孟子说：“乐以天下，忧以天下。”“以天下为己任”的伟大情怀在中华民族的文化传承中始终薪火赓续，生生不息：杜甫发出“______，______”的祈愿，这种苦己利人、至死不悔的品格与胸襟光耀千古；范仲淹借“古仁人”抒写感慨，他们“______，处江湖之远则忧其君”，无论身在何处，忧国忧民之心都未尝废替；陆游“______，______”，不以衰老自弃，内心一直燃烧着戍边报国之志……时至今日，这种情怀仍是我们精神的灯塔。 2. 古诗文默写。
(1) ______ ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
(2) ______ ，不知饴阿谁。（《乐府诗集 十五从军征》） (3) ______ ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） (4) 斯是陋室， ______ 。（刘禹锡《陋室铭》）
(5) 在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“ ______ ”表明心志。
(6) 在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的诗句“ ______ ， ______ ”自勉。 3. 面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，多有佳句。试结合所学补充完整。
(1) 北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，
旧年未过新春已来，不禁感叹，写下了： ______ ， ______ 。（《次北固山下》）
(2) 西湖堤上，白居易敏锐地嗅到了早春的气息，写下了： ______ ， ______ 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） (3) 中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，陡然发问：“ ______ ？ ______ 。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调歌头》） (4) 漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“ ______ ， ______ 。”（《论语 子罕》） 4. 名篇名句默写。 按要求填写相应语句。
(1) 春冬之时，则素湍绿潭， ______ 。（郦道元《三峡》） (2) 了却君王天下事， ______ 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
(3) ______ ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） (4) 杨花榆荚无才思， ______ 。（韩愈《晚春》）
(5) 屈原《远游》中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》一诗中与此意思相似的诗句是： ______ ， ______ 。 5. 古诗文默写。
(1) 苏轼的《水调歌头 明月几时有》中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是：“ ______ ， ______ 。”
(2) 在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了“ ______ ， ______ ”的居安思危的意识和舍己为人的崇高情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）
(3) 马致远《天净沙 秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“ ______ ， ______ 。”
(4) 2022年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有：“ ______ 。” 6. 古诗词整理。
请在下面表格空缺处填上合适的内容。 类别 默写名句 赏析名句
诗中“风” 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） ① ______
② ______ ， ______ 。（刘桢《赠从弟（其二）》） 诗句以风声之“盛”衬托了松枝之“劲”，表达了对松柏刚劲品格的赞美之情。 诗中“花” 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ③ ______ 诗中“雪” ④ ______ ， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 诗句借雪地上只留下马行走的痕迹，表达了对朋友的不舍及怅惘之情。 诗中“月” 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） ⑤ ______ 7. 名句积累。
(1) 海日生残夜， ______ 。（王湾《次北固山下》） (2) ______ ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） (3) 苔痕上阶绿， ______ 。（刘禹锡《陋室铭》） (4) ______ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是： ______ ， ______ 。 (6) 根据关键词写诗句。
关键词：春风，树，梨花。诗句： ______ ， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
8. (2022·湖南省张家界市·历年真题)初三学生复习整理三年所学古诗文，开展“诗话山水”活动。依照你的理解，完成填空。
山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，①______。青林翠竹，四时俱备”。（《答谢中书书》陶弘景）看见雪拥盘山路，让人想起“②______，雪上空留马行处”。（《白雪歌送武判官归京》岑参）道路崎岖，艰险难行，李白一句“③______，④______”（《行路难（其一）》李白）激励我们无所畏惧，一路前行。登临峰顶，俯瞰群山，“⑤______，⑥______”（《登飞来峰》王安石）的感慨油然而生。 9. 请将下面表格中的古诗文名句补充完整。 内容与主题 古诗文名句 出处
好景须细赏 观游鱼：潭中鱼可百许头，① ______ 。 唐 柳宗元《小石潭记》
赏月夜：② ______ ，静影沉璧。 宋 范仲淹《岳阳楼记》 路难亦达观 济沧海：③ ______ ，直挂云帆济沧海。 唐 李白《行路难》（其一）
访农家：山重水复疑无路，④ ______ 。 宋 陆游《游山西村》 志当存高远 登泰山：⑤ ______ ，⑥ ______ 。 唐 杜甫《望岳》
10. (2022·湖南省岳阳市·历年真题)古诗文默写。
(1) 子曰：“人不知而不愠， ______ ？”（《论语 学而》） (2) 蒹葭苍苍， ______ 。（《诗经 蒹葭》） (3) 春蚕到死丝方尽， ______ 。（李商隐《无题》）
(4) 在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，既写出了诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光的两句诗： ______ ， ______ 。 11. (2022·湖南省娄底市·历年真题)填空。
(1) 《登飞来峰》中，表现王安石变法革新的远大抱负和大无畏精神的诗句是：“ ______ ， ______ 。”
(2) 《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是：“ ______ ， ______ 。”
(3) 鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“ ______ ？ ______ ”的感触与深情是一致的。
(4) 《水调歌头 明月几时有》中的“ ______ ， ______ ”是苏轼的美好祝愿，熔古铸金，堪称奇绝。
(5) 《送东阳马生序》中表现心有所乐而不知生活之窘的语句是：“ ______ ， ______ 。”
12. (2022·湖南省益阳市·历年真题)按要求填空。
(1) 山川之美，古来共谈。高峰入云， ______ 。（陶弘景《答谢中书书》）
(2) 知之者不如好之者， ______ 。（《＜论语＞十二章》） (3) 天大寒，砚冰坚， ______ ，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》） (4) 《游山西村》是一首记游抒情诗。诗人沉醉于村风民风的淳朴，由衷感慨“ ______ ”，并表示今后若有机会乘月闲游，必将“ ______ ”。 (5) “ ______ ， ______ ”是李商隐《无题》中的名句，它可用来赞美爱岗敬业、奉献不止的精神。
13. (2022·湖南沙市·模拟题)【名句橱窗】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。
(1) 天下之本在国，那是杜牧在《泊秦淮》时“ ______ ， ______ ”的忧虑；
(2) 国之本在家，那是王湾在《次北固山下》时“ ______ ， ______ ”游子的思乡情深；
(3) 家之本在身，那是周敦颐在《爱莲说》中“出淤泥而不染， ______ ”的洁身自好。
14. (2022·湖南省衡阳市·模拟题)填补下列句子的空缺处。 (1) ______ ，鬓微霜，又何妨。 (2) 香远益清，亭亭净植， ______ 。 (3) 日暮乡关何处是， ______ 。 (4) 安得广厦千万间， ______ 。 (5) 水何澹澹， ______ 。 (6) ______ ，将登太行雪满山。
15. (2022·湖南省衡阳市·模拟题)用课文原句填空。 (1) ______ ，悠悠我心。（《诗经 郑风》）
(2) 可怜夜半虚前席， ______ 。（李商隐《贾生》） (3) ______ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》 (4) 江山如此多娇， ______ 。（《沁园春 雪》）
(5) 李清照在《渔家傲》中化用了庄子笔下的“鹏”这一经典形象的句子是： ______ 。
(6) 同是描写水的清澈，有正面描写的，如《答谢中书书》中的“ ______ ， ______ 。”；有侧面描写的，如《小石潭记》中的“ ______ ， ______ 。日光下澈，影布石上”。
16. (2022·湖南省湘潭市·模拟题)不写出下列名篇名句中的空缺部分. (1) 气蒸云梦泽， ______ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (2) 有约不来过夜半， ______ 。（赵师秀《约客》） (3) ______ ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） (4) ______ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
(5) 《爱莲说》中，写出莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自好的可贵精神的句子是： ______ ， ______ 。
(6) 王勃在《送杜少府之任蜀州》中用乐观宽广胸襟道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理的诗句是： ______ ， ______ 。
(7) 人们常用苏轼《水调歌头》中的“ ______ ， ______ ”表达对亲人朋友爱人的思念之情及美好祝愿。
17. (2022·湖南省娄底市·模拟题)诗文默写填空。
(1) 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ______ 。（苏轼《定风波》） (2) 念天地之悠悠， ______ 。（陈子昂《登幽州台歌》）
(3) 《＜论语＞十二章》中孔子阐述了兴趣是最好的老师的句子是： ______ ， ______ 。
(4) 《中国诗词大会》展示了古代文人墨客的多彩生活，凝聚着中华文化独一无二的理念志趣，周敦颐《爱莲说》中“ ______ ， ______ ”是君子身处污浊环境，却保持高风亮节的品质；龚自珍《己亥杂诗》中的“ ______ ， ______ ”讴歌了无私奉献的精神；李贺在《雁门太守行》中，借用典故“ ______ ， ______ ”抒发九死不悔的报国之志。 18. (2022·湖南省湘西土家族苗族自治州·模拟题)古诗文默写。 (1) 问君何能尔？ ______ 。（陶渊明《饮酒》） (2) 东风不与周郎便， ______ 。（杜牧《赤壁》） (3) 野芳发而幽香， ______ 。（欧阳修《醉翁亭记》） (4) ______ ，江春入旧年。（王湾的《次北固山下》） (5) 人生自古谁无死， ______ 。（文天祥《过零丁洋》）
(6) 亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中“ ______ ，思而不学则殆”十分相似。 (7) 因为疫情的缘故，小卢在国外读书的姐姐不能回国和家人一起过中秋，就想寄明信片给姐姐。他在明信片上写了苏轼《水调歌头 明月几时有》中的词句“ ______ ， ______ ”，借此表达对姐姐的思念之情以及美好祝愿。
19. (2022·湖南省株洲市·模拟题)按原文默写。
(1) 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 ______ ， ______ 。（白居易《卖炭翁》）
(2) ______ ， ______ 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
(3) 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ______ ， ______ 。可怜白发生!（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
(4) 欧阳修《醉翁亭记》中作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景的一句是： ______ ， ______ 。 20. (2022·湖南省郴州市·模拟题)古诗词整理。 类别 默写名句 赏析名句
诗中情 （1） ______ ， ______ 。
《关雎》 道出了君子对淑女的美好追求，统领全诗，奠定了感情基调。
海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 （2） ______ （3） ______ ， ______ 。
杜甫《月夜忆舍弟》 采用融情于景的写法，既写景，也点明时令，表达了对故乡的思念之情。 诗中志
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 李白《行路难》 （4） ______
（5） ______ ， ______ ！杜甫《茅屋为秋风所破歌》 写出了诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀，表现了诗人推己及人，
忧国忧民的深沉情感。
21. (2022·湖南省永州市·模拟题)请将下列诗文名句补充完整。 (1) 海日生残夜， ______ 。（王湾《次北固山下》） (2) ______ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
(3) 瀚海阑干百丈冰， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (4) 予独爱莲之出淤泥而不染， ______ 。（周敦颐《爱莲说》） (5) 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好心愿和忧国忧民情怀的句子是： ______ ， ______ 。
(6) 我们在生活中遇到困难和坎坷时，只有不气馁，一定会达到一个美好的境界，正如陆游在《游山西村》中所说： ______ ， ______ 。 22. (2022·湖南省常德市·模拟题)古诗文默写。 (1) 出门东向看， ______ 。（《十五从军征》）
(2) 岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写东门送别，大雪载途的句子是“ ______ ， ______ 。”
(3) 辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中借长江之水抒情，写下“ ______ ， ______ 。”
23. (2022·湖南省湘潭市·模拟题)古诗文默写。
(1) 杨花落尽子规啼， ______ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(2) ______ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
(3) 若夫日出而林霏开， ______ ，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
(4) 千古兴亡多少事？悠悠。 ______ 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
(5) 作为一名合格的中学生，应当要有良好的道德修养。所以我们要常以《＜论语＞十二章》中的“ ______ ？ ______ ？传不习乎？”这三个问题来反思自己的行为。
(6) 来拜访爷爷的都是文化界的名人，他们谈孔子，论朱熹，真所谓“ ______ ， ______ ”。（刘禹锡《陋室铭》）
24. (2022·湖南省湘潭市·模拟题)按要求填写相应诗句。 (1) ______ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） (2) 但愿人长久， ______ 。（苏轼《水调歌头》）
(3) 忽如一夜春风来， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京） (4) 富贵不能淫， ______ 。此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》） (5) 先天下之忧而忧， ______ 。（范仲淹《岳阳楼记》） (6) 龚自珍借落花心系故枝表达自己高度爱国热忱的句子是： ______ 。
25. (2022·湖南省郴州市·模拟题)古诗词整理。请在下面表格空缺处填上合适的内容。 类别 诗句 评点
绝句 （1） ______ ， ______ 。（杜牧《泊秦淮》） 诗句痛斥当时昏庸的朝廷，天天过着花天酒地的生活，表达了作者忧国忧民的思想感情。
律诗 欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）
______ 。
词 （3） ______ ， ______ 。（苏轼《水调歌头》） 表达了词人对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的胸襟。
（4） ______ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》） （5） ______ 。
26. (2022·湖南省湘潭市·模拟题)按要求填写相应语句。 (1) 非淡泊无以明志， ______ 。（诸葛亮《诫子书》） (2) 采菊东篱下， ______ 。（陶渊明《饮酒》其五）
(3) ______ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (4) 安得广厦千万间， ______ 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (5) 海内存知己， ______ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (6) 为什么我的眼里常含内水？ ______ 。（艾青《我爱这土地》） (7) 中国幅员辽阔，风景各异：南有“朝晖夕阴，气象万千”的岳阳楼大观，北有 ______ ， ______ 的塞外风光。（王维《使至塞上》） 27. (2022·湖南省邵阳市·模拟题)补全下列名句空缺部分。
(1) 天接云涛连晓雾， ______ 。（李清照《渔家傲 天接云涛连晓雾》） (2) 北风卷地白草折， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (3) ______ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
(4) 浩荡离愁白日斜， ______ 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） (5) 虽然有美味的肉食，不去品尝，就“ ______ ”；虽然有最好的道理，不去学习就“ ______ ”。（《礼记 学记》）
(6) 实现中华民族伟大复兴的，需要全国人民坚定信念，执着
追求，正如李白《行路难》（其一）中所写的那样：“ ______ ， ______ 。” (7) 仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是： ______ ， ______ 。 28. (2022·湖南省衡阳市·模拟题)古诗文默写
(1) ______ ，雉从梁上飞。 ______ ，井上生旅葵。（《十五从军征》） (2) 苟全性命于乱世， ______ 。（诸葛亮《出师表》）
(3) 王曰：“善。”乃下令： ______ ，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》 (4) 《山坡羊 潼关怀古》中点明主旨的是 ______ ， ______ 。 (5) 《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是： ______ ， ______ 。
29. (2022·湖南省永州市·模拟题)按原文填空。
(1) 沉舟侧畔千帆过， ______ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2) ______ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） (3) 纷纷暮雪下辕门， ______ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） (4) ______ ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） (5) 伤心秦汉经行处， ______ 。（张养浩《山坡羊 漳关怀古》） (6) 文天祥在《过零丁洋》中运用比喻手法描述宋朝国势危急和个人命运坎河的诗句是 ______ ， ______ 。 30. (2022·湖南省郴州市·模拟题)古诗词整理。 (1) 蒹葭苍苍， ______ 。（《诗经 蒹葭》）
(2) ______ ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） (3) 君问归期未有期， ______ 。（李商隐《夜雨寄北》）
(4) ______ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》） (5) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了乐观进取、积极向上的人生态度的比喻句是： ______ ， ______ 。
(6) 曹操《观沧海》中“ ______ ， ______ ”两句抒写了鲜明的季节特征，描会了大海壮阔的景象。
(7) 王湾的《次北固山下》描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ______ ， ______ 。
31. (2022·湖南省郴州市·模拟题)古诗词整理。请在下面表格空缺处填上合适的内容。 类别 默名句 赏名句
赠友送别 （1） ______ ， ______ 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》 写出了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，抒发作者乐观豁达的情感。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） ______ 咏史怀古 （3） ______ ， ______ 。
（杜牧《赤壁》） 运用以小见大的手法，含蓄、形象题写出了战争的危害。
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） （4） ______
（5） ______ ， ______ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》） 从视觉和听觉两个方面，生动形象地写出了潼关地势的险要。
32. (2022·湖南沙市·模拟题)在研学活动中，同学们写了一些感言，请你补充其中空缺的古诗文。
(1) 北京冬奥会的科技亮点精彩纷呈，从智能体育场馆、数字、低碳到很多细节方面的新科技，带给世人
“ ______ ， ______ 。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）般的惊喜。 (2) 在世界新冠肺炎疫情依旧持续的大背景下，北京冬奥会在严冬里给世界带来温暖，对三万多名来自世界各地的宾朋好友和运动员，中国人用“ ______ ， ______ ？“（《＜论语＞＞十二章》）的诚挚热情欢迎他们。
33. (2022·湖南省永州市·模拟题)名诗名句 黎明同学搜集的名句不完整，请你补充完整。
①俱怀逸兴壮思飞，______。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ②______，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
③仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“______，______”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼《水调歌头 明月几时有》中的名句填写）
④《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“______，______。”
⑤王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两
句诗，高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“______，______。”
34. (2022·湖南省邵阳市·模拟题)补全下列名句空缺部分。 (1) 客路青山外， ______ 。 (2) 会当凌绝顶， ______ 。 (3) ______ ，万里送行舟。 (4) 窈窕淑女， ______ 。
(5) 《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是： ______ ， ______ 。
(6) 社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天初逢席上见赠》中所说： ______ ， ______ 。 35. (2022·湖南省张家界市·模拟题)默写古诗文中的名句名篇。 “诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句①______，②______。
“月”是古诗文中作者借以抒怀的常用意象。“③______，拄杖无时夜叩门”，陆游在《游山西村》中借它表达复杂心境；“④______，⑤______”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借它传递深挚情谊；“而或长烟一空，⑥______”，范仲淹在《岳阳楼记》中借它抒发览胜之乐。 36. (2022·湖南省衡阳市·模拟题)默写填空。 (1) 金樽清酒斗十千， ______ 。 (2) 军听了军愁，民听了民怕， ______ 。 (3) 了却君王天下事， ______ 。
(4) ______ ，切问而近思，仁在其中矣。
(5) 《岳阳楼记》中运用动静相结合描写月夜景色句子是： ______ ， ______ 。
(6) 《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ______ ， ______ 。 参
1.【答案】安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,居庙堂之高则忧其君,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 【解析】答案： 安得广厦千万间；
大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写） 居庙堂之高则忧其民 僵卧孤村不自哀
尚思为国戍轮台（注意“戍”的书写）
本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣； 2．多种方式相结合，提高识记效果； 3．提倡使用名句，巩固识记成果；
4．留心特别词句，规避识记误区。 2.【答案】【小题1】窈窕淑女 【小题2】羹饭一时熟 【小题3】俗子胸襟谁识我 【小题4】惟吾德馨 【小题5】春蚕到死丝方尽
【小题6】长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 【解析】答案：
（1）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写） （2）羹饭一时熟 （3）俗子胸襟谁识我
（4）惟吾德馨（注意“鹦鹉”的书写） （5）春蚕到死丝方尽
（6）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣； 2．多种方式相结合，提高识记效果； 3．提倡使用名句，巩固识记成果；
4．留心特别词句，规避识记误区。
3.【答案】【小题1】海日生残夜,江春入旧年 【小题2】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 【小题3】明月几时有,把酒问青天 【小题4】逝者如斯夫,不舍昼夜 【解析】答案：
（1）海日生残夜 江春入旧年（注意“生”的书写） （2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写） （3）明月几时有 把酒问青天
（4）逝者如斯夫 不舍昼夜（注意“昼”的书写）
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 4.【答案】【小题1】回清倒影 【小题2】赢得生前身后名 【小题3】潮平两岸阔
【小题4】惟解漫天作雪飞
【小题5】念天地之悠悠,独怆然而涕下 【解析】答案：
（1）回清倒影（注意“倒”的书写） （2）赢得生前身后名（注意“赢”的书写） （3）潮平两岸阔 （4）惟解漫天作雪飞
（5）念天地之悠悠；独怆然而涕下
本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
5.【答案】【小题1】但愿人长久,千里共婵娟 【小题2】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 【小题3】夕阳西下,断肠人在天涯 【小题4】碧玉妆成一树高 【解析】答案：
（1）但愿人长久；千里共婵娟（注意“娟”的书写） （2）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
（3）夕阳西下；断肠人在天涯（注意“涯”的书写）
（4）示例：碧玉妆成一树高
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣； 2．多种方式相结合，提高识记效果； 3．提倡使用名句，巩固识记成果； 4．留心特别词句，规避识记误区。
6.【答案】诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神。,风声一何盛,松枝一何劲,诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。,山回路转不见君,雪上空留马行处,诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美好的祝愿。 【解析】①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句表现了诗人充满信心，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。表现了作者的乐观精神和旷达的胸襟。 ②“风声一何盛，松枝一何劲”意思是：风刮得是多么猛烈，松枝是多么的劲挺！两个“一何”强调诗人感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲突的激烈，用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，富有气势，突出对松的赞美。
③“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。杜甫借惊心的鸟表达了感时伤世的感情和离散之苦。
④“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写的是诗人伫立在风雪中远望朋友离去，朋友的身影已经消失，诗人还在深情相送，凝视着雪地上的马蹄印。“空”字一语双关，指眼前大雪茫茫之时，友人离开，眼前已空无一物，但诗人仍注目远送，引人无限遐思。“空”字还体现出友人离开自己，诗人依依不舍的停留在原地的失落感，表现了诗人因朋友归京而产生的惜别之情，内心充满惆怅。
⑤“但愿人长久，千里共婵娟”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿，表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。 答案：
①诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神。
②风声一何盛松枝一何劲。
③诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。 ④山回路转不见君雪上空留马行处。
⑤诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美好的祝愿。 本题考查对重点诗句的理解和赏析。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 7.【答案】【小题1】江春入旧年 【小题2】黄梅时节家家雨 【小题3】草色入帘青 【小题4】乱花渐欲迷人眼
【小题5】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 【小题6】忽如一夜春风来,千树万树梨花开 【解析】答案： （1）江春入旧年 （2）黄梅时节家家雨
（3）草色入帘青（注意“帘”的书写） （4）乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的书写）
（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（注意“畔”的书写） （6）忽如一夜春风来千树万树梨花开
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。
8.【答案】五色交辉,山回路转不见君,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 【解析】答案： ①五色交辉 ②山回路转不见君 ③长风破浪会有时
④直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写） ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥自缘身在最高层
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
9.【答案】皆若空游无所依,浮光跃金,长风破浪会有时,柳暗花明又一村,会当凌绝顶,一览众山小 【解析】答案：
①皆若空游无所依（注意“依”的书写） ②浮光跃金（注意“跃”的书写） ③长风破浪会有时 ④柳暗花明又一村
⑤会当凌绝顶（注意“凌”“绝”的书写） ⑥一览众山小（注意“览‘的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 10.【答案】【小题1】不亦君子乎 【小题2】白露为霜
【小题3】蜡炬成灰泪始干
【小题4】忽如一夜春风来,千树万树梨花开 【解析】答案： （1）不亦君子乎 （2）白露为霜
（3）蜡炬成灰泪始干（注意“炬”的书写） （4）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
11.【答案】【小题1】不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 【小题2】黄发垂髫,并怡然自乐
【小题3】日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 【小题4】但愿人长久,千里共婵娟 【小题5】以中有足乐者,口体之奉不若人也
【解析】（1）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（注意“自”的书写）
（2）黄发垂髫 并怡然自乐（注意“垂髫”的书写） （3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
（4）但愿人长久 千里共婵娟（注意“婵娟”的书写） （5）以中有足乐者 口体之奉不若人也
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣； 2.多种方式相结合，提高识记效果； 3.提倡使用名句，巩固识记成果； 4.留心特别词句，规避识记误区。 12.【答案】【小题1】清流见底 【小题2】好之者不如乐之者 【小题3】手指不可屈伸
【小题4】莫笑农家腊酒浑,拄杖无时夜叩门 【小题5】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 【解析】答案： （1）清流见底 （2）好之者不如乐之者 （3）手指不可屈伸
（4）莫笑农家腊酒浑 拄杖无时夜叩门（注意“腊”的书写） （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
13.【答案】【小题1】商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 【小题2】乡书何处达,归雁洛阳边 【小题3】濯清连而不妖
【解析】（1）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （2）乡书何处达归雁洛阳边（重点字：雁） （3）濯清连而不妖（重点字：濯）
本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 14.【答案】【小题1】酒酣胸胆尚开张
【小题2】可远观而不可亵玩焉 【小题3】烟波江上使人愁 【小题4】大庇天下寒士俱欢颜 【小题5】山岛竦峙 【小题6】欲渡黄河冰塞川 【解析】（1）酒酣胸胆尚开张
（2）可远观而不可亵玩焉（重点字：亵） （3）烟波江上使人愁 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）山岛竦峙（重点字：竦） （6）欲渡黄河冰塞川
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 15.【答案】【小题1】青青子衿 【小题2】不问苍生问鬼神
【小题3】海日生残夜 【小题4】引无数英雄竞折腰 【小题5】九万里风鹏正举
【小题6】高峰入云,清流见底,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 【解析】答案：
（1）青青子衿（注意“衿”的书写） （2）不问苍生问鬼神（注意“苍”的书写） （3）海日生残夜
（4）引无数英雄竞折腰（注意“竞”的书写） （5）九万里风鹏正举
（6）高峰入云 清流见底 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依（注意“底”的书写）
本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 16.【答案】【小题1】波撼岳阳城
【小题2】闲敲棋子落灯花 【小题3】问渠那得清如许 【小题4】只恐双溪舴艋舟
【小题5】出淤泥而不染,濯清涟而不妖 【小题6】海内存知己,天涯若比邻 【小题7】但愿人长久,千里共婵娟 【解析】答案：
（1）波撼岳阳城（重点字：撼） （2）闲敲棋子落灯花
（3）问渠那得清如许 （重点字：渠） （4）只恐双溪舴艋舟 （重点字：舴艋） （5）出淤泥而不染濯清涟而不妖（重点字：濯） （6）海内存知己天涯若比邻
（7）但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。 17.【答案】【小题1】一蓑烟雨任平生 【小题2】独怆然而涕下
【小题3】知之者不如好之者,好之者不如乐之者
【小题4】出淤泥而不染,濯清涟而不妖,落红不是无情物,化作春泥更护花,报君黄金台上意,提携玉龙为君死 【解析】答案：
（1）一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写） （2）独怆然而涕下（注意“涕”的书写） （3）知之者不如好之者好之者不如乐之者
（4）出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花报君黄金台上意提携玉龙为君死
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 18.【答案】【小题1】心远地自偏
【小题2】铜雀春深锁二乔 【小题3】佳木秀而繁阴 【小题4】海日生残夜 【小题5】留取丹心照汗青 【小题6】学而不思则罔
【小题7】但愿人长久,千里共婵娟 【解析】（1）心远地自偏 （2）铜雀春深锁二乔
（3）佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写） （4）海日生残夜
（5）留取丹心照汗青（注意“汗青”的书写） （6）学而不思则罔（注意“罔”的书写）
（7）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
19.【答案】【小题1】可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 【小题2】海日生残夜,江春入旧年
【小题3】了却君王天下事,，赢得生前身后名 【小题4】醉翁之意不在酒,在乎山水之间 【解析】答案：
（1）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒（重点字：寒） （2）海日生残夜 江春入旧年（重点字：残） （3）了却君王天下事 赢得生前身后名（重点字：赢） （4）醉翁之意不在酒 在乎山水之间（重点字：酒）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
20.【答案】窈窕淑女,君子好逑,表现友谊不受时间的和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。,露从今夜白,月是故乡明,在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物，又给诗人增加了信心。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
【解析】答案：
（1）窈窕淑女 君子好逑（注意“窈窕”的书写）
（2）表现友谊不受时间的和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。
（3）露从今夜白 月是故乡明
（4）在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物，又给诗人增加了信心。 （5）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据相关语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 21.【答案】【小题1】江春入旧年 【小题2】感时花溅泪 【小题3】愁云惨淡万里凝 【小题4】濯清涟而不妖
【小题5】安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
【小题6】山重水复疑无路,柳暗花明又一村 【解析】（1）江春入旧年（注意“入”的书写） （2）感时花溅泪 （3）愁云惨淡万里凝
（4）濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）
（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（注意“厦”“俱”的书写） （6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 22.【答案】【小题1】泪落沾我衣 【小题2】轮台东门送君去,去时雪满天山路 【小题3】悠悠,不尽长江滚滚流 【解析】（1）泪落沾我衣
（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路 （3）悠悠，不尽长江滚滚流
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 23.【答案】【小题1】闻道龙标过五溪 【小题2】春潮带雨晚来急 【小题3】云归而岩穴暝 【小题4】不尽长江滚滚流
【小题5】为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎 【小题6】谈笑有鸿儒,往来无白丁 【解析】答案： （1）闻道龙标过五溪
（2）春潮带雨晚来急（重点字：潮） （3）云归而岩穴暝（重点字：暝） （4）不尽长江滚滚流（重点字：滚） （5）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 （6）谈笑有鸿儒往来无白丁（重点字：鸿）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 24.【答案】【小题1】长风破浪会有时 【小题2】千里共婵娟 【小题3】千树万树梨花开 【小题4】贫贱不能移 【小题5】后天下之乐而乐
【小题6】落红不是无情物，化作春泥更护花 【解析】答案： （1）长风破浪会有时
（2）千里共婵娟（注意“婵娟”的书写） （3）千树万树梨花开
（4）贫贱不能移（注意“贱”的书写） （5）后天下之乐而乐
（6）落红不是无情物，化作春泥更护花（注意“作”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
25.【答案】商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,婉转地表达了想做官无人引荐的苦衷,但愿人长久,千里共婵娟,曲,勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面，融情入景，让我们更深刻地体会到了漂泊异乡的游子思乡念家的伤感之情 【解析】答案：
（1）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
（2）婉转地表达了想做官无人引荐的苦衷（重点字：荐） （3）但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵） （4）曲
（5）勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面，融情入景，让我们更深刻地体会到了漂泊异乡的游子思乡念家的伤感之情
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注
意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 26.【答案】【小题1】非宁静无以致远 【小题2】悠然见南山 【小题3】瀚海阑干百丈冰 【小题4】大庇天下寒士俱欢颜 【小题5】天涯若比邻
【小题6】因为我对这土地爱得深沉 【小题7】大漠孤烟直,长河落日圆 【解析】答案： （1）非宁静无以致远 （2）悠然见南山 （3）瀚海阑干百丈冰
（4）大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写） （5）天涯若比邻
（6）因为我对这土地爱得深沉 （7）大漠孤烟直长河落日圆
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 27.【答案】【小题1】星河欲转千帆舞 【小题2】胡天八月即飞雪 【小题3】黑云压城城欲摧 【小题4】吟鞭东指即天涯 【小题5】不知其旨也,不知其善也 【小题6】长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 【小题7】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 【解析】答案：
（1）星河欲转千帆舞（注意“舞”的书写） （2）胡天八月即飞雪
（3）黑云压城城欲摧（注意“摧”的书写） （4）吟鞭东指即天涯（注意“鞭”的书写） （5）不知其旨也 不知其善也
（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“济”的书写） （7）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。
28.【答案】【小题1】兔从狗窦入,中庭生旅谷 【小题2】不求闻达于诸侯
【小题3】群臣吏民能面刺寡人之过者 【小题4】兴，百姓苦,亡，百姓苦 【小题5】忽如一夜春风来,千树万树梨花开 【解析】答案：
（1）兔从狗窦入中庭生旅谷（注意“窦”的书写） （2）不求闻达于诸侯
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（注意“寡”的书写） （4）兴，百姓苦亡，百姓苦 （5）忽如一夜春风来千树万树梨花开
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 29.【答案】【小题1】病树前头万木春 【小题2】会挽雕弓如满月 【小题3】风掣红旗冻不翻 【小题4】人有悲欢离合 【小题5】宫阙万间都做了土
【小题6】山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 【解析】答案： （1）病树前头万木春 （2）会挽雕弓如满月 （3）风掣红旗冻不翻 （4）人有悲欢离合
（5）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写） （6）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 30.【答案】【小题1】白露为霜 【小题2】露从今夜白 【小题3】巴山夜雨涨秋池 【小题4】羌管悠悠霜满地
【小题5】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 【小题6】秋风萧瑟,洪波涌起 【小题7】海日生残夜,江春入旧年 【解析】答案： （1）白露为霜 （2）露从今夜白 （3）巴山夜雨涨秋池
（4）羌管悠悠霜满地（注意“羌”的书写） （5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
（6）秋风萧瑟 洪波涌起（注意“瑟”的书写） （7）海日生残夜 江春入旧年
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
31.【答案】海内存知己,天涯若比邻,通过丰富的想象，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,运用典故，希望南宋有像孙权那样的有志之士，奋发图强，收复失地。,峰峦如聚,波涛如怒 【解析】答案：
（1）海内存知己天涯若比邻
（2）示例一：通过丰富的想象，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。
示例二：情景交融（或以景传情，借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。 （3）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（4）运用典故，希望南宋有像孙权那样的有志之士，奋发图强，收复失地。
（5）峰峦如聚 波涛如怒
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
32.【答案】【小题1】忽如一夜春风来,千树万树梨花开 【小题2】有朋自远方来,不亦乐乎 【解析】答案：
（1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（注意“梨”的书写） （2）有朋自远方来 不亦乐乎
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、
不写错字。
33.【答案】欲上青天揽明月,先天下之忧而忧,但愿人长久,千里共婵娟,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,莫愁前路无知己,天下谁人不识君 【解析】①欲上青天揽明月（注意“揽”的书写） ②先天下之忧而忧
③但愿人长久，千里共婵娟 （注意“婵娟”的书写） ④出淤泥而不染，濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写） ⑤莫愁前路无知己，天下谁人不识君
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 34.【答案】【小题1】行舟绿水前 【小题2】一览众山小 【小题3】仍怜故乡水 【小题4】君子好逑
【小题5】可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
【小题6】沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 【解析】答案： （1）行舟绿水前
（2）一览众山小（重点字：览） （3）仍怜故乡水
（4）君子好逑（重点字：逑）
（5）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒（重点字：炭） （6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
35.【答案】大漠孤烟直,长河落日圆,从今若许闲乘月,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,皓月千里 【解析】答案：
①大漠孤烟直 （重点字：漠） ②长河落日圆
③从今若许闲乘月 ④我寄愁心与明月
⑤随君直到夜郎西（重点字：郎） ⑥皓月千里（重点字：皓）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 36.【答案】【小题1】玉盘珍羞直万钱 【小题2】哪里去辨甚么真共假 【小题3】赢得生前身后名 【小题4】博学而笃志 【小题5】浮光跃金,静影沉璧 【小题6】出淤泥而不染,濯清涟而不妖 【解析】答案：
（1）玉盘珍羞直万钱（重点字：直） （2）哪里去辨甚么真共假（重点字：辨）
（3）赢得生前身后名（重点字：赢） （4）博学而笃志（重点字：笃） （5）浮光跃金 静影沉璧（重点字：璧） （6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（重点字：濯）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
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