小学三年级读后感（5篇）

【篇⼀】⼩学三年级读后感

　　今天，⽼师为我们从学校图书馆借来⼀本叫《⼩英雄⾬来》的书。我便迫不及待的打开这本书，津津有味的读了起来。书⾥讲的是有⼀位少年叫⾬来，和他的⼩伙伴们想去当游击队的故事。

　　⼩英雄⾬来只是⼀个12岁的少年可是他勇敢地向⽇本⼈对抗，他也是⼀个聪明的，爱国的孩⼦。他的家虽然不像我们的家⼀样荣华富贵，可是他就是成为了⼀位名⼈，⼩英雄⾬来是⼀个值得我们学习的的⼈。⾬来的梦想实现了，可是他的使命还没有完。我们如果想成为像⾬来⼀样的英雄，不⼀定要打坏蛋的，因该要从⼩事做起，⽐如在马路上捡起⼀块垃圾，丢进垃圾桶⾥，扶起跌倒的⼩孩⼦……【篇⼆】⼩学三年级读后感

　　今天我读了《爱的教育》中《爸爸的看护者》这个故事，很受感动。

　　⽂章写的是⼀个名叫西西洛的乡下少年的故事。母亲派他去照顾⽣病住院的爸爸，可是他错误地把⼀个⾝患重病的⽼⼈当成⾃⼰的爸爸，关⼼、照顾这位⽼⼈；后来他发现了已经痊愈的爸爸，才知道⾃⼰照顾的是⼀个陌⽣⼈；爸爸想带他回家，可是他却拒绝回家、继续照顾那位陌⽣的⽼⼈，⼀直到⽼⼈死去后才离开医院。

　　西西洛的善良、勇敢、有爱⼼的⾼贵品质深深地感染了我。我想那位被照顾的病⼈死前⼀定是幸福的。虽然他病在异国他乡，死前却有西西洛这样⼀个“⼉⼦”精⼼照顾，他⼀定感到⽆⽐幸运。如果每个⼈都像西西洛这样善良、勇敢、有爱⼼，那么世界⼀定变得更加美好。

　　我要像西西洛学习，做⼀个善良、勇敢、有爱⼼的⼈。【篇三】⼩学三年级读后感

　　这个暑假⾥我阅读了《成长⽇记》这本书，这本录了好多个六年级哥哥姐姐们写的⽇记，虽然我⽐他们⼩，但记录的成长故事我都能感受到就像我⾝边发⽣的⼀样，⽽且许多也是我⼼⾥的真实想法。我能体会到他们的⾼兴、眼泪、进步、诚信……

　　妈妈建议我也要写⼀本⾃⼰的成长⽇记，把从三年级⼀直到六年级写过的所有认为好的⽇记汇集成⼀本⼩学书册，等⾃⼰长⼤后，回头再看看，就知道⼩时候的我，思想和⾏为是怎样⼀步⼀步成长起来的。

　　我觉得妈妈的建议很好，所以从现在起我就开始认真搜集资料，把以前写的⽇记全部放在⼀起，不能当垃圾废品扔了。【篇四】⼩学三年级读后感

　　我看过许多书，但我最喜欢的⼀本要数《我要做好孩⼦》这本书了。当我翻开第⼀页时，我就被它深深地吸引住了，书中那些鲜活的⼈物形象给我留下了深刻的印象。

　　我最喜欢的就是书中的⾦玲，她长得胖乎乎的，成绩不算太好，但她却⾮常善良、正直、乐于助⼈。她在⽼师⽣病的时候，⽴下决⼼，⼀定要做好孩⼦。

　　书中最令我感动的⼀句话是“⽼⿏太可怜了，没有⼈喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是⽼⿏，楼上的⽂锋，我们班的好孩⼦胡梅、娅如……就是讨⼈喜欢的猫。”因为成绩不好的“⽼⿏”常常会受到家长、⽼师、好成绩同学的歧视和不信任，时间久了，他们⾃然就没了信⼼，没了信⼼就肯定学不好习，所以⾦玲会情不⾃禁地保护“⽼⿏”们，想⽅设法去捉弄猫。

　　这本书让我懂得了好孩⼦的内涵⾮常丰富，学习成绩优秀只是好孩⼦的⼀种标准，兴趣⼴泛、知识丰富、乐于助⼈也是好孩⼦的种种表现。书中的主⼈公⾦玲成绩虽然不是名列前茅，但她拥有⼀颗悲天悯⼈的⼼灵，也可以称为“好孩⼦”。我希望⾃⼰也拥有⼀颗⾦⼦般的⼼，处处为他⼈着想，努⼒学习，回报祖国！　　同学们也看看这本书吧，让我们给⼼灵洗礼，⼀起争做好孩⼦！【篇五】⼩学三年级读后感

　　最近我读了《伊索寓⾔》。虽然，伊索离我们已经很遥远了，但是全世界的⼈们还在读他的寓⾔，都被他那妙趣横⽣⼜充满智慧的故事所感动。其中，我印象最深刻的故事是《⾦斧头》。

　　静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛⼜浮现在脑海⾥：“孩⼦‘诚实’因坚持选择⾃⼰的铁斧头，⽼爷爷把⾦、银、铁三把斧头都送给了他；⽽孩⼦‘贪婪’因⼀⼼想要不是⾃⼰的⾦斧头，最终却什么也没有得到……”我为‘诚实’感到⾼兴，为‘贪

婪’感到悲哀。

　　⽣活中，这样的例⼦⽐⽐皆是，我我们要引以为戒。诚实是⼀种美德，能使⼈⾛向进步。贪婪令⼈堕落，只会⾛向毁灭。我们应“扬诚实，弃贪婪！”

　　学习上，作为⼀名当代的⼩学⽣，我们更应坚持诚实。“知之为知之，不知为不知”只有这样，才能在知识的海洋⾥⾃由翱翔。

　　同学们！你们也来看⼀看《伊索寓⾔》这本书吧！相信它会给你插上想象的翅膀在智慧的海洋⾥快乐徜徉！