幼儿园《骑小车》教案

教学目标

1. 2. 3. 4.

了解小车的基本构成和使用规则； 能够正确地骑上小车并保持平衡； 学会基本的操作技巧和安全知识； 提高幼儿的体能和协调能力。

教学地点

室外操场

教学时间

40分钟

教学内容及步骤

步骤一：引导幼儿认识小车

1. 2. 3.

让幼儿观察小车的外观和构造，学习小车的基本零部件名称； 告诉幼儿小车的用途和使用规则； 强调小车的安全性和正确使用方法。

步骤二：教授上车和下车的方法

1. 2. 3. 4.

让幼儿站在小车旁边，抓住把手，踏上脚踏板； 左右摆动，找到平衡点，然后双脚离开地面；

上车时要用手握住方向盘，并养成离车门把手远的好习惯； 下车时要先停车，然后左右看，再一边撑住地面下车。

步骤三：练习推动和刹车

1. 让幼儿掌握小车的推动方法，双手握紧方向盘，双脚交替踩踏脚踏板，将小车推行；

2. 练习紧急刹车的方法，双手拉住刹车把手，以最快速度停车。

步骤四：练习直线行驶和转弯

1. 2.

让幼儿轻松推行小车，上手后尝试直线行驶；

练习转弯，将小车向左或向右转动方向盘，注意保持平衡。

步骤五：加强安全意识

1. 2. 3.

强调安全意识，告知幼儿小车的危险性和注意事项； 演示正确上下车和操作方法，教育安全知识； 带领幼儿体验遇到紧急情况如何掌控小车。

教学方法

1. 2. 力；

3.

示范-让幼儿观察老师的演示，模仿老师的动作；

练习-让幼儿逐步练习小车的基本操作手段，提高幼儿的身体协调能带领-引导幼儿在教师的指导下完成车上安全驾乘。

教学评估

1. 按照教学步骤要求检查幼儿的练习结果，并及时纠正错误；

2. 评估幼儿对小车和骑车操作的掌握熟练度，个别幼儿出现困难，必要时给予个体化教学；

教学后记

小车骑行教育可以增强幼儿的体能、协调能力，提高幼儿的运动技能与操作技能，加强幼儿体验判断和安全意识。在教学过程中，一定要注意幼儿的安全，加强指导，随时纠正幼儿的不良习惯，帮助幼儿掌握正确的骑行技巧和知识。