小学学生综合素质展示活动
方 案
一、 指导思想
深入贯彻落实党的十七大关于“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度，质量评价等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，认真落实《首届小学生综合素质展示活动方案（试行）》，积极推进素质教育，逐步探索构建素质教育评价体系的途径与方法，全面提升我校学生的综合素质。
二、参与对象与范围
本次活动参与对象为全校五六年级学生。 三、活动内容与要求 （一）活动内容
此次展示活动内容由“知识技能大比拼”、“创新能力试高低”、“个人才艺擂台赛”三个板块组成。
（二）采题要求
学生综合素质展示活动以竞赛方式进行，分值比重分别为：
1、知识技能大比拼 50%：
内容包括语文、数学、英语、科学、思品与社会、劳技等学科知识。
2、创新能力试高低 30%：
其中人文素养即兴演讲、英语即兴短剧表演、主题活动设计各占10%。
3、个人才艺擂台赛 20%：
包括武术、健美操、韵律操、舞蹈、曲艺、乐器演奏、硬笔书法、绘画等。
（三）展示方式：
学生综合素质展示活动分初赛、复赛、决赛三个阶段。1、初赛：在班级内完成，由班主任组织，教导处组织相关教师采题，竞赛以书面和口试两种形式进行，按照综合成绩从高到低每班推荐10名学生参加年级复赛。 2、复赛：在年级内进行，由教导处统一组织，分五年级和六年级两个小组，竞赛以书面和口试两种形式进行，按照综合成绩，每个年级从高到低推荐5名学生分别组成两支小队，经辅导教师指导训练后，参加学校的决赛。 3、决赛：在五六年级中选拔出来的两支小队中进行，由教导处组织，优胜队将代表学校参加全市综合素质展示比赛。
（四）活动要求：
各班要根据在规定时间内采取集中、分散相结合的形式，确保人人参与，采取学生喜闻乐见、丰富多彩的形式进行，注重活动过程，以活动为基础，开拓学生视野，丰富学生精神生活，增强团队意识，挖掘学生潜能，发现优秀学生，提高学生综合素质，并在此基础上选拔出综合素质高的学生组队参加年级展示，每队10人。
四、活动程序与方式
1、预赛时间：2010年11月23日前 2、复赛时间：2010年11月26日
2010.11．3、决赛时间：2010年11月底前
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