热烈庆祝中华人民共和国成立６Ｏ周年 ●文／本刊综合 ・编辑任莹 ６０年 小掌语文课本２路 与行政和经济改革这样的宏 教育无法进行。学生读写能力下降。 “毛教导我们：在现在世界上， 一有趣的故事，配上精美的图画，更像一本 充满童趣的童话书。《我多想去看看》表 现了少年儿童对祖国的热爱，《自己去 大问题相比，语文课本里的变革或许微 不足道，但却与百姓息息相关。 切文化或文学艺术都是属于一定阶 建国初：“以苏为师”的教育 级，属于一定政治路线的。”这是６０年 吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实 代中期编写的小学三年级课本第一课 践的企盼，《借生日》、《平平搭积木》赞扬 １９４９年９月２９日通过的《中华人 的开头。 了儿童关爱他人、敬爱父母的美好心灵。 民共和国政治协商会议共同纲领》中，文 化教育工作被赋予了“提高人民文化水 改革初：工具性与政治性并重 《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护 环境、人与自然和谐相处的教育因素。 平，培养国家建设人才，肃清封建的、买 １９７８年教学大纲仍以“政治标准 更大的一个变化是从２００１年的课 办的、法西斯主义的思想，发展为人民服 第一”为原则。１９８２年的修订版大纲中， 改开始。国家放开了教材的编纂权。过 务的思想”的主要任务。这一时期。教育 教育部第一次提出了“思想政治教育必 去的教材是围绕教学大纲。必须使用人 部正式把“国语”改为“语文”，小学语文 须根据语文课的特点进行”。１ ９８６年，国 教版教材，现在各个出版社都可以编写 课文常常开篇就是毛诗词，内容也 家再次颁布新的语文教学大纲．第一次 教材，各地也可以选用不同的教材教学， 多与毛有关，如《八角楼上》、《毛主 从素质教育及培养“四有”公民的高度来 比如上海市就把刘翔奥运夺冠写入了小 席在花山》、《毛尊敬老师》、《毛 强调语文教学的重要意义，并在教学目 学五年级的语文教材。同时。一些具有影 小时候是怎样学习的》。 的中增加了“开拓视野、发展智力、培养 响的通俗作品也进入了语文教科书。 与此同时。在“以苏为师”的国家战 健康的审美观”的要求。优美散文、励志 ６Ｏ年前，小学语文的第一课是“毛 略影响下，除课文大量选用苏联作家作 文字、故事成为这一时期课文选择 ，像太阳”；４－０年前是“公社送我上 品外．课堂教学方法也几乎是苏联模式 的主流，《荷塘月色》、《海燕》、《谁是最可 学堂”；３０年前，则变成了“我们热爱毛 的翻版，分析段落大意、中心思想的苏联 爱的人》等课文成为这一代人共同的经 ，我们热爱党”；而就在１Ｏ年 “分步骤教课法”在中国风行了数十年。 典记忆。 前，小学语文第一课变成了“我们是中国 时：语文课成为政治课 新时代：回归人性化，人文化 人”；如今，很多小学生读到的第一课，已 经变成了“爱爸爸妈妈”、“秋天、春天”。 时．出版全国通用教材的人民 新世纪之初．国家进行了声势浩大 ６０年，语文教材回归了它的本来面目， 教育出版社横遭解散，各地自行编写的 的基础教育课程改革。在“以人为本”的 更加平和、自信，更加关注人的心灵。从 “教材”五花八门，“语文”课基本变 精神下，学生个体的发展得到了空前的 政治挂帅到人性追问，有人说，这不但是 成了“政治课”。一批艺术水准较高的文 强调。课文内容富有时代气息、人文色 语文教材的选择，也是民族生存条件的 学作品被大量政治时文取代。语文基础 彩和情感因素。每篇课文都讲述着一个 投影。 建国初期的课本 时期的课本 改革开放初期的课本 现在的课本 １８
