部编五年级下册语文期末测试卷时间:60分钟 满分:100分
一、抄写句子要正确规范、端正整洁，行款整齐。(5分)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹
二、我是拼写小能手。(10分)
jiǎo wàn gé jú zhī tǐ fán máng pò zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng zòng héng qiáo liáng zàn xǔ fù yōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。(6分)
一（ ）见（ ） （ ）然（ ）敬 半（ ）半（ ）
（ ）有成（ ） （ ）拳（ ）掌 心（ ）胆（ ）
四、按要求改写句子。(8分)
1.小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。(改为反问句)
2.家家户户的窗子前都开满姹紫嫣红的鲜花。(缩句)
五、精彩片段。(11分)
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于，左右都有屏障。他
个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名
义上他是参加的，实际并不出力。他（ ）身体最长，取物时，往往最先碰到
物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一亲，让大拇指和食
指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1.联系上下文解释“养尊处优”的意思。(3分)
养尊处优:
2.下面的词语，哪个填到文中的括号里最恰当。( )(3分)
A.之所以 B.因为 C.如果 D.虽然
3.中指给你留下了什么印象?生活中你见过类似“中指”这样的人吗?(5分)
六、阅读材料，回答问题。(13分)
留守儿童
材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下的占86.5％。
材料二:调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为53％，一年一次的为4％，两年一次的有3％，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过一次家。
材料三:农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型“症状:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。”初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10％，良好的不到30％，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30％，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%。
1.以上材料主要调查的是( )。(3分)
A.城市留守儿童 B.农村进城务工人数
C.城市问题儿童 D.农村留守儿童
2.下列不是农村留守儿童个性心理极为异常表现的是( )。(3分)
A.性格内向 B.活泼大方 C.脾气暴躁 D.孤僻、自卑
3.以上材料表明( )。(多选)(3分)
A.农村留守儿童不断增多
B.在所有“问题儿童”中，留守儿童所占比例很大
C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通
D.农村留守儿童都得到父母很好的照顾
4.造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么?(4分)
七、快乐阅读。(17分)
最温暖的墙
我的朋友是一位教师。天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。
有一堂课，她写板书的时候，手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔，她拿纸擦掉血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话，教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。
第二天上课，地一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。师生互相问好后，他们并没有把目光放在老师身上，而是盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她去拿粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花朵。
老师以为学生们在开玩笑，正准备撕掉包粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊:“老师先不要，请先看看那些字!那纸上有字!”
细看纸上，密密麻麻地写着:“老师，天冷了，我们看到您写板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样您写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也拿来了
她的眼睛湿润了，微笑着向学生们道谢，转过身书写。握着那细细的粉笔她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的桨，在爱的海洋里划呀划。
学生们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的
心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默
地燃烧着。
1.按要求写词语。(5分)
(1)“天冷的时候，她的手指常常被冻裂了”，这样冷的天，可以用四字词语
、 来形容。
(2)画线句中形容颜色多的四字词语是 ，它的近义词有 、
等。
2.请找出文中一个象声词： ，再写出两个象声词: 、 。(3分)
3.“那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套”，这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。(3分)
4.学生们把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来的原因是( )。(2分)
A.把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来，这样更漂亮，使用更方便。
B.老师的手冻裂了，用彩纸把粉笔包起来，写字时手就不会疼了。
C老师很爱美，孩子们为讨老师的欢心，把粉笔用彩纸裹起来。
5.“她的眼睛湿润了，微笑着向学生们道谢”，联系上下文，想一想，老师会怎样向学生们道谢?(4分)
八、快乐习作。（30分）
从本学期学过的课文或读过的课外书中选择一篇你最喜欢的文章，写一篇读后感，要写出自己读后的真实感想和体会，题目可以用“《XXX》读后感”，也可以用“读《XXX》有感”，不少于450字。
参
二、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸
三、针血 肃起 信疑 胸竹 摩擦 惊战
四、小牌墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子怎么能搬得动他呢?
2.窗子前开满鲜花。
五、1.指中指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
2.B
3.喜欢贪功，不愿意出力。见过，我有一个亲戚只喜欢索取，却不愿意付出。
六、1.D 2.B 3.ABC
4.缺少父母的关爱，与父母缺乏沟通和交流
七、1.(1)【示例】天寒地冻 北风呼啸 (2)五颜六色 五彩缤纷 五光十色
2.叽叽喳喳 哗啦哗啦 滴答滴答
3.拟人 形象地写出粉笔被五颜六色的彩纸裹起来的样子。
4.B
5.【示例】孩子们，谢谢你们给粉笔穿上了这么漂亮的衣服，老师很喜欢。
按特长评语
8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
