小学三年级数学（上）《长方形、正方形的周长》同步练习
一、填空。
1、计算长方形周长，必须知道他的（ ）和（ ），求正方形周长必须知道他的（ ）。
2、一个长方形，长是10分米，宽是他的一半，宽是（ ），周长是（ ）分米。
3、当长方形的（ ）逐渐缩短到与（ ）相等时，长方形就变成了正方形。
4、一条绳子正好围成一个长5分米，宽3分米的长方形，改为成一个最大的正方形，他
的边长是（ ）分米。
5、一个长方形操场的周长是82米，他的长是30米，宽是（ ）米。 6、两个边长是5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
7、四条边相等，四个角都是直角的四边形是（ )。
8、用两根同样长的铁丝，一根围成最大的长方形，另一根围成最大的正方形，他们的周
长（ ）。
二、判断。
1、一个正方形的边长增加2厘米，他的周长就增加8厘米。（ ） 2、周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同。 （ ）
3、长方形的周长比正方形的周长长。 （ ） 4、正方形周长是8米，边长是2分米。 （ ） 5、长方形、正方形都是四边形。 （ ） 三、画图题。（每个正方形的边长视为1厘米）
分别在方格纸上分别画一个周长是8厘米的长方形和正方形。
四、解决问题。
1、把三个边长是3厘米的正方形拼在一起，组成的长方形的周长是多少厘米？
2、一个长方形的长是16厘米，长是宽的4倍，这个长方形的宽是多少厘米？周长是多少
厘米？
3、有一个长是20分米，宽是16分米的长方形复合板，从他的四个角上各挖去一个边长是
2分米的正方形，所剩部分的周长是多少分米？
附参
一、填空。
1、长，宽，边长； 2、5分米，30分米； 3、长，宽； 4、4； 5、11； 6、30； 7、正方形； 8、相等； 二、判断。√，×，×，×，√ ； 三、画图。略 四、解决问题。
1、（3×3+3）×2=24（厘米) 答：长方形的周长是24厘米。 2、16÷4=4（厘米) （16+4）×2=40（厘米) 答：长方形的宽是4 厘米，周长是40厘米。
3、（20+16）×2=72（厘米) 答：所剩部分的周长不变，还是72厘米。
