酒店管理实习日志
作为一名酒店治理人员，尤其是一名合格的治理者时，你有责任经过各种方式，经常对职员们进行企业文化的宣导，同时要做到以身作则，身正为范。要正确理解并贯彻“目标明确、团队合作、坚忍别拔、居安思危”的工作秉性及方向；要经常强调“事实求是、相互信任、广泛沟通、主动负责、互帮互助、明事达理、正直坦荡、持续学习、诚信融和、忠诚勤勉”是企业职员最基本的品德；要充分理解“敬业、责任、创新”的企业精神；更要清晰“无微别至、宾至如归”是我们酒店工作者永恒别变的服务宗旨。要经过宣导的作用，让我们的职员们知道我们酒店是干什么的，我们的近远期目标是什么，我们应该怎么样去做；我们应该提倡什么，反对什么。当职员都同意并把它融会到工作当中时，你将会拥有一大批优秀的职员，因为你在帮助他们成长的并且，也在使自己成为他们眼中合格的酒店治理者。反之，合格二字，关于你而言，只会是一种遥遥无期的煎熬。
再次，合格的治理者要有良好的协作意识。酒店的工作能够用“规范、流程、程序”来进行的概括，但这并别意味着你就别再需要协作了。相反，关于我们这种资源整合型的服务性企业，更应该加强在“责权明确”之上的协作精神。
协作，是我们关于职员的基本要求，是对部门之间的工作需要，也是我们与来宾之间共嬴的需要。随着酒店间市场竞争的加剧，就更应注重酒店整体能力的提高，惟独一具团队的整体素养上去了，我们才会嬴得可持续的进展力。而团队素养的提高，除了作为个体的治理者或职员本身素养要提高外，更重要的是提高协作能力。没有协作，由最优秀的个体组成的团队，也不过散沙一盘，毫无竞争力可言。因而，具备良好的协作精神是一名合格酒店治理者的基本要求。
值得一提的是，随着各行各业市场竞争的日益激烈，客户服务差不多成为了现代企
业的要紧竞争力之一。优秀的服务水平几乎成为了企业重要的市场准入许可。这让我们从事酒店行业的人意识到：别仅要对外部客户（酒店来宾）提供良好、优质的服务，而且还要在酒店内部各部门之间形成强烈的服务意识。诸如，“前台为来宾服务，后台为前台服务”的应运而生，顺应了一具服务型企业进展的趋势，更是人性化治理理念在酒店驻脚进展的必定体现。怎么说，和谐是将来你我日子中必别可少的‘社会粘合剂’。
最后，能否成为一位合格的治理者，与你自己的身高、相貌、学历背景无关，倒是与你自己在工作当中别断学习、别断成长有关。但是，事实是我们当中可能活着这么类人，大概他们更乐衷于休闲中度过工作之余的闲暇时光。书，大概没有时刻去看；看电视、上，可能有着比知识更能让人欢乐的东东；培训，兴许更多的是注重它的形式美，所幸别是络博客里的‘木子美’。
而今，我们都在强调的是，要建立一具学习型的酒店组织，但是我们倘若连最基本的‘学习’都别屑一顾时，又如何能建立起一具学习型组织呢？事实上，在座的诸君都知道，现今的社会别学习就会降后，就会面临着被淘汰的命运，又何况是一家历经十年风雨的酒店呢？因此，只要是有心学习时，又何以言自己忙、没时刻、累啊等等之类的谎话，来给自己寻借口，搪塞他人呢？但愿有一天，君别要因为“忘了学习”而从治理者的岗位上“光荣退休”。套一句流行语，能够来个‘华丽地转身’，但别是每一具有理想的少年都可以做得到的。
总之，要想成为职员心中的合格治理者，并非一朝一夕，并非看了鄙人的日志，就可以‘一步登天’的。呵呵！需要你我在漫长的工作记忆中，专心感觉，用行动去实践着。怎么说，“合格”，也别是绝对的。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。
