经常有人夸我家俩孩子都挺瞳事的。是真夸。 说孩子瞳事，我想可能是指两方面：一是睛商高，能理解和尊重 别人的感受和周围的状况，同时也能正确地表达自己的感受和需求： 二是能理解规则、遵守规则。 在我看来，一个瞳事的孩子一半靠天生，一半靠教育。怎么才能 教育出一个瞳事的孩子，说来话长。从家庭关系的建立到规矩的养成，从家长自身素质的潜移默化到学校环境的影响，环环相扣，是个 系统工程。 育儿经总是会一二三四列出一些教育孩子的方法 因为系统工程 太难，有时又已经积重难返，所以大家都希望有一些简单好操作的窍 门，最好做一两件事就能培养出符合期望的孩子，至少解决孩子当下 的问题。 那好吧，我觉得要培养一个瞳事的孩子最大的窍门就是：一、彼 此尊重；二、培养他的责任感。听起来挺简单的，可做起来还是需要 日复一日。大致说说我是怎么做的吧。 首先，家长和孩子之间要互相尊重。 家庭成员越多，孩子越不易过敏。有兄弟姐妹的人得花粉过敏 的概率比较低：宠物等“家庭成员”，也有类似“功效”。 哗，为什么己所不欲勿施于人。这也就有 了他愿意承担责任和变“懂事”的前提。 正因为懂事来自于尊重而不是压制， 懂事的孩子既有能力平衡自己的需求和别 人的需求，也能用正确的方式表达自己的 诉求。 前一阵看到朋友圈转发的一篇文章， 好像叫“懂事的孩子最可怜”。作者讲了 自己亲戚的孩子如何为了做一个“好孩 子”而一再压抑自己，眼看着别的小孩却 是“能闹的孩子有糖吃”；作者继而又回 想起自己小时候的经历，觉得当一个“懂 事的孩子”太压抑太吃亏了。 我当然能看瞳这篇文章的无奈，但我 说的“懂事”跟他说的不是一回事儿。如 果家长连最基本的公正都做不到，压￣ｐｇｌ３ 些『董事孩子的需求和表达的自由，然后反 而对不遵守规则的孩子网开一面，那只能 说，这个家长太不懂事了。那样教育出来 的孩子不是瞳事而是克己复礼，确实让人 心疼。如果我那么做了，我家俩“懂事的 孩子”一定会给我指出来的，他们会说： 这不公平！ 们的书包接过来背在我的身上，买了东西 还要请他们帮我分担袋子。出门的时候他 们负责按电梯、￣Ｕ Ｃ－］禁卡、扶住门让后面 的人通过。随身Ｂ，＇ｇＪＪ￣书包里装着自己的水 壶、公交卡、纸巾，以及等车等上菜时打 发时间用的书。反正他们大一些以后我 孩子，这里面自有逻辑和道理。随着他们 年龄增大、能力增强，我给他们的尊重和 活动范围也越来越大。但就像《蜘蛛侠》 里那句话一样：能力越大、责任越大。他 们也在慢慢承担更多的责任，对自己，也 在彼此尊重的前提下，让他们从生活 对别人。我的教育目标就是：侣岁以后， 中学会承担责任。 兄妹俩都是从两岁多开始吃完饭自己 负责把碗筷收到厨房的。水洒了饭撒了不 会被批评，顶多就是“下次小心一点”， 但要自己拿抹布收拾，不好弄的话大人 也会帮忙。吃饭的时候勺子、筷子掉到地 上，他们自己会爬到桌下捡起来，去厨房 洗干净或再到抽屉里拿双新的，不会等着 别人来替他们这么做。掉了别的东西也一 样，要马上自己捡起来。以前阿姨总要帮 他们捡，经我提醒之后，改了，不是说要 对别人的事冷眼旁观，但施以援手和包办 代替是两回事。 虽然家里一直有阿姨，但阿姨的角色 是帮助者，是半个家庭成员，是他们的长 辈。他Ｙｉ］￣Ｄ爸爸妈妈—样，要尊重阿姨， 感谢阿姨的付出，听从阿姨的教育，绝对 不可不尊重阿姨或支使阿姨干这干那。 他们很早就自己刷牙洗脸洗澡换衣服 收拾玩具，有垃圾要自己找地儿扔了，不 能递给大人。一开始当然需要帮助，但帮 助者的目的很明确，就是要尽快脱手。所 以很快就脱手了。我会每年带他们检查视 力，洗牙、检查牙齿，帮他们使用牙线。 但他们都清楚地知道：保护好自己的牙齿 和眼睛，是自己一辈子的责任。 除了自己的事情，他们也要分担一部 分家务。尤其是暑假在美国的时候，没有 保姆，他们要帮着打扫卫生铺床叠衣服摆 桌洗碗帮做早餐，去超市买东西永远是 他俩负责推车和把东西—样一样搬到结账 台上。平日的周末早晨，他们都喜欢来问 一下爸爸妈妈想不想要一杯＠ｏｐｔ｝，然后乐 颠颠给我们去做。放学路上，我不会把他 就很少听到“妈妈，我渴了”这样的话 他们可以成为人格完整的的人，能承 了。出门旅行他们自己带箱子，也很少抱 担起自己的人生责任和社会责任。 怨这那的，因为知道我不爱听。 妹妹有一次问我： “妈妈，你为什么 在北京住的那几年，他们差不多每周 要照顾我们，对我Ｙｆ］￣Ｂ么好呢？”我没有 末都跟我们去姥姥在郊区的小院儿，除了 回答“就是啊！我为你们做了那么多，多 冬天，都要帮着干点儿农活。开始也是有 辛苦多不容易啊！你们以后一定要孝顺 一搭没一搭的，后来不知怎么慢慢地就有 我，不能当白眼儿狼”……我说的是： 了兴趣，也干得挺认真像样。 “因为妈妈特别爱你们啊。而且，照顾好 爸妈负责从小给买书、读故事、带去 你们是妈妈的责任。” 博物馆参观、送他们去好的学校和夏令 那次游完泳出来我和妹妹一起洗澡， 营、帮他们培养好的习惯，引导他们理解 边洗边聊。她问我： “妈妈，是不是要先 学习的意义并享受学习的过程。但，读书 照顾好自己才能照顾别人？”我说是的。 是自己的事，写作业是自己的事，收拾书 她说： “那，等我以后长大了，能照顾好 包是自己的事，练琴是自己的事，专 做 自己了，我也想照顾你和爸爸还有张阿姨 事是自己的事。所有的课外课都是他们愿 （她的保姆）。” 意上才会报名，但一旦上了，就要认真 她其实已经不是第一次这样讲了，但 学，自己对成果负责。 我还是像第一次听到那样，眼睛都湿了。 我其实是一个强势的人，但当了妈妈 这个学期，哥哥班里三四个比他大的 以后改变了很多。虽然原则性还是比较 孩－Ｔｆ－＋：￣Ｕ高年级了，从学前班又升上来几 强，还有点不怒自威的气质（此处捂嘴 个小不点儿。他成了班里最大的孩子。开 笑），但我会在严格的大框架内给他们行 学不久，他主动跑去跟老师说，他想给那 动和思考的自由，既不压制也不碎碎念， 几个小小孩辅导功课。老师听了很高兴， 为的是给他们的自觉成长留下空间。时不 写了长长的邮件鼓励他，还教给他一些入 时我还要示个弱，请他们帮我干这干那。 手点和简单的教学方法。然后他就成了一 经常特别真诚地谢谢他们有好事想到我、 个小“助教”，每天会花一点自由学习的 花时间等着我、某件事帮了我、我做错搞 时间来帮助那些新来的孩子尽快适应小学 砸时体谅了我、我生病磕碰时关心我、某 课程。前几天，他听我和朋友说起正在做 个好主意启发了我，等等。我们家不搞 的一个帮助贫困儿童学习古典音乐的慈善 物质奖励，因为精神鼓励更让他们高兴 项目，也主动来问我说： “我会弹钢琴， 和振奋。他俩在入学以后，班里是混 能不能也给你们帮Ｉ ” 龄的，两个人的班主任都特别跟我说过， 我听了觉得特别欣慰。马上九岁的哥 他俩很喜欢帮助比他们小的孩子。我不惊 哥，已经从一个瞳事的孩子，慢慢向一个 讶，因为他们是从帮助我入手的。 有社会责任感的少年迈进了。ｉｉｉｉｉ ｒｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌ ｌｒｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌｌ 从彼此尊重到承担责任到一个瞳事的 科学家发现，在农场里长大的孩子，很少得过敏或哮喘。这些孩子以 及他们的妈妈，都能更多接触微生物，这使他们免疫系统更给力。
