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大学生婚恋观及婚恋教育探析
林 波
(西安电子科技大学技术物理学院,陕西西安)
加强大学生婚恋教育需要从正确的校园文化建设导向、适合的高校课堂婚恋教育形式、有效的大学生婚恋心理咨询等三方面进
行,以帮助大学生健康成长。
大学生婚恋观婚恋教育
大学的学习不仅是科学文化知识的学习,更应该包括生活能力的学习和发展。高校所培养的优秀人才,不仅应该能在事业中表现出非凡的才能,在处理家庭和爱情问题上也应该表现的成熟与稳重。大学生婚恋教育在我国还处于萌芽阶段,从当前大学生的婚恋观现状来看,婚恋教育刻不容缓,势在必行。
一、大学生婚恋观及婚恋教育的现状分析目前,无论是当代大学生的婚恋观还是高校的婚恋教育都存在不少问题,我国有些高校在开展大学生婚恋观教育方面,做了有益的尝试,但还缺乏针对性与时效性,应当引起有关部门的高度重视。
首先,大学生婚恋观令人担忧,产生的社会问题急剧增多。大学生的恋爱现象已经在高校较为普遍,许多大学生在恋爱的过程中,以爱情为动力,不断的完善和充实着自我,表现出积极向上的一面。但与此同时,同居、包二奶、一夜情、日租房现象也在大学校园滋生,因此而产生的各种问题屡见不鲜。在2008年的前3个月,西安市人口计生委工作人员对5家医疗机构726位临床手术患者进行了“关于西安育龄期女性意外人流现象的调研”。调研中发现,被调查者中近40%为高校学生,她们中的大部分是因不知道正确的避孕方法而导致怀孕的。因失恋而引起极端行为的现象也时有报道,中国网2007年11月21日报道了题为“大学生情侣相约殉情,男子将女友刺死后自杀未果”的新闻,学生孙某发现女友郝某跟其他同学发生关系,起初孙某选择了原谅,然而不久孙某又发现二人仍在联系。经过长谈,二人都产生了轻生的念头,孙某刀刺女友致死后自杀未遂。事后,孙某因涉嫌故意杀人罪被长春市二道区人民逮捕。这些因为无知和缺少相关教育而产生的悲剧非常值得反思,说明当代大学生婚恋观存在着令人担忧的一面。
其次,国内婚恋教育内容稀少,大学生婚恋教育研究缺乏。纵观国内学校的课本,有关婚恋教育的内容可谓是寥寥无几。小学、中学的课本都是只用了一章中的几个小节来提及了婚恋问题,而且主要也只是讨论婚恋道德,这与当今中学普遍的恋爱现象形成了鲜明的对比。高校也只有在其公共课思想道德修养
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与法律基础的课本中,简略的介绍了爱情的特点和树立正确婚恋观等问题。然而,这些简略的内容,根本无法向大学生说明什么才是爱情,相对大学生所需要的婚恋教育,这些几乎是杯水车薪。如:性教育是婚恋教育的重要组成部分,也是婚恋教育无法回避的一个重要课题,但国内学校教育在这个问题上几乎处于空缺状态。在课本和课堂上几乎所有教育者和
被教育者都“羞于谈性”,这使得中国青少年在性的方面上,问题层出不穷。
二、加强大学生婚恋教育的建议与措施如何加强大学生婚恋教育,笔者认为需要以正确的校园文化建设导向、以适合高校课堂的婚恋教育形式、以有效的大学生婚恋心理咨询等三方面,实现对大学生的有效婚恋教育。首先,要把握正确的校园文化建设导向。校园文化对大学生的身心发展起着重要而又潜移默化的作用。健康有益的校园文化生活是消除大学生孤独感,培养大学生健康情操,强化道德约束力的良好方式。高校要努力构建一个生机勃勃、稳妥和谐、健康向上的校园文化氛围,根据大学生的生理和心理特点,通过专题讲座、心理咨询、健康的电影电视、进步的书籍杂志等形式,对他们进行积极的正面的引导,使大学生在各种形式的教育中受到“真、善、美”情感的熏陶,形成正确的恋爱观。校园文化建设中要重视参与活动主体———大学生参与的覆盖面与展示的个性化,要让学生有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到尊重的机会,要让学生有满足自我情感的渠道。虽然目前大学生课外活动丰富多彩,但参与率仍较低。学校应大力加强校园文化建设,通过多种渠道和方式来丰富大学生的校园文化生活,引导大学生积极参与到集体活动中,营造积极向上的校园文化氛围。良好的校园文化建设将给大学生提供更多机会与条件,使他们接触到更多的学生群体,有利于他们开阔视野,确立积极健康的婚恋观,以理智的思维对待自己、对待异性、对待社会。
其次,探索适合的高校课堂婚恋教育形式。加强对大学生的婚恋观教育,教育者必须转变观念,思想,把大学生婚恋观教育作为重要内容,贯穿于思想政治教育的全过程当中。要借鉴世界其他国家成功的做法,把生理
知识、心理知识、健康保健知识和婚恋道德有机统一起来,共同纳入思想教育;要不断的扩展教育方法和手段,开设必要的讲座,设置系列有关大学生婚恋观念和行为的课程,内容应涉及约会、恋爱、婚前关系、性知识、性伦理、生育知识等内容。同时在进行课堂婚恋教育时应避免单一老套的“师主生从”的沟通模式,而采取朋友、伙伴式的师生交流形式。即教师应将自己定位于学生的朋友伙伴的地位,以热情、友好、旁观者的身份和态度来引导他们正确认识社会中的婚姻爱情现象,以感化的方式向学生传授有关爱情的价值观念和行为模式,帮助他们树立正确的婚姻爱情观念。
最后,开展有效的大学生婚恋心理咨询。有效开展大学生婚恋心理咨询是婚恋教育能够成功的保障,大学生婚恋心理咨询可以解决
和缓解高校婚恋教育的四个重要问题:一是可以帮助失恋的学生缓解痛苦和减少对生活学习的负面影响;二是可以引导对异性问题较为困惑的大学生合理应对危机;三是可以及早发现和及时制止大学生婚恋问题的极端事件;四是可以在保护当事人隐私的前提下,帮助大学生解决性心理困惑。这就要求高校在进行大学生婚恋教育的同时,必须重视婚恋心理咨询
的重要作用。
大学生的婚恋问题,不仅包括一些常见的婚恋困惑、烦恼和认识的偏差,也包括一些个别的婚恋心理问题。处理和解决难度也较大,需要专业的心理咨询才能完成,但目前高校心理咨询体系本身并不完善。有不少同学因为失恋出现学习成绩明显下滑、逃课、食欲不振、情绪低迷、身体状况下降等问题,然而他们寻求学校心理咨询的比例却不高。很多同学表示,不知道失恋、单恋等心理问题也属于心理咨询的范畴,可以寻求学校心理咨询老师的帮助。由此可见,大学应该在婚恋教育的基础上,广泛宣传心理咨询的基本知识,让大学生了解心理咨询的范畴和义务,尤其是了解婚恋心理咨询可以为大学生所提供的帮助。参考文献:
[1]李蓓.浅谈大学生的婚恋观教育[J].湖南财经高等专科学校学报.2001(2).[2]张瑜.论当代大学生的婚恋观[J].科教文汇.2008(1).
