一. 单选题 （共10题,共6分）
1. 教学艺术的基本特点是( ) （0.6分） A.创造性 B.情感性 C. 交互性 D.审美性 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 2. （ ）是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。（0.6 分） A.高雅文化 B.大众文化 C.民间文化 D.传统文化 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 3. （ ）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。 （0.6分） A.高雅文化 B.大众文化 C.民间文化 D.传统文化 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 4. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 （0.6分）
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.阿恩海姆 D.克罗齐 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 5. （ ）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。 （0.6分） A.审美认同 B.审美直觉 C.审美感悟 D.审美统觉 ☆考生答案：D ★考生得分：0.6 分 评语： 6. 具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是( ) （0.6分） A.阴柔 B.自然 C.阳刚 D.典雅 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 7. 西方人文领域出现的“语言论转向”发生于( ) （0.6分） A.19世纪中 B.19世纪初 C.20世纪初 D.18世纪末 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 8. （ ）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。 （0.6分） A.审美能力 B.审美兴趣 C.审美修养 D.审美活动 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 9. 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征( ) （0.6分） A.戏曲 B.戏剧 C.电视 D.电影 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 10. 中国书法的造型特征是( )。 （0.6分） A.书为心画 B.和谐 C.线的抽象 D.比例匀称 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 二. 多选题 （共10题,共8分）
1. 青少年美育的原则包括（ ）。 （0.8分） A.以活动为中心，激发与传授相结合 B.个性化原则，注重交流的原则。 C.内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象 D.消除认同行，建立成熟的自我人格 ☆考生答案：A,B ★考生得分：0.8 分 评语： 2. 审美文化形态的划分的标准是（ ） （0.8分） A.审美文化的历史演变与民族演变 B.社会科技的发展 C.审美文化的社会分层 D.审美文化的人文力量 ☆考生答案：A,C ★考生得分：0.8 分 评语： 3. 美学研究的方法有哪些（ ） （0.8分） A.对话法 B.体验法 C.思辨法 D.实验法 E.阐释法 ☆考生答案：A,B,C,D,E ★考生得分：0.8 分 评语： 4. 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（ ） （0.8分） A.审美情感是艺术物化的终极根据 B.审美情感是美感心理的动力 C.审美情感是美感心理的中介 D.审美情感是艺术创造的动力 ☆考生答案：B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 5. 作为综合艺术的中国戏曲，其基本特征有三个（ ）。 （0.8分） A.歌、舞、剧三者融合 B.程式性 C.表意性 D.虚拟性。 ☆考生答案：A,B,D ★考生得分：0.8 分 评语： 6. 教学活动的构成要素包括（ ） （0.8分） A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 ☆考生答案：A,B,C,D,E ★考生得分：0.8 分 评语： 7. 青少年美育目标包括以下哪几个方面（ ）。 （0.8分）
A.即青春形象的塑造 B.想象力的激发 C.理性能力的培养 D.价值取向的引导 E.健康人格的生成 ☆考生答案：A,B,C,D,E ★考生得分：0.8 分 评语： 8. 大众文化的审美特征是（ ） （0.8分） A.信息和受众的大量性 B.形式的流行性和模式化 C.观赏的日常性和效果的愉悦性 D.商业性机制的制约作用 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 9. 民间文化的审美特征是（ ） （0.8分） A.自发性 B.传承性 C.通俗化 D.程式化 E.实用性 F.娱乐性 ☆考生答案：A,B,C,D,E,F ★考生得分：0.8 分 评语： 10. 语言修辞性包括（ ） （0.8分）
A.语句美 B.语音美 C.文法美 D.辞格美 ☆考生答案：B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 三. 判断题 （共10题,共6分）
1. 雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事务的特定瞬间，难以表现永恒意义。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 2. 社会关系的美体现着人的本质。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 3. 自然美具有形式性，它与意义无关。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 4. 语言修辞性，是指文学中的语言，通过语言中蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成部分。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 5. 民间文化的审美特征体现在大量的信息和大量的受众、形式上的流行化和模式化、观赏的日常性和效果的愉悦性、受商业机制制约几方面。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 6. 韵律是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 7. 在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 8. 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 9. 古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活，追求真实。 （0.6分）
错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 10. 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语：
一. 单选题 （共10题,共6分）
1. 中国晋宋时代著名画家宗炳提出了( ) （0.6分） A.“畅神”说 B.“虚静”说 C.“移情”说 D.“感物”说 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 2. 具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是( ) （0.6分） A.阴柔 B.自然 C.阳刚 D.典雅 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 3. 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征( ) （0.6分） A.戏曲 B.戏剧 C.电视 D.电影 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 4. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。他们被叫做( )。 （0.6分） A.野兽派 B.立体派 C.先锋派 D.表现主义 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 5. 教学艺术的基本特点是( ) （0.6分） A.创造性 B.情感性 C. 交互性 D.审美性 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 6. 把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是( )。 （0.6分）
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.阿恩海姆 D.克罗齐 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 7. 教学艺术的基本特点是( )。 （0.6分） A.创造性 B.情感性 C.交互性 D.审美性 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 8. 被称为中国现代“美育之父”的是( )。 （0.6分） A.王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.梁启超 ☆考生答案：B ★考生得分：0.6 分 评语： 9. （ ）是指运用具有审美价值的技能和方法而进行的富于独创性、针对性并且能够收到理想效果的教学活动 （0.6分） A.教学艺术 B.教学活动 C.教学手段 D.教学方法 ☆考生答案：A ★考生得分：0.6 分 评语： 10. （ ）是指由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化。（ 0.6分） A.高雅文化 B.大众文化 C.民间文化 D.传统文化 ☆考生答案：C ★考生得分：0.6 分 评语： 二. 多选题 （共10题,共8分）
1. 青少年美育目标包括以下哪几个方面（ ）。 （0.8分） A.即青春形象的塑造 B.想象力的激发 C.理性能力的培养 D.价值取向的引导 E.健康人格的生成 ☆考生答案：A,B,C,D,E ★考生得分：0.8 分 评语： 2. 色彩的基本特性包括以下哪三点（ ）。 （0.8分） A.表情性 B.象征性 C.审美意味的复杂性 D.鲜明性 ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0.8 分 评语： 3. 美学的基本问题包括（ ） （0.8分） A.理性与感性 B.静态与动态 C.抽象与形象 D.局部与整体 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0 分 评语： 4. 常用的蒙太奇手法有（ ） （0.8分） A.平行蒙太奇 B.交叉蒙太奇 C.重叠蒙太奇 D.重复蒙太奇 ☆考生答案：A,B,D ★考生得分：0.8 分 评语： 5. 审美体验有哪些特征（ ） （0.8分） A.原构性 B.历构性 C.超构性 D.预构性 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 6. 儿童的审美活动特征，表现在四个方面（ ）。 （0.8分） A.以好奇心为动力 B.有鲜明的游戏精神 C.主观化色彩较浓 D.注重直观形式。 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 7. 教师提高审美修养的原则包括（ ） （0.8分） A.主动性原则 B.内外兼修的原则 C.专门性与宽泛性结合的原则 D.间断性原则。 ☆考生答案：A,B,C ★考生得分：0.8 分 评语： 8. 社会风俗美的特征包括（ ） （0.8分） A.丰富的差异性 B.社会习惯的传承性 C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性 D.顺乎人的自然需求的自然性 ☆考生答案：A,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 9. 教学艺术通常主要体现在以下几个方面（ ） （0.8分） A.教学设计艺术 B.教学组织艺术 C.教学语言艺术 D.心灵关照艺术 ☆考生答案：A,B,C,D ★考生得分：0.8 分 评语： 10. 审美文化形态的划分的标准是（ ） （0.8分） A.审美文化的历史演变与民族演变 B.社会科技的发展 C.审美文化的社会分层 D.审美文化的人文力量 ☆考生答案：A,C ★考生得分：0.8 分 评语： 三. 判断题 （共10题,共6分）
1. 综合艺术与其它所有艺术的艺术形象都具有感性直观的特点。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 2. 在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 3. 在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 4. 瞬间永恒性，是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现某一瞬间意义的特性。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 5. 雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事务的特定瞬间，难以表现永恒意义。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 6. 表意性是指艺术符号作为情感性符号，承载或激发人类共同的审美情感。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：0.6 分 评语： 7. 语言修辞性，是指文学中的语言，通过语言中蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成部分。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 8. 调合的主要特点是在差异中趋“同”，是两种或多种相近或相似因素的相互联系，使之和谐统一，形成差异不大的变化，产生协调的美感。 （0.6分）
错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 9. 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语： 10. 古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活，追求真实。 （0.6分） 错误 正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：0.6 分 评语：
