漳州市非学前教育专业毕业的幼儿园新任教师培训
级 班 姓名 学号 《学前儿童社会教育活动指导》 复习卷 题号 得分 得分 评卷人 一、填空题（20分，每空格1分） 1、社会性是学前儿童社会性情感及社会交往的 ，
、 的发展，也是 的需要。 一 二 三 四 总分 影响学前儿童 2、个性是指一个人的整体心理面貌，即有一定倾向性的各种心理特征。一般而言，个性包括 、 、 三部分，还包括兴趣、爱好、需要等。 3、学前儿童社会教育活动由教育者和受教育者、 、 、 、及 等因素构成。 4、儿童社会性的发展，是幼儿园、 、 共同教育的结果。 5、游戏是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。通过游戏，不仅可以满足儿童参加成人生活的愿望，而且对于他们的 、 、 、 等都有其他 教育形式不可替代的作用。 6、儿童的社会性发展和教育是一个长期的过程，在这个过程中，除了教师有目的、有计划的社会教育活动以外，儿童的 、 、 、 的事件以及 的教育活动等等也可能蕴含了许多教育的机会。 得分 评卷人 二、简答题（25分，每题5分） 1、社会性对学前儿童发展的意义有哪些？ 2、理解社会教育内容应注意什么问题？ 3、对儿童常用的社会教育方法有哪些？
4、确定社会教育活动内容的原则有哪些？ 5、学前儿童社会教育评价的原则有哪些？ 2
得分 得分
评卷人 三、问答题（20分）
社会性对学前儿童的发展有何意义？
评卷人 四、活动设计（35分）
在“自己的事情自己做”的主题中，设计一次活动。
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