阅读短文不起眼的小草阅读答案

篇一：阅读短文不起眼的小草阅读答案

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________ ，_________” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。好词：慈爱 钻出来 面黄肌瘦佳句：马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.哪句话说明小草胸怀宽广？ a.春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 b.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。 c.等第二年春天来了，她又从土里钻出来。 d.她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。正确答案：d2.短文是围绕（ ）来写的。 a.小草的可爱 b.小草的柔软 c.小草强大的生命力正确答案：c3.找出“严寒”的反义词。 a.寒冷 b.温暖 c.酷暑 d.酷热正确答案：d4.选择合适的诗句，填在文中的横线上。 a.野火烧不尽，春风吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知时节，当春乃发生。正确答案：a篇二：阅读短文不起眼的小草阅读答案

一天，我在一堆石头中，发现了一棵幼小的草。它挺着笔直的身子，沐浴在阳光下，两片叶子像一双小小的手，伸着懒腰，惬意地沐浴在阳光下。那身躯是绿的，却不是墨绿，深绿，而是那种发出一种生命力的绿，似乎一挤，“哧”的一声就会冒出水一样，这种绿，在阳光下被照成了半透明，更增加了它的美丽。此时已是晚春，别的草已经长得很深了，而这株小草，却只有几厘米长，这是为什么呢?好奇心促使我扒开岩石一探究竟。我扒开了它周围的石头，却惊呆了，它那瘦小的身躯，在石块下，形成了一条长长的茎一直连到根部冒出的地方。我的心为之而震撼。这是一个多么伟大的生命，对于那些在草坪上茁壮成长的同伴们，它似乎是微不足道的。但是，谁又会知道，它为了那从种子中就萌发出的愿望――沐浴阳光，付出了多大的努力...一天，我在一堆石头中，发现了一棵幼小的草。它挺着笔直的身子，沐浴在阳光下，两片叶子像一双小小的手，伸着懒腰，惬意地沐浴在阳光下。那身

躯是绿的，却不是墨绿，深绿，而是那种发出一种生命力的绿，似乎一挤，“哧”的一声就会冒出水一样，这种绿，在阳光下被照成了半透明，更增加了它的美丽。此时已是晚春，别的草已经长得很深了，而这株小草，却只有几厘米长，这是为什么呢?好奇心促使我扒开岩石一探究竟。我扒开了它周围的石头，却惊呆了，它那瘦小的身躯，在石块下，形成了一条长长的茎一直连到根部冒出的地方。我的心为之而震撼。这是一个多么伟大的生命，对于那些在草坪上茁壮成长的同伴们，它似乎是微不足道的。但是，谁又会知道，它为了那从种子中就萌发出的愿望――沐浴阳光，付出了多大的努力!它从种子中破出，见到的却只有那无边的黑暗。然而，就是在这一望无际的黑暗中，小草以它那坚定不屈的信念，以普通小草不可做到的方法，在黑暗中寻找着光明;以执着的意念，在那一片黑暗中，冲破黑暗，找到了属于自己的光明。人又何尝不是这样呢?命运给我们安排的历程不可能是一帆风顺的，但是在面对困难时，我们又应该怎样做呢?这一点，大家都应该明白了，因为，小草那艰辛的成长历程，已经为我的问题做出了最好的回答。篇三：阅读短文不起眼的小草阅读答案

篇四：阅读短文不起眼的小草阅读答案

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________，________”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．认真阅读短文后，请给短文加个题目，写在短文前的横线上。

2．用“／”画去加粗字不正确的读音。

宁愿（n0ng n@ng） 钻进（zu1n zhu1n） 劳累（l8i lu@） 面黄肌瘦（s^u sh^u）

3．联系上下文理解词语。（2分）

酷热：________面黄肌瘦：________

4．短文是按________→________→________的顺序来写，其中第二自然段是按________顺序写的。

5．在文中横线上补填一句古诗。

6．全文是围绕哪句话写的？用“”画出。

7．哪句话写小草有强大的生命力，用“____”画出。

答案：解析：

1．我爱小草 2．n0ng zhu1n lu@ s^u 3．天气非常热。 本文指小草枯黄了的样子。 4．总 分 总 季节5．野火烧不尽 春风吹又生

6．

7．寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

阅读理解 桥 黎明的时候.雨突然大了.像泼.像倒. 山洪咆哮着.像一群受惊的野马.从山谷里疯狂奔出来.势不可挡. 工地惊醒了.人们翻身下床.却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子.100多号人你拥我挤地向南跑.但.两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞.人们又疯了似地折回来. 东西没有路.只有北面那座窄窄的木桥. 死亡在洪水的狞笑声中逼近. 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去. 木桥前.没腿深的水里.站着他

们的党支部.那个不久就要退休的老汉. 老汉清瘦的脸上流着雨水.他不说话.盯着乱哄哄的人们.像一座山. 人们停住脚.望着老汉. 老汉沙哑地喊话:“桥窄.排成一队.不要挤.党员排在后边. 人群里喊出一嗓子:“党员也是人. 人有响应:“这不是拍电影. 老汉冷冷地:“可以.到我这儿报名. 竟没有再喊.100多人很快排成队伍.依次从老汉身边跑上木桥. 水渐渐窜上来.放肆地舔着人们的腰. 老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子.骂道:“你还算是个党员吗?你最后一个走! 老汉凶得像只豹子. 小伙子狠狠地瞪了老汉一眼.站到一边. 队伍秩序井然. 木桥开始发抖.开始痛苦地呻吟. 水.爬上了老汉的胸膛.终于.只剩下了他和那小伙子. 小伙子竟来推他:“你先走. 老汉吼道:“少废话.快走. 他用力把小伙子推上木桥. 突然.那木桥轰地塌了.小伙子被吞没了. 老汉似乎要喊什么.但.一个浪头也吞没了他. 白茫茫的世界. 5天以后.洪水退了. 一个老太太.被人搀扶着.来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她丈夫和她的儿子. (1)给带点字选择正确的读音. a．m6i b．m^ 没有( ) 没收( ) 没命( ) 没趣( ) 吞没( ) 没劲( ) 没戏( ) 出没( ) (2)根据意思写词语. ①形容很整齐.不混乱. ②来势迅猛.不可抵挡. (3)比较句子.体会原句的写法好在哪里. 原句的写法好在: (4)归纳本文的主要内容. (5)文章到结尾才点明老汉和小伙子是父子俩.但在文中已有伏笔.请找出一处并作简要说明. (6)填空.前两格从文中找出答案.后两格写出你对老汉的评价. 老汉像 .像 ,老汉是 .是 .

阅读理解 爸爸 我的爸爸是一位有名的画家.他的作品得到许多中外人士的赞赏.爸爸之所以在艺术上有成就.是因为他对艺术的精益求精.一丝不苟,是因为他有坚强的意志.顽强的毅力. 爸爸平时喜欢听取批评的意见.他常常说:“赞美的话不足道.批评的话才可贵. 记得.有一次爸爸带我去烟雨楼玩.忽然听到有几位游客提到爸爸的名字.我正要说话.爸爸立刻示意我不要开口.聚精会神地去“偷听 游客的议论．其中有位说:“张先生画的人物真怪.有的没有五官.有的脸上只有两条横线.这难道是时髦吗? “这个你不懂. 另一位纠正道.“这叫意到笔不到.可以更含蓄.更给人以想象的余地. 后来爸爸作画时.就采纳了那位游客的意见.在人物形象的匀勒上更下功夫.注重从神上来表现人物. 爸爸常说:“人嘛.干什么事都要勇往直前.不能见难而退. 记得前年暑假.爸爸带我上黄山．黄山山势突兀.奇峰罗列.形态万千.上天都峰的山路伸向云端.不知有多少游客望山兴叹.而爸爸决心攀登.当爬到半山腰时.我们累得气喘吁吁.汗流浃背.我抬头仰望.仿佛伸手可以够着天,俯视.飞云就在脚下流动.游客们有的在休息.有的竟折回.而爸爸却一步一级地爬着.我想:他能坚持吗?爸爸见我落后了.鼓励我:“登山能锻炼人的意志.这和攀登艺术高

峰一样.岂能半途而废? 说着.他更加兴奋地抬起腿.拾级而上.终于.我们登上了天都峰.举目远眺.风景如画.后来.他画成的.得到了同行们的高度评价. 近来 爸爸身体不大好 但他仍然终日挥动画笔 每当听到人们对他的作品赞叹不已时 我总是想 这不仅是在赞颂爸爸的画 也是在赞颂他的品格和意志 (1) 请用“ 给加粗的字选择正确的读音 暑假(ji3 ji4) 累得(l7i l8i) 仿佛(f$ f*) 兴奋(x@ng x9ng) [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (2) 区别一下每一组的形近字.请你分别组词.但不要抄文中的词语.好吗? 赏 党 浃 峡 佛 拂 炼 练 [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (3) 请在文中分别找出近义词或反义词. 找近义词:专心致志( ) 磨练( ) 找反义词:仰望( ) 坚持到底( ) [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (4) 你能根据下面的意思.在文中找出词语吗? (1)好了还求更好( ) (2)接受( ) (3)意思含而不露.耐人寻味( ) [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (5) “精益求精 中的“精 与“聚精会神 中的“精 意思相同吗? [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (6) 请给最后一段话加上标点.然后想一想.爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂? [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (7) (1)你能找出下面几句话中有几句是过渡句? (2)爸爸平时喜欢听取批评的意见.( ) (3)后来爸爸作画时.就采纳了那位游客的意见.( ) (4)爸爸常说:“人嘛.干什么

事都要勇往直前.不能见难而退. ( ) (5)记得前年暑暇.爸爸带我上黄山.( ) [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (8) “赞美的话不足道.批评的话才可贵. 这句话的意思是 [ ] a． 我们应该少说赞美的话.多说批评的话. b． 称赞你的话不足以经常提起.批评你的话对你来讲才是最宝贵的. c． 别人称赞你的话不好听.批评你的话才好听. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (9) 文中爸爸说的这句话:“登山能锻炼人的意志.这和攀登艺术高峰一样.岂能半途而废? 是在 [ ] a． 批评我 b．质问我 c．鼓励我 它用的修辞方法是 b． 本文写爸爸喜欢听取别人的意见. c． 本文写爸爸做事总是勇往直前.知难而进. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进. (10) 文章的主要内容是 [ ] a． 本文写爸爸在艺术上总是精益求精.一丝不苟. b． 本文写爸爸喜欢听取别人的意见. c． 本文写爸爸做事总是勇往直前.知难而进. d． 本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精.一丝不苟.同时他还喜欢听取别人的意见.做事总是勇往直前.知难而进.

来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048

阅读理解. ①一个平常的春天.一位饱经风霜的母亲.向别人讨了几棵树苗.她要把树苗栽在门前. ②母亲栽完树后.她的孩子从屋里一拐一拐地走出来.“妈妈.把这棵小树也栽下吧! 孩子的手里擎着一棵树苗.那是她丢弃的一棵.这棵树苗又瘦又小.甚至还有些枯萎.孩子吃力地站在母亲的面前.他是她最小的孩子.一出生就残疾.孩子擎着那棵树苗.眼里都是渴求的目光.母亲望着孩子站立不稳的腿.她犹豫了.她认为孩子是在做着一件没有结果.同样也没有意义的事情.但看到孩子眼里那灼灼的目光.母亲终于点点头--就算它最终长不成一棵大树. ③孩子高兴极了.他小心翼翼地放下树苗.抢着去挖树坑.他人小力气弱.挖得很吃力.母亲要替他挖.他不肯.硬是自己挖成了.孩子挖的树坑比母亲挖的都大.都深. ④树苗栽种下了.孩子一拐一拐地拎着水桶.给这棵树浇水.母亲看着.心里想着.这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的.她真的不相信那棵树苗会活过来.会长成一棵大树. ⑤可是不久.那棵树苗和其他树苗一样.也鼓出了叶子.只

不过稍迟了几天.叶片稍细小了些.可不管怎么说.它活过来了.它也是一棵树了. ⑥每一天.孩子都要拎着水桶浇树苗.孩子是认真的.他浇水也不厚此薄彼.一棵小树一桶水.那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗.孩子也只浇一桶水. ⑦小树一天一天长大了.开始的时候.那棵小树明显地不如其他的树壮实.显得有些楚楚可怜.可是第二年夏天.它竟然慢慢地赶上了它们. ⑧这一年冬天.母亲做出了一项重大决定.送这个残疾孩子去读书.而在此之前.她是不想.也难有这个能力让他去学校.孩子背着母亲用布片为他缝制的书包.高高兴兴上学去了.他一拐一拐地走向学校.可脸上像春天一样明丽灿烂! ⑨放了学.除了做作业.孩子就浇那几棵树.一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间.春去秋来.那棵本来已经失去了生存资格的树.比别的树更青春更挺拔. ⑩孩子每天都是高高兴兴的.别人送给他一个绰号:阳光.大家都叫他阳光.他也喜欢这个绰号. 几十年过去了.这个孩子已经成了一位着名的作家.这一年.他回到了家乡.母亲早已是满头银发了.儿子归来的消息使她分外高兴.这一天她早早候在门口迎接儿子.和母亲同在门口的还有那几棵树. 他是坐着轿车回来的.他没有让车子进村.在村头他就下来.一拐一拐地走向自己的家. 远远地.他就看到了家门口的树--高大的.快有一抱粗的树.他看见了自己的母亲.她依着树.他心里一热.急急地奔了过去.在那棵他亲手栽种的树下.他把母亲搂在怀里.他发现母亲真的老了.身子轻得像一片树叶.他叫了一声娘.就再也说不出话来. 他在老屋里住了半个月.每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐.陪着母亲说话.有一天说起身边的树.他忽然神秘地说.“娘啊.你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面.有一个谁也不知道的秘密呢! 母亲望着已人到中年的儿子.望着他那一脸的得意.她平静地笑了.点点头说:“其实娘早就知道了.那树长得高长得快.还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷.后来有一天半夜我悄悄地跟着你.看见你一边喂它一边说小树快快长大吧--孩子.你知道我为什么改变了主意.让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊! 他一下子怔住了. 他百感交集-- 1．联系上下文.品读加粗词语的含义. (1)这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的. 复杂的目光: (2)这里面.有一个谁也不知道的秘密呢! 秘密: 2．“母亲做出了一项重大决定.送这个残疾孩子去读书. 请联系全文说说促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是: 3．“他百感交集 .如果你就是文中的“他 .此时此刻你在心里会说些什么呢?请续写故事的结尾: 4．给这则感人的故事加个合适的题目.写在题目处的横线上.

阅读理解 男 司令官到了.快要开场了. (武官得到命令.走下场去.推上来一个铁笼.笼里有一头狮子.他打开斗兽场的铁门.放出狮子.让它走进场里.狮子在场里乱吼乱蹦.接着武官拉着斯巴达克出来.给他解

开锁链.把他推进场里.然后把铁门锁了.狮子就跟斯巴达克打起来.打得非常激烈.观众都很紧张地看着.) 男 你看.狮子竟被他了.他一定打得过十个奴隶. 女 啊!狮子真被他打死了. (斯巴达克打死了狮子.看台上的观众都高声狂叫.把帽子.手巾抛向空中.乐队奏起狂欢的音乐来.) 司令官 可以开始第二场了. 贵妇人 叫这个大力士空手跟十个奴隶打吗? 司令官 是的.十个奴隶也都空着手. 贵妇人 要用武器打才好看. 司令官 给他们每人一件武器. 男 听见吗?要用武器打了.这样一来.也许十个奴隶打得过这个大力士了. 女 这才好看! (武官把一杆标丢进栅栏里去.斯巴达克一下子就接在手里.全场一齐鼓掌.十个奴隶也都带着武器.用一条铁链锁着.由武官拉着上场.他们都怕得发抖.可是司令官.贵妇人和观众都看着他们发笑.武官解开锁链.把他们推进栅栏.) (1)选词填空. 激烈 猛烈 强烈 热烈 ①战士们的心( )地跳动.恨不得一下子飞过江去. ②总攻开始了.我方( )的炮火射向敌人阵地. ③故事讲完了.教室里响起了一阵( )的掌声. ④天黑了.我急匆匆地走在乡间的公路上.突然一道( )的灯光照过来.刺得我睁不开眼睛. (2)从文中找出一个形容狮子凶猛的词语.再发挥想象.写几句描写斯巴达克赤手空拳同狮子搏斗的句子. 词语: 句子: (3)“狮子竟被他了 一句中.“竟 字能删去吗?为什么 (4)第二场格斗即将开始.贵妇人说“要用武器打才好看 .于是.斯巴达克和奴隶们手中都有了武器.如果你是这个独幕剧的观众.看到这里.你会和你的同伴有几句怎样的对话?试着写一写. 甲: 乙: 甲: 乙:

篇五：阅读短文不起眼的小草阅读答案

________

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有片草坪，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆。像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱 柔弱），可它水远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨中屈服的。（果然 居然），小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲说“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1．给短文加上题目，写在文首的横线上。

2．用“＼”划去括号里用得不恰当的词语。

3．填空。

（1）全文是围绕“________________”这句话来写的。

（2）文中点明了小草精神的句子是： 。

（3）春风中的小草时而________________，时而________________，时而________________ ，像________________。

4．第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的，请你把看到的句子用“ ”画出来，想到的句子用“﹏”画出来。

5．用“√”从下面选出最能表达作者写作目的的句子。

（1）歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。 （ ）

（2）赞颂小草富有生机，具有顽强的生命力。 （）

（3）反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、流连忘返的心情。 （）

6．唐代诗人白居易有一首赞美小草的诗，你能默写出前四句吗？

参：

1．小草

2．划去的: 生命软弱居然挺立

3．

（1）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草 。

（2）小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！

4．看到的：呀！小草好像被折磨得……有的身子贴地。 想到的：但我相信……，我们是多么顽强啊！”

5．（2）√

6．赋得古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

当万紫（zǐ）千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚（mèi）。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微（wēi）小，但是有着坚（jiān）强的性格和蓬（ péng）勃向上的精神! 寒冬刚过，小草便发出了嫩（nèn）芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵（yīn）茵的小草。 小草一生绿化大地，默（mò）默无闻装点着人们的生活，给人类带来了生机，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有要求什么，怎么能不叫人敬佩（pèi）呢？我要赞美小草顽（wán）强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1．写出下面词语的近义词。 坚强——（ ）装点——（ ） 2．写出下列词语的反义词。 微小——（ ）寒冬——（ ） 3．本文的叙述顺序是（ ）。 a． 按事情发展顺序 b．按方位变化顺序 c．按时间顺序 d．按逻辑顺序 4．找出文中描写景色的四字词语（至少写3个）。__________________________________5．作者赞美小草，实则是要赞美_______________________________。