小学五年级班主任工作总结
时间真快，在平淡与忙碌中，又过了一个学期。这是我与本班孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。回顾班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
一．形成强大凝聚力
班级具有强大的凝聚力，每一个成员都有着强烈的集体荣誉感，形成了“班荣我荣”的观念。无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，队员们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。班级获得宝鸡市红领巾三星章集体，从一年级至今的每次运动会上，同学们都争相报名，顽强拼搏，屡次获得团体总分第一名，体操比赛第一名等成绩。
二．培养负责小干部
一个集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。班级采用自愿报名、竞选演说、全班投票的形式选具有较强的号召力和自我管理能力的干部。日常活动中，通过班干部这个小集体建立正确、健全的，形成集体的组织性、纪律性和进取心。每天清晨，卫
生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进班级，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣……
三．建立良好班规。
一个优秀的班级要有一套完善的制度来管理。每学期开学先召开中队会，共同讨论建立起良好的班级制度，在安全，纪律、卫生、学习各个方面征集班规，集体讨论通过，共同制定《中队安全纪律卫生制度》，对日常行为进行奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。此外，在学习上还建立互助小组制度，即优生帮助学困生、小组长帮助组员等多种互助方式促使共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。坚持“值日班长”制度。每天，轮流四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读课堂、做操路队、考勤安全等各方面事务。几年来，整个班级在各个方面都表现优异，深受学校领导以及老师的好评。班级连续三年语数英各科成绩均获得年级第一名；并获得“文明中队”“流动红旗班”“先进集体”等称号。
四．班级活动丰富多彩
主题班会、少先队活动是对同学们进行教育的良好阵地，我们班坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：庆祝建党一百周年的主题活动《我讲党史小故事》，增强了队员们爱国爱党，从小坚定理想信念，努力学习的责任意识。开展“我为爸爸妈
妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩。为了抓好清洁卫生，中队进行了《我是清洁小卫士》的主题班会，使学生认识到学校是我家，精心爱护她。定期举行好书推介会，读书征文等系列读书活动，让孩子们在阅读中成长。此外，积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、经典诵读、征文活动、书画比赛等活动，在这些活动中，中队数次获得年级节目展演第一名，经典诵读活动第一名，征文活动优秀集体等荣誉。
成绩代表过去，在今后的日子里，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。五年的相伴，遇见最美好的你们，希望在今后人生路上，每个孩子都能快乐成长，一路向前！
