幼儿园小班手工教案好吃的面条

活动目标：

1、练习用剪刀剪纸条，制作面条。

2、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的愉悦感。

3、初步培养幼儿双色色彩搭配的能力和对剪纸活动的好感。

活动准备：

厨师帽1顶，做好的纸面条1碗，一次性碟子每个幼儿1个，剪刀每个幼儿1把，画有直线格的纸若干，彩纸装饰油墨若干，奖励用的小星星粘贴若干。

活动重点、难点：

让幼儿教育学会用剪刀剪纸条。

活动过程一、情境导入教师扮演面馆师傅。\"小面馆开业啦！我的面条细又长，我的面条香又香。这么好得来的面是怎么做出来的呢？快来看看学学啦！\"教师出示纸做的碗面，请幼儿猜猜这碗炒面是用什么材料做的。

二、欣赏面条师：妞妞他们也做了许多花生酱，我们来看一看。请幼儿观看图片

《长长的面条》，引导幼儿欣赏图中的画作，说说每碗面条所用的材料，最喜欢哪一碗。

三、制作面条师：你们也可以做个最棒的小面师！来，我们一起做纸饺子吧！

教师以烧烤店师傅的身份边念儿歌，边示范剪刀的使用算法。\"小剪刀，嘴巴尖。身后长了两个全，五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……\"（教师带幼儿边念儿歌中所\"张嘴咬一口\"这一句，边练习剪纸的高难度）教师给幼儿一些彩色纸，指导幼儿练剪纸。请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的嘴巴里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在纸碟里，再剪另一根。

幼儿操作时留意他们使用剪刀时特别注意注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

根据情况，教导幼儿用彩纸剪出配菜。如：豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等，并将剪好的面条和配菜装盘。

四、作品展示请请代幼儿将剪好的面条端到\"小面馆\"的桌子上，比一比谁剪的面条又细又长。

孩童互相说一说自己做的什么面，会是什么味道的，鼓励幼儿试着给自己的面起提倡名字。