审计大学生实习报告5篇

审计⼤学⽣实习报告篇⼀

　　⼀、实习的⽬的和意义

　　课程实习是⼤学本科教育中的⼀个极其重要的环节，特别对于我们会计专业学⽣⽽⾔更是如此，它是对我们学⽣的专业知识进⾏综合培养和检阅的教学形式。学⽣通过《审计学》课程实习，不仅能够熟悉审计实务的流程，⽽且能够加深对审计理论知识的理解和应⽤。

　　除此之外，在实习时过程中，通过具体业务的操作，能够提⾼分析问题和解决问题的能⼒，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了 “实践是检验真理的标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论知识应⽤于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。　　⼆、实习的内容和过程

　　这次实习应⽤福斯特公司提供的《审计实务》软件。我们⾸先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资⾦审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费⽤审计、主营业务收⼊审计、主营业务成本审计、营业税⾦及附加审计、所得税审计这⼏个内容。

　　这些审计的程序中第⼀件要做的事情是取得或者编制相应的项⽬明细表或明细帐，⽽最后⼀件事都是确定该项⽬是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。　　货币资⾦的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有

　　1、对库存现⾦还有盘点库存现⾦、抽查⼤额现⾦收⽀、检查外币现⾦的折算是否正确；

　　2、对银⾏存款余额的函证，对银⾏存款余额的调节、检查⼀年以上定期存款或限定⽤途存款、抽查⼤额银⾏存款的收⽀、检查外币银⾏存款的折算是否正确；　　3、其他货币资⾦过程银⾏存款的过程相同。

　　应收账款与应付账款的审计过程类似，应收账款获取明细账后，需要分析应收账款的账龄，然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。⽽应付账款除了函证之外，还要对应付账款的借⽅余额进⾏重分类调整，并根据预付账款的明细账的余额进⾏分析归类，检查应付账款长期挂账的原因。　　存货的审计过程，由于存货的内容⽐较多，有委托代销商品、分期收款发出商品等，因此在审计的时候，除了先核对明细账之外，还要对不同的类别的存货进⾏进⾏检查。然后根据原材料明细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价准备，对存货的盘盈、盘亏、报废情况进⾏检查，最后完成存货的审定表。

　　固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似，先对固定资产的减值准备进⾏检查，然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情况，根据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表，最后完成固定资产审计程序表。

　　管理费⽤的审定过程⽐较简单，但是管理费⽤所涉及的内容⽐较繁杂，因此审计的过程也⽐较⿇烦，容易出现很多⼩问题。在审计过程中，需要先根据管理费⽤的明细账和凭证完成管理费⽤检查情况表，然后完成审定表。

　　主营业务收⼊的审定要根据主营业务收⼊的明细账填列主营业务收⼊检查情况表，并检查相应的原始凭证以及是否过⼊总账，还有收⼊的确认时间是否正确。最后完成主营业务收⼊的审定表，调整⾦额并列出调整分录，完成主营业务收⼊审计程序表。

　　主营业务成本的审计过程基本与主营业务收⼊的审计程序相同，需要检查的原始凭证也都⼏乎⼀致。要根据销售合同等确认主营业务成本的确认时间，对错误的处理进⾏调整，并完成相应的审定表，再根据实际检查的情况完成主营业务成本审计程序表。

　　营业税⾦及附加的审计与所得税的审计，主要根据之前所做的营业收⼊等科⽬的审定结果进⾏调整，需要联系之前所做的审计过程，进⾏相应的调整，如：对虚增的销售业务的调整，对退货有关的税⾦的调整，对于补提折旧造成所得税差异的调整等。最后根据实际检查审定的情况完成所得税审定表。　　三、实习总结　　（⼀）收获

　　从⼤⼀到现在做了很多的上机实习课，每⼀次都有不⼀样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，

看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。　　第⼀点是：了解到⾃学能⼒和⾃我的领悟能⼒很重要。

　　感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节，审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系，对于实践⽅⾯会碰到的问题基本不提及，因此我们在做审计的上机实习课的时候⼏乎是先看答案，再⾃⼰摸索着寻找答案应该从哪⾥去得出，以及各账审定表处理的先后顺序。在学校⾥，⽼师可以教会我们很多的理论知识，但是⼀旦出了学校，拥有较强的⾃学能⼒就必不可少。

　　⾃学能⼒是指⼀个⼈独⽴学习的能⼒，也是⼀个⼈获取知识的能⼒。它是⼀个⼈多种智⼒因素的结合和多种⼼理机制参与的综合性能⼒。⾃学能⼒也是衡量⼀个⼈可持续发展能⼒的重要要素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过：“不要教死知识，要授之以⽅法，打开学⽣的思路，培养他们的⾃学能⼒。”⾃学能⼒不是与⽣俱来的，⽽是后天培养形成的。在⼤学期间我们不仅要学会很多的专业和课外知识，更要学会怎样去学习，这也是⼀个⼈是否具有可持续发展能⼒的先决条件。然⽽要有良好的⾃学能⼒，就要不断的锻炼⾃⼰的感知能⼒和领悟能⼒。　　第⼆点：做事之前要先了解“游戏规则”，磨⼑不误砍柴⼯。

　　第⼀节课的时候⽼师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的内容，但是我们太急功近利了，直接就开始做练习。然⽽在做到后⾯的折旧的计提、坏账准备的提取时，对于⼀些数字的出现就不懂得是怎么来的，但是这⼀些在企业的会计制度中都有涉及到。

　　其实每⼀件事情都有它⾃⼰的运⾏规则，只有我们了解了它的运⾏规则才会事半功倍，处理起来也更加得⼼应⼿。当然，很多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有⽤，或者会有什么⽤，这就需要我们戒骄戒躁，⾄少⼤概的了解⼀遍在脑海⾥多多少少会有⼀些印象。我们应该保持⼀种“stay hungry，stay foolish”的⼼态来对待每⼀件事情。　　第三点：加强实践能⼒，改变⾃⼰的思维⽅式。

　　由于之前⼀直学习的是会计的知识，在很多⽅⾯，我们会过分的强调会计分录的重要性，然⽽在不同的环境下，所注重的重点必将有所不同。从这次上机实习课中，我看到了⾃⼰定式思维模式的严重性，不懂得变通，发现问题是解决问题的前提，希望在以后的实践中⾃⼰的思维⽅式能更加的活跃、变通。正所谓“穷则变，变则通，通则达”，很多时候我们是被⾃⼰的思维⽅式所禁锢的，⽽不是环境禁锢了我们的⾏动。　　第四点：前后联系的重要性。

　　在上机实习的过程中，我明显感觉到前后联系的重要性，尤其是在做所得税费⽤的实质性测试程序的时候，这⼀点的感触更加的深刻。对于会计⼈员要求我们对数字要很敏感，在审计的过程中也明显感觉到要学会记忆数字，因为在后⾯的审计过程中经常碰到之前看到过的数据，我们要知道之前的错误对现在的审计对象可能造成的影响，只有这样才能在⾃⼰不错漏的情况下，检查出被审计单位的错漏。显然，审计是⽐会计更深⼀层次的报表核算，是不允许出错的，否则就有可能错上加错。　　第五点：加强了同学间的交流，取长补短促进共同发展。

　　在实训练习的过程中很重要的⼀点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地⽅，有时候也会分享⼀些⼩⼼得，⼩技巧。这使我节省了不少时间，也加深了对知识点的理解。

　　虽然这样有时候有点违反课堂纪律，但是在这样的互动学习中，可以获得很多⾃⼰以前并不⼗分注意的知识点，也能够感受到其他同学的思维⽅法的不同。正所谓“三⼈⾏必有我师”很多东西分享过后就⼀加⼀⼤于⼆了。　　（⼆）不⾜　　1、知识不熟悉

　　虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的，但是这⾥⾯的很多知识都涉及到以前的会计知识，如主营业务收⼊的确认条件、会计分录的调整等等。但是在处理这些事情上⾃⼰明显感到⼿忙脚乱，有⼀部分是知识的淡忘，也有⼀部分是知识的⽋缺。

　　2、实践不⾜，操作能⼒较差有待提⾼

　　在整个实训过程中由于审计处理程序不熟悉，很多业务做得磕磕碰碰的，浪费了很多时间。⽽且有的业务处理过⼀次了，第⼆次操作的时候还是会有错误。真的就像哲⼈讲的那样，需要不时的回过头来看看⾃⼰⾛过的路，不能⼀直像屋头有苍蝇⼀般乱窜。俗话说：“要想为事业多添⼀把⽕，⾃⼰就得多添⼀捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题⽬书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得⾃⼰真的有点⽆知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间。同时，之前积累的知识不够牢固，很多都很混乱，这⼀点是我必须在以后的学习中加以改进的。　　3、对计算机的实训系统不了解

　　这次的实训是在电脑上操作的，⼀⽅⾯⾃⼰打字的速度不快，另⼀⽅⾯，由于是第⼀次接触这个系统，所以在操作上出现⼀些问题耽搁实训的进度。

　　总之，在这次的实训暴露出⾃⼰的很多问题，在以后的⼯作和学习中，我会不断的警⽰⾃⼰，并改善⾃⼰的，以便在以后⼯作中能够胜任会计这个岗位，提⾼⾃⼰的职业能⼒⽔平。审计⼤学⽣实习报告篇⼆　　⼀、实习的⼼态

　　实习本来就是⼤学⾥边必须经历⼀个阶段，但是在实习期间我们以什么⼼态对待确实很重要，⾸先我们要⾯对的真实的社会，⼯作是⾟苦的，其次是我们的⼯资很低，且在不同事务所待遇不同，尽管做了同样的⼯作甚⾄更累，但却拿更低的⼯资。所以我们必须抱着⼀种学习的⼼态，公司赚钱，我们学东西。再加上社会本来就那样，劳动与报酬并不⼀定是平等公平的，只有认识到这点，才能以正确的⼼态去对待我们的实习，才能积极主动、有责任的去完成任务。　　⼆、实习的⼈际关系

　　在实习期间，懂得与⼈相处，是我们的⼀⼤主题，这就要我们在礼仪、语⾔等⽅⾯能够取得别⼈的信任，赢得别⼈的好关系。⾸先⼀个诚信，诚信是⼀个永恒的主题，当⼀个⼈在公司失去别⼈的信任的时候，他做什么事都难，公司的注册会计师不会给他安排事做也不会教他什么，更多的是在那⾥⽆聊，甚⾄被⼈辞掉。其次就是语⾔，⼈与⼈之间更多的需要沟通，只有沟通才能把彼此的信息的传递。例如，当你想问注册会计师⼀个问题，“我觉得问题的应该这样，你怎么觉得？”和“这个问题我想得很不清楚，请问你能给解释下么？”效果是不同的，因为注册会计师很多觉得他们很权威，所以你实习⽣更多应该以请教的态度去和他沟通。不过话说回来，在外边做事，太客⽓了反⽽会让⼈觉得很陌⽣，最主要是要把握⼀个度。

　　同时，同⾏之间沟通尤其重要，许多东西都是你学⼀点，他学⼀点，在休息时间你说⼀句，他说⼀句，我说⼀句，⼤家也在这种沟通讨论学到了东西。在这⾥必须强调⼀点就是，千万不要卷⼊公司中的⼈事⽃争。有的⼈⼀开始，就和公司的某些⼈搞得很好，象哥们似的，由于如此可能他会给你说别⼈的不对甚⾄私事，这时候千万注意，不要把⾃⼰往⾥边搀和。　　三、实习的内容简述

　　在实习期间，我很幸运，跟了⼀个从业有10多年经验的注册会计师，在他⾝上学到了很多东西，有⼀些确实是在学校⾥学不到的，就是⼀种对事业的专注和勤奋的精神。我在⼏个⽉的实习中，接触了将近100个⼤⼩的公司，有国有的，合伙的，私营的，以及外资企业，基本上各种性质的企业都能接触到。

　　由于1⽉份到4⽉份是我国企业所得税清缴期，所以在这期间我们所做很多⼯作都是所得税的汇算清缴。当然由于企业的各种不同需要，譬如⼯商年检，增资减资，或者其他⽬的，我们会做报表审计和验资、破产清算之类的专项审计。同时，由于我们还做代理记帐，当然做帐到出报表，我们都能接触到。

　　⾸先，谈谈所得税汇算清缴。由于所得税涉及的⾯很⼴，审计的重点很多都是放在利润表。收⼊是否确认正确，成本费⽤是否多记。有⼏个值得关注的是，⼯资福利费、社保、⼯费、职⼯教育经费、业务招待费、⼴告费、业务宣传费、公司的个⼈电话费（经理和级之别）、以及固定资产折旧、⽆形资产摊销和各种资产的准备。同时，在做这些审计的底稿时，税⾦（包括流转税和其他各种地⽅税等）计算是否正确，是否有异地交税的情况。⾄于具体怎么审计，我觉得我们还是认真的查找各个科⽬及项⽬之间的钩稽关系，还有原始凭证为主。例如，应付⼯资审计，我们要看计提的⼯资和进费⽤的⼯资是否相同，是否有⼯资单，还有⽀付⼯资和计提是否相同，如果不同，为什么，⼀步⼀步的查；税⾦中城建税和教育费附加时候是按流转税的7%（番禺5%）和3%来计提缴交。

　　同时，由于所得税汇算清缴有查帐征收和核定征收（如带征）之分，再加上外商投资企业和外国企业的所得税汇算清缴的不同，所以，所得税汇算清缴的具体审计也就不同。但找钩稽关系，以原始凭证为主我觉得是不变的，在这次实习中，我们审计过⼀家⼯程公司，⼀次审计发现了⾥边有30多万的⽩条单（有收据没有），再加其他项⽬的调增，⼀下⼦调增应纳所得额100多万。所以万变不离其宗，⼀切都是原始凭证为主，没有合理正确的原始凭证什么都不⽤说。

　　再谈谈其他审计，报表的审计其实和所得税汇算清缴原理是相同，但重点不同，我们的把审计的重点放在资产负债表。这时候，分析性复核在我实习中运⽤的⽐较多。⾄于其他的专项审计，我觉得审计的⽬的不同，重点也就不同。按照中国注册会计师职业法规和《独⽴审计准则》要求审计报告要反映些什么，底稿审计些什么，⽬的性是相当明确。可能在财务⾏业⾥，时间意味着⾦钱，所以针对性强使效率更⾼，⽬的需要更明确，重点也就明确。

　　以上谈的⼤多是审计的内容，会计的内容如做帐，纳税申报等公司的业务在事务所是有限的。接触过两个公司的代理记帐，学的内容也有限，但也深有体会，从原始凭证到记帐凭证，到登帐，最后出报表，这些没有什么特别的，但现⾦流量表确实是⼀个难点，我们在实习的过程中，曾经发现有好⼏个公司编的现⾦流量表有明显的错误。原因是主表“现⾦及现⾦等价物净增加额”和补充资料“现⾦及现⾦等价物净增加额”数字不同，反映了现⾦流量表编制是现在会计从业⼈员的软肋。

　　在实习期间，通过和所⾥会计师和同学交流学习，我学到了⼀种⽐较简单快捷编制现⾦流量表的⽅法----五步倒挤法。步骤如下：

　　第⼀、从资产负债表找到货币资⾦期末和期初数（⼀般企业没有其他形式的现⾦等价物），把现⾦流量表最后⾯的现⾦的期末和起初余额填上，算出现⾦及现⾦等价物的净增加额。

　　第⼆、再到主表上填投资活动（⼀般是固定资产、⽆形资产的增减）和筹资活动（⼀般是长、短期借款和财务费⽤）。

　　第三、填好上⾯后，倒挤出经营活动的现今流量净额。

　　第四、从资产负债表和利润表找数字，填补充资料中从净利润开始推算经营活动的现⾦流量净额。第五、填经营活动的现⾦流量明细。这种⽅法只是⼤概能掌握现⾦流量的粗略，不能做到精确，也算是⼀种经验的职业判断吧。

　　总之，在专业⽅⾯，我得到了⼀个检验的机会，审计和会计其实很多都是相通的，我们不是为了查帐⽽查帐，拿到⼀套公司的帐，应该系统地熟悉公司基本情况，如公司成⽴⽇期、经营范围、科⽬设置等。

　　我们更要⽤⼀种怀疑和学习的态度，学习⼈家怎么做帐，怎么设置帐户等，查帐在事务所是我们学习的途径，尽可能的学习东西是我们的⽬的。虽然许多在学校学到的东西，虽然有些⽤不着，但对我们的影响很深，增强了对未来的职业的信⼼。审计⼤学⽣实习报告篇三　　⼀、实习⽬的：

　　为期三个⽉的实习结束了，⼼中⽆限感概，这次的实习让我受益良多，在这个审计的过程中，我体会到了会计和审计的博⼤精深，我体会到了⾃⼰理解的知识再整个⾏业中的⼀⽂不值，是多么的渺⼩，我要努⼒做好这个⼯作，希望能够在会计的⾏业上站住脚。　　⼆、实习内容

　　xx⽉初，我进⼊了xx税务师事务所，进⾏审计助理的实习。虽然我学的是会计专业，但是也学习了会审计⽅⾯的知识，⽽进⼊税务师事务所学习也对我将来的就业⼤有帮助。注册会计师事务所从每年的⼗⼀⼆⽉份直到来年的三四⽉份，都是其业务的⾼峰期，对⼯作⼈员的需求⼗分急切，因⽽这时候他们通常都愿意接纳较⼤量的应届毕业⽣作为实习⽣来补充原本所内编制⼯作⼈员的不⾜。这样我们应届毕业⽣与会计师事务所各取所需，达到双赢的效果。⽽我正是在这个时候来到事务所学习，增加⼯作经验的同时更为⾃⼰未来的就业打上基垫。因为在注册会计师的⼯作流程通常都是先到企业⾥⾯取证，然后再回到所⾥⾯出报告，所以，出外勤是经常的事。常常复印原始凭证，错账调整，数⽬⼤的科⽬还要抽查进⾏询证。　　（⼀）业务范围：　　1、审计业务

　　2、基本建设概预算审计　　3、税务代理业务　　4、管理咨询业务　　5、汇算清缴业务。

　　（⼆）现按照时间进度将实习内容报告如下：

　　我主要是参阅审计⼯作底稿，从中学习审计知识；⽽后整理⼯作底稿，更深⼊的了解审计⼯作以及各个科⽬之间，以及底稿本⾝系统的平衡和钩稽关系；在对审计⼯作有了⼀定的了解之后，我实际的接触了审计⼯作，参与了⼏个单位的实际审计⼯作。以下是我在⼯作中对审计的认识。　　1、对审计业务的初步认识

　　审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项⽬负责⼈根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提⾼财务报表的可信赖程度。

　　进⾏审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的⼀致，以及账实的⼀致，还包括对会计和各项税收的执⾏情况。　　2、对审计报告的初步认识

　　审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实⾏审计⼯作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书⾯⽂件。审计报告可以分为：标准审计报告和⾮标准审计报告，⾮标准审计报告包括带强调事项段的⽆保留意见审计报告和⾮⽆保留意见的审计报告，⾮⽆保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、⽆法表⽰意见的审计报告。

　　审计报告包括以下内容：标题；收件⼈；引⾔段；管理层对财务报表的责任段；注册会计师责任段；审计意见段；注册会计师的签名和盖章；会计事务所的名称、地址及盖章；报告⽇期等九项。

　　此外还存在对特殊⽬的的审计业务出具的审计报告。特殊⽬的的审计业务的含义是指：注册会计师接受委托，对按照特殊基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守情况，简要财务报表进⾏审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要

有四种：对按照特殊基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守情况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。按照特殊基础编制的财务报表通常包括按照计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。

　　财务报表组成部分包括特定项⽬、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守情况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守情况发表审计意见。例如，对贷款合同遵守情况发表审计意见；对专利技术、商标使⽤权等转让协议遵守情况发表审计意见。简要财务报表则是指依据已审计财务报表编制的简要财务报表。　　3、审计⼯作底稿的构成和填制

　　⼯作底稿是我在⼯作中接触到的最多的资料，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

　　审计⼯作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执⾏了审计⼯作。审计⼯作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。审计⼯作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重⼤事项的往来信件（包括电⼦邮件）以及对被审计单位⽂件记录的摘要或复印件。　　资产类⼯作底稿、负债类⼯作底稿、所有者权益类⼯作底稿，损益类⼯作底稿主要是对资产、负债、所有者权益、当期损益类科⽬的审定，是报表可信的保证，是出具审计报告的基础。主要对资产、负债、所有者权益、当期损益类科⽬的审定，包括报表和总账、总账与明细账、明细账与凭证的核对。根据报表和总账、总账与明细账的核对填制科⽬的审定表，根据总账与明细账、明细账与凭证的核对填制科⽬抽测表。

　　在实习期间，我所参与的审计报告基本都是⽐较规范的单位，审计⼯作不是很复杂，做底稿⼀般⽐较顺利，出具报告及审计过的报表和报表附注按照模版都很好出，但在审计⼯作中，⼀定要仔细认真。　　三、实习⼼得

　　在⼯作中，你不只为公司创造了效益，同时也提⾼了⾃⼰，象我这样没有⼯作经验的新⼈，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习⼯作并不象正式员⼯那样有明确的⼯作范围，如果⼯作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提⾼。

　　⼯作往往不是⼀个⼈的事情，是⼀个团队在完成⼀个项⽬，在⼯作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。⼀位资深⼈⼒资源专家曾对团队精神的能⼒要求有这样的观点：要有与别⼈沟通、交流的能⼒以及与⼈合作的能⼒。合理的分⼯可以使⼤家在⼯作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

　　个⼈要想成功及获得好的业绩，必须牢记⼀个规则：我们永远不能将个⼈利益凌驾于团队利益之上，在团队⼯作中，会出现在⾃⼰的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，⾃⼰本⾝受益其中，这是保证⾃⼰成功的最重要的因素之⼀。步⼊社会就需要了解基本礼仪，⽽这往往是原来作为学⽣不⼤重视的，⽆论是着装还是待⼈接物，都应该合乎礼仪，才不会影响⼯作的正常进⾏。这就需要平时多学习，⽐如注意其他⼈的做法或向专家请教。

　　作为学⽣⾯对的⽆⾮是同学、⽼师、家长，⽽⼯作后就要⾯对更为复杂的关系。⽆论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设⾝处地从对⽅⾓度换位思考，⽽不是只是考虑⾃⼰的事。因为⾃⼰缺乏经验，很多问题⽽不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习⼯作的进⾏，我想我会逐渐积累经验的。

　　在⼯作中仅仅能够完成布置的⼯作，在没有⼯作任务时虽能主动要求布置⼯作，但若没有⼯作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努⼒克服惰性，没有⼯作任务时主动要求布置⼯作，没有布置⼯作时作到⾃主学习。在⼯作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由⼯作性质决定的，也是我⾃⼰选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为⾃⼰更适合做与⼈沟通的⼯作。

　　但我毕竟是硕⼠研究⽣，需要作⼀些技术的研究⼯作，这就需要我个⼈多关注科研的最新进展，同时，这也对我的⼯作有促进作⽤。xx总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究⼯作并指导我的学习，我的时间⽐他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。虽然我们只是公司的实习⽣，但公司对待我们并不见外，⽆论是各种待遇，还是集体活动，我们都和员⼯享受⼀样的待遇。很是遗憾的是，⾜球，篮球都不是我擅长的，希望今后的活动中我能为公司进我的⼀份⼒量。　　进⾏了这么为期三个多⽉的实习，我能够初步的独⾃⼀⼈完成审计报告的出具和审计底稿的处理，我想我爱上了这个职业，审计助理，我要努⼒考上注册会计师。审计⼤学⽣实习报告篇四

　　审计作为应⽤性很强的⼀门学科、⼀项重要的经济管理⼯作，是加强经济管理，提⾼经济效益的重要⼿段。对银⾏的财务收⽀；⾦融机构的资产、负债、损益；国家事业单位的财务收⽀；企业的资产、负债、损益；国家建设项⽬预算的执⾏情况和决算；国际组织和外国援助、资⾦以及其他有关基⾦、资⾦的财务收⽀；社会团体受委托管理的社会保障基⾦、社会捐赠资⾦以及其他有关基⾦、资⾦的财务收⽀进⾏审计监督。经济管理离不开审计，经济越发展审计⼯作就显得越重要。　　⼀、实习的⽬的和意义

　　课程实习是⼤学本科教育中的⼀个极其重要的环节，特别对于我们财务管理专业学⽣⽽⾔更是如此，它是对我们学⽣的专业知识进⾏综合培养和检阅的教学形式。通过审计实训，不仅能够熟悉审计实务的流程，⽽且能够加深对审计理论知识的理解和应⽤，熟悉审计基本理论和技能的运⽤，为将来从事审计、会计⼯作打下坚实的基础。

　　除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提⾼分析问题和解决问题的能⼒，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。　　⼆、实训的内容：

　　以xx公司为实训⽬标，采⽤风险导向审计模式进⾏系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审　　计总体策略和具体审计计划，最后对审计证据进⾏整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。　　三、实训时间：

　　xx年x⽉x⽇——xx年x⽉x⽇　　四、实训总结：

　　我们的实训总共分为5模块，分为：　　1、计划阶段审计实务操　　2、货币资⾦审计；　　3、应收及预付审计；　　4、收⼊的审计；

　　5、固定资产及⽆形资产的审计　　6、审计报告；　　7、审计总结。

　　虽然上过很多学分的审计课，但这是第⼀次真正意义上理解到审计是怎么操作的。虽然之前有参加过会计模拟⼿⼯记账的实训，但这次的感觉却完全不同，⼏乎全靠⾃⼰的能⼒和理解，刚开始时，⾯对着⼀厚本的平安纸业的资料，我竟然有点⽆从下⼿的感觉，久久不知如何开始，后来在⽼师的耐⼼指导下，开始有了⼀点头绪。我理解到审计是⼀个需要耐⼼和细⼼的⼯作。

　　从⼤⼀到现在做了很多的上机实习课，每⼀次都有不⼀样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。

　　1.夯实基础，加深记忆，促进理解。整个实习的过程主要以⾃学为主，理论联系实践就变得⾄关重要。在审计过程中遇到了很多会计上知识，对于会计的处理我都已经忘记了。通过这次实习不仅加深了对审计⼯作的了解，更让我回顾了很多会计处理⽅法和原则。　　2.积极的态度。

　　在实训期间的确是枯燥⽆味，每天我们都要细⼼的去对数据，查资料。这样保持谨慎积极的态度尤为重要。　　3.理论和实践相结合。

　　在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了⼀些书本知识就可以了，就可以很好地把它运⽤到实际⼯作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计⼯作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从⽽真正地做到理论与实践相结合。　　4.团队精神。

　　在实训练习的过程中很重要的⼀点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地⽅，有时候也会分享⼀些⼩⼼得，⼩技巧。这次的实训是团体合作，这就需要我们学会与⼈沟通，合理的分配好每个⼈的⼯作，听取别⼈的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然⽽别⼈遇到不懂的问题时，我们要尽⾃⼰的能⼒去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。

　　每做⼀次实训，感觉⼤家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进⼀步巩固已学基本理论及应⽤知识并加以综合提⾼，学会将知识应⽤于实际的⽅法，提⾼分析和解决问题的能⼒。

　　在实训的过程中，我们深深感觉到⾃⾝所学知识的有限。有些题⽬书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点⽆知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这⼀点是我们必须在以后的学习中加以改进的地⽅，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善⾃我。

　　虽说时间不长，但其中的每⼀次实训都使我们收获很⼤、受益匪浅，它不但极⼤地加深了我们对⼀些审计知识的理解，从⽽真正做到了理论联系实际；更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃⾄我们以后⼈⽣的影响⽆疑都是极其深远的。

　　在实训中，由于粗⼼⼤意，很多数字我们总是做错，⽐如银⾏存款和库存资⾦的监盘就重复了很多遍。在填制某⼏张表时由于资料不健全导致我们不能继续做下去。

　　其中，的问题还是我们第⼀次做审计，经验⽅⾯还不⾜，使得我们做起来很吃⼒。⾃⼰没有耐⼼，经常会因为资料的枯燥⽽放松⾃⼰去想⼀些不相⼲的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎⼜要重新看⼀遍，引起了不必要的⿇烦；虽然实训中有⽼师指导，但是很容易就发现⾃⼰的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。

　　总之，这次实训让我们了解到审计基本要求，基本流程，基本规范，实现了从理论到实践的过渡过程；掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业⾛上⼯作岗位奠定了坚实的基础。审计⼤学⽣实习报告篇五

　　我的专业是审计实务，在20xx年x⽉开始了我的实习，这是第⼀次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着⼀份新鲜和好奇感开始了实训的第⼀天。虽然之前有参加过会计模拟⼿⼯记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个⼯作氛围，⼏乎全靠⾃⼰的能⼒和理解，　　⼀、实习⽬的

　　为了弥补审计理论课堂教学的不⾜。通过实训，使得学⽣可以将审计基础知识，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运⽤，为将来从事审计、会计⼯作打下坚实的基础。　　⼆、实习内容

　　以企业的年度会计报表为实训资料，采⽤风险导向审计模式进⾏系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运⽤检查记录或⽂件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执⾏、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计⼯作底稿。最后对审计证据进⾏整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。　　三、实习总结

　　两个星期紧张的审计实训，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

　　我们实训的⽬的是注重“教学”与“实践”相结合，提⾼学⽣的动⼿能⼒，增强对审计知识进⼀步的理解，培养学⽣对审计知识的灵活运⽤以便于在以后的就业不⾄于“⼿慌脚乱”！

　　在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对⼀个企业进⾏审计是⼀件⼗分繁重的⼯作，⼀个⼩组必须要有⼀个有序的分⼯，然后再综合⼤家的⼯作成果，最后才能做出最后的结果。