北师大版三年级语文上学期期末试卷提升检测及答案
班级：_______ 姓名：______ 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
总分 一、 看拼音，写词语。
yàn zi jù jí zēng jiā lüè guò shuǐ dào （________） （________） （________） （________） （________） zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng pí juàn （________） （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，再组词。
心（_______） 官（_______） 幼（_______） 险（_______） 必（_______） 宫（_______） 幻（_______） 剑（_______）
三、 把下列词语补充完整，再按要求作答。
①（____）（___）气爽 ②（____）红（___）赤 ③（____）桂飘（___） ④（____）谷（___）登⑤（___）（____）习习 ⑥（___）疾（____）快 （1）描写身体部位的是_________；描写是天气的是___________；描写丰收景象的是_______。（填序号）
（2）根据句子意思选择上面的词语来填写。
①走在秋天的树林里，_________，让人感觉十分凉爽。（填序号） ②上楼梯的时候，一位老人要摔倒，艳艳_________扶住了她。（填序号）
四、 词语搭配连一连。
尖尖的 眼睛 甜甜地 读书
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红红的 嘴巴 诚恳地 笑 灿烂的 公路 奇怪地 道歉 笔直的 阳光 专心地 问
五、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
清除 清楚
（1）那件睡衣上的头发怎么也（_______）不干净。 （2）老师上课总能讲得（_______）又明白。 抗争
（3）无数先烈百折不挠的（________），才换来新中国的成立。 （4）老师傅耳朵不好，听不清小沙的（________）。
六、 判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。
1．《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（______）
2．《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。（______）
3．《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（______）
4．《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。（______）
七、 按要求写句子。
1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(改成“把”字句) ____________________________________________________
2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)
__________________________________________________________ 3．老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句) ．．．．____________________________________________ 4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)
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八、 根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
九、 课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_____________） （2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_____________） 2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A．动作 B．语言 C．神态 D．心里 3．文章的最后一句话是（ ）
A．比喻句 B．拟人句 C．排比句 4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________
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5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。 _______________________________
十、 习作大舞台。
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。
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答案
1、燕子 聚集 增加 略过 水稻 沾光 山间 偶尔 荡漾 疲倦
2、好心 幼儿园 危险 必须 宫女 变幻 宝剑
3、秋 高 面 耳 丹 香 五 丰 秋 风 眼 手 面红耳赤 秋高气爽 五谷丰登 秋高气爽 眼疾手快 4、
5、（1）清除 （2）清楚 （3）抗争 （4） 6、 √ × × √
7、不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。 驴吃着草。 8、独怜幽草涧边生
辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照 9、
1． 循循善诱 神采飞扬 2．C 3．C
4．不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。 5．老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。 10、范文：
我多么开心呀！
今天是星期天，天气非常好。爸爸妈妈带我去后湖公园划船。
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到了后湖公园的大门口，我就迫不及待地跑向划船的地方，爸爸妈妈也跟着跑了过来。我们选了一艘脚踏船，10元钱可以划20分钟。价钱谈妥之后，我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上，爸爸和妈妈也跟着上来。爸爸妈妈一人坐一个座位，而我就坐在小船的中间，手握方向盘。
我一声号令“开船了”，爸爸妈妈开始踩踏，我控制着方向盘，船很快就离开岸边，驶向湖中心。我时而握住方向盘，时而把手伸向水里，去摸摸这清清的湖水。这水可真凉爽呀！
突然，我们的船和一艘小熊形状的船相撞了。水里涌出几朵美丽的水花儿，两艘船上的人都同时高声叫喊着：“哇！真美丽呀！”我们都惊呆了。这真是一次全新的经历啊！我们互相把船移开。接着，我们划到了一座桥下，看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去，它们真可爱呀！这时，又来了一艘船，停在了我们的旁边。那个里面的小孩子要和我做游戏。我们一起玩“剪刀、石头、布”，好多次我都赢了。
不知不觉，天色已晚，我们恋恋不舍地离开了公园。 今天，我多么真开心呀！
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