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大班语言活动：我的朋友
说课：
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒计时”这个洋溢感情色彩的主题里，我设计一节集体教学活动“我的朋友”。通过提问，引发孩子们思考、回忆自己与好朋友之间愉快地事件，体验好朋友之间相亲相爱的情感。
活动围绕“我的朋友”展开。让幼儿倾听故事，了解动物之间发生的事情以及它们之间的对话，通过幼儿的观察想象、大胆猜测；推理分析和大胆表达，充分理解故事的内容，感受故事朋友之间的友情。活动环节层层递进，通过教师开放式的提问和追问，引发幼儿的思考。从优美的故事情景中感受亲情、友情。在这样的感情氛围中，回忆自己在幼儿园三年里与老师和朋友之间的友情。让这些美好的回忆一直陪伴孩子的成长。 名称：我的朋友 活动目标： 1、 仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情。 2、 感受与同伴之间相亲相爱的情感。 活动准备：ppt 活动过程： 一、 介绍朋友 1、 说说自己的好朋友，说出喜欢好朋友的理由。 2、 鼓励幼儿用完整的语句讲述。 二、 欣赏故事，理解故事内容 1、 小动物想找的朋友是谁？ 2、 松鼠的朋友是什么？ 3、 猜猜鸟妈妈寻找的朋友会是谁？ 4、 在家里你和谁是好朋友？ 5、 说说和好朋友在一起最开心的事 6、 鼓励幼儿用完整的语句来说 三、 好朋友纪念册
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1、自制纪念册，写上自己的名字和电话号码，送给好朋友。
