuàn） 四、选词填空。（4分） 爱戴 爱抚

（1）我们的老校长受到了全校师生的（ ） （2）老师（ ）地摸着我的头，示意我注意听讲。 安闲 安详

（1）那位老人很（ ）地离开了人世。 （2）退休后到故乡小住，倒也（ ）自在。

五、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。（3分）

胜利的（ ）息 弥漫的（ ）烟 俊（ ）的姑娘 陡（ ）的悬崖 畅（ ）的商品 （ ）好的苹果 六、填入适当的量词。（4分）

一（ ）米 去一（ ） 一（ ）树林 哭一（ ） 一（ ）座位 一（ ）口信 一（ ）葡萄 一（ ）长 七、把下列词语补充完整，再选词填空。（4分）

前所未（ ） 无（ ）于事 乌（ ）之众 （ ）无人烟 垂头（ ）气 跃跃（ ）试 头晕目（ ） 与世（ ）绝 （1）如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，________ 的。 （2）在成吉思汗严明的号令之下，一群________变成了世界上最英勇善战的。（3）比赛前．同学们个个摩拳擦掌，_________。 八、按要求写句子。（8分）

（1）整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（缩句）

（2）船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。（用关联词合为一句）

（3）为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

（4）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。（改为夸张句） 九、用直线将相关内容连起来。（4分）

《汤姆·索亚历险记》 美国 丹尼尔·笛福 尼尔斯 《鲁滨逊漂流记》 瑞典 马克·吐温 贝琪 《骑鹅旅行记》 英国 塞尔玛·拉格洛芙 “星期五” 十、根据作品内容给下面的情节排序。（填序号）（6分） （1）《鲁滨逊漂流记》：______________________ ①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居 ④流落荒岛 ⑤救“星期五”

（2）《骑鹅旅行记》：______________________

①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人” ④回到家中 ⑤变回人形

（3）《汤姆•索亚历险记》：______________________ ①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险

十一、根据所学内容填空。（5分）

（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了_________的故事，文中塑造了汤姆_________的“顽童”形象。 （2）读书须用意，__________。

（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是______，因为_______。

第二部分 阅读理解（30分）

十二、阅读《鲁宾逊漂流记》片段。（15分）

此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲。当时，星期五全神贯注地朝方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”

这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明．．．．．．．．

，他既是一位虔诚的徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。

1)选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。（考查筛选信息的能力）

2)文中画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？（考查描写手法及其作用）

3)请结合名著相关内容，概述后来的哪些事实证明了“星期五”既是虔诚的徒，又是一位知恩图报的朋友。（考查对文章内容的把握）

4)请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。（考查赏析人物形象）

十三、课外开心阅读。（15分）

草房子（节选）

①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。

②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。

③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。

④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。”

⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。

⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。

⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。他将提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。

⑩纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

［注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是无头。 1)根据选文内容，把故事情节补充完整。

柳三下不演秃鹤→_________ →预演→__________ →演出成功 2)根据所给意思，从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。 （1）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ）

（2）连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（ ） 3)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）为了表现无鹤的人物形象，选文中多处运用了对比的写法。（ ） （2）为了表现无鹤的人物形象，选文中运用了首尾呼应的写法。（ ） 4)你认为秃鹤是“最英俊的少年”吗？结合选文写出你的看法。

5)简要赏析选文中画“ ”的句子，说说这样写的好处。

第三部分 习作表达（11分）

十四、习作。（11分）

在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。

参

一、流落 凄凉 寂寞 恐惧 栅栏 防御 袭击 控制 理智

二、缺乏 聊天 稍微 泛滥 卯时 树梢 栅栏 贷款 恐惧 珊瑚 货物 具体

三、fá lòu mán páo quǎn méi piǎo chán xuàn 四、爱戴 爱抚 安详 安闲 五、消 硝 俏 峭 销 削

六、斗 趟 片 场 个 个 串 把

七、有 济 合 荒 丧 欲 眩 隔 无济于事 乌合之众 跃跃欲试

八、小镇蒙上了阴影。 船上的东西有几件虽然不值什么钱，但是对我来说却很有用。 为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。

九、

十、④ ③ ① ⑤ ② ③ ① ② ④ ⑤ ③ ⑤ ② ① ④

十一、汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后 放于冒险、机灵顽皮、讲义气、爱表现自己 一字值千金 鲁滨逊 他是一个不畏很险、聪明能干、乐观向上的人

十二、1)我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉

他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。

2)神态描写。生动形象地表现了星期五对家乡热切向往的心理。

3)当“我”担心星期五回到部落后野性复发，他坚决地说“会告诉他们不吃人肉；向上帝祈祷”，可见星期五已是一个虔诚的徒。星期五表示要告诉部落的人爱“我”，宁可被“我”杀死也不愿离开“我”；在与上岛野人激战时，他一再说“主人让我死，我就死”，与“我”并肩作战；在与叛乱的水手作战时，他听从指挥，战斗勇敢，可见他是一个知恩图报的朋友。

4)知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 十三、1)秃鹤试演 反复排练 2)胸有成竹 一丝不苟 3)√ ×

4)我认为是的。因为在别人充演时，无鹤毫不犹豫地去接受，他不在乎角色的外貌丑陋，甚至愿意为了演好角色，在隆冬季节穿夏口的服装反复排练 他的这种负责的精神和认真的态度。让我觉得无鹤是最英俊的少年

5)句子运用对比的写法，体现了秃鹤为了演好角色.付出了很大的努力，表现了秃鹤认真负责的态度，为下文演出成功作铺垫。

十四、范文：

面对

人生中有很多事情需要面对，需要选择，需要舍去。面对的方式不止一种，选

择的道路也不止一条。有人说最难面对的是生活之难，是事业上的失败，是考试失利。我觉得做人应该像苏轼那般洒脱，有着“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的心境。因为“八风打不动，一屁过江来”而气急败坏却又乐观的孩子脾气。我想当我面对乐观、悲观的大门时我会义无反顾地选择乐观，把陆游那深深的悲伤抛远，把自己曾经小小的悲伤埋在心底。

“倒一！倒一！倒一……”这恼人的声音又如约般响起。这次校运会我参扣了女子800米赛跑。我对这次比赛十分重视，因为这是比我第一次参加运动会。我很激动，也很紧张，我每天都要在操场上跑十几圈步，作为练习。我练得很认真，很努力，每次都练到汗水浸湿衣衫，一坐下来，浑身的汗就像小虫子般拼命地往外涌，嗓子干得受不了，汗像雨滴一般落在红色的塑胶跑道上，是那么触目惊心。这样的练习我从未间断过。每天早晨骨头都像散了架一般。终于，我期待无比的校运会来了。女子800米赛跑的发令响了，终点哨声也响了，我的了最后一名。我不泄气，我用我坚定地声音面对“倒一”：“倒一”带一，“第一”也带一，一字之差，待遇不同，但我付出的努力与第一相同，一字之差表面上差很多，其实不多，实质几乎相同。

“第一”、“倒一”都努力了，任你玩文字游戏来伤害我！这就是我的乐观，我的面对方式，即使是失败，为失败找理由其实并不可耻，不然乐观、豁达又从何谈起呢？

呵呵，且用“失败是成功之母”安慰安慰自己吧！说不定下次就可以跑“第一”。

部编人教版六年级语文下册期末测试题（含答案）

一、读拼音写词语。（12分）

xī shuài bō li biàn lùn jīng huáng jiàn wēi zhī zhù （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） yòu zhì chè dǐ lǐng yù pì jìng sī kōng jiàn guàn （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、选择题（10分）

1.下面加点的字读音有错的一组是（ ）。（2分）

A. 汗涔涔．．（cén cén） 泪潸潸．．（shān shān） 戛．然而止（jiá） B. 机杼．(zhù) 宪．兵（xiàn） 侦．探（zhēn） C. 娱．乐场（yú） 诞．生（dàn） 搅和．（huo） D. 腊．月(là) 蒸．融(zhēn) 分．

外(fèn) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A. 栖息 除夕 糊涂 有声无力 B. 通肖 彩绘 浓稠 截然不同 C. 猜想 粉粹 店铺 万不得已 D. 鞭炮 春连 解释 两面三刀 3.下列加点字的解释全部正确的一项是（ ）（2分） A．弗．若之矣（不） 乌．合之众（乌鸦） 为．汝多知（因为） B. 变化多端．（项目） 援．弓缴射（支援） 家喻户晓．（知道） C．颜色各异．（不同） 无暇．顾及（空闲） 恍然大悟．（理解，明白） D．固．有一死（本来） 潸．然泪下（流泪） 独出心裁．（裁决） 4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )（2分） A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 B．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 C．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，韵律和谐。

B.“三打祝家庄”“大闹野猪林”“舌战群儒”都是《水浒传》中的故事情节。 C.“浣溪沙”“卜算子”“清平乐”都是词牌名，与词的内容没有直接联系。

D.赵孟頫是元代著名的书法家，字体结构严谨端庄，《三门记》是其楷书代表作之一。

三、按要求完成句子（8分）

1.老师的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。（缩句）（2分）

2. 六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（2分） 3.玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”（改为转述句）（2分） 4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。（照样子，从下面三个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。）（2分） 渴、热、冷

四、按照课文内容填空。（15分）

1.古诗词填空：“大漠沙如雪, 。”“咬定青山不放松，______________________。”“春城无处不飞花， 。”中的“春城”指的是： ；《石灰吟》的作者是_______代诗人____________。（4+1=5分）

2.苟利于民， ；苟周于事， 。（2分） 3.“树欲静而风不止， 。”（1分）

4.早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。_____________________，_____________________，我茫茫然跟着旋转。（2分）

5.中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有一死， ，或轻于鸿毛。 ，就 ；替法西斯卖力， 替 和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（5分） 六、认真阅读短文，再回答问题。（25分）

（一）钱塘湖春行 [唐]白居易（7分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.点明诗人游览的地点的诗句是 。（1分） 2.诗中最能突出诗人感情的一个词语是 。（1分）

3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是 、 。（1分）

4.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选）（2分）

A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.夸张 E.反问

5.从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（至少写两个）（2分）

（二）完美与残缺（18分）

①朋友搬进了新居，数位好友齐聚，贺其乔迁之喜。

②主人懂得享受生活，虽不富裕，屋子却布置得简单而富有情趣。阳台很宽敞，悬挂着几盆花花草草，红绿相间．

【jiān jiàn】，疏密有致，令人赏心悦目。 ③我们在春日的艳阳下，散漫地坐着，随意地吃着水果，喝着饮料，眺望远处的高楼、近处的鲜花和草坪，谈论着轻松的话题，时空好像静止了，没有人愿打破这份难得的温馨。

④“嘿！你们看出来没有，这几盆花草有真有假。”一位细心的女士说。 ⑤ 我怎么没有看出来呢 有人反问道

⑥“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米以外准确的指出真假，我就送给谁一盆郁金香。”主人有些得意地说。

⑦于是大家都开始仔细地观察起来。眼前的几个盆栽，都长得很茂盛，看起来个个碧绿如玉，【清脆 青翠】欲滴。花儿，也开得有声有色，汪洋恣意。猛然看去，的确难辨真假。可是看着看着，感觉出来了。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶，有的叶片上还有淡淡的焦黄，显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。可是另外两盆，绿得鲜艳，红得灿烂，没有一片多余的赘（zhuì）叶，没有一丝杂草，更没有一根枯藤。一切都是精心设计精心制造的结果，它们显得完美无缺。看着它们，我那轻快的心荡起了一阵涟（lián）漪（yī），似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。

⑧我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。时值枯水季节，我们很幸运，可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处，那时候，大自然的魅力深深地震【憾 撼】了我。举目望去，一株株笔直挺拔的参天大树一直蔓延到天地的尽头，间或有几株不知何时被风吹倒的树木歪在地上，有的渐渐风化了，长满了绿苔，松鼠和一些小动物们用它做窝，嬉戏其间，别有一番情趣。我想，如果没有这些倒掉的残木，没有参差．

【cī shēn chā chà】不齐一蓬一蓬的灌木丛，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。

⑨世界上万事万物又何尝不是如此呢？太完美就失去了它的真实性。儿童的可爱，在于他们的天真和稚气，尽管他们常常摔跤，需要人【搀 掺】扶。青年人的优点，在于他们敢冲敢闯，在于他们的蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种各样的错误。因为有了他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。其实，人生的意义，就孕育在这于艰难困苦搏斗之中。长城的雄伟壮丽，在于它不惜蜿蜒曲．

【qū qǔ】折，艰难跋涉于崇山峻岭之中。长江的气势恢宏，在于它历尽艰辛，绕过无数激流险滩，毫不动摇地奔腾呼啸，滚滚向东而去。没有荆棘（jí）丛生的杂木和小草，就没有长满参天大树的原始森林。没有艰难困苦，就不是完整的人生。一辈子没有受过挫折的人，是一个活得苍白乏味，活得最没意思的人。

⑩“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来更鲜艳，更完美无缺，但是我还是喜欢真的。”有人打断了我的思绪。

⑪看来，我们的悟性实在太差。我所想到的，只不过是一个人人都知道的事实，一个非常浅显、随处可见的道理。

1.请用“√”选择正确的读音和字词。（3分） 2.根据意思在文中找出对应的成语。（3分）

（1）高而险峻的山岭。 （ ） （2）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ） （3）形容长短、高低、大小不齐。 （ ） 3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。（2分） 4.请把下面的句子改成陈述句。（2分） 世界上万事万物又何尝不是如此呢？

5.这篇短文最大的写作特色是（ ）（2分）

A.借景抒情 B.借物喻理 C.欲扬先抑 D.明贬实褒

6.第⑧段插叙“我”在美国国家级沼泽森林公园的所见所感，你认为有必要吗？为什么？（3分）

7.你怎样看待“完美与残缺”？请联系生活实际，谈谈你的看法。（3分） 四、习作（30分）

六年的小学时光转瞬即逝，我们就要毕业了,回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你， ”为题，写一篇400字以上的习作。 要求：1.通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事； 2.运用学到的各种写作方法表达内心的感谢，感情要真挚；

3.语句通顺，层次清晰，注意把题目补充完整。

400 （恭喜你，小学阶段的最后一次语文考试终于完成了！但还要细细检查，不要留遗憾哟！）

2019-2020春学期六年级语文期末学业质量检测参

一、蟋蟀 玻璃 辩论 惊惶 见微知著 幼稚 彻底 领域 僻静 司空见惯 二、1.D

2.A 3.C 4.C 5.B

三、1.脸上洋溢着幸福与骄傲

2.删去“转眼间”或者“飞快地”

3. 玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家来教她功课。

4.答案不唯一，含有夸张的意思即可。例如：渴：我渴得嗓子都冒烟啦！ 热：太热了，我都快被太阳蒸化了。冷：寒风吹在脸上像刀割的一样疼。 四、答案略 五、（一）

1.孤山寺北贾亭西 2.最爱 3.争、啄 4.B、C

5.早莺、新燕、乱花、浅草等 （二） 1.略

2.崇山峻岭 赏心悦目 参差不齐 3.“ ？”。

4.世界上万事万物都是如此。 5.B

6.有必要。通过亲身经历说明残缺比完美更真实，使读者能感同身受地体会到残缺的重要性。（言之有理即可）

7.在生活中，每个人都有自己的优缺点。缺点，能让一个人更加真实，如果某个人各方面都太过完美，反而让人不敢靠近。（言之有理即可） 六、作文略