二年级语文作业

一、形近字辨一辨:

凉( ) 站( ) 裁( ) 胀( ) 仿( ) 掠( ) 沾( ) 栽( ) 张( ) 访( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( 空{ 似{ 圈{ 露()(({ ) )( （ ）（ ）（ ）（ 晃{ 挑{ 担{ 转{（ ）（ ）（ ）（ （ ）（ ）（ ）挨{ 骨{ 曲{

（ ）（ ）（ ）三、词语积累室

AABB式词语:（ ）、（ ）、（ ）。 AABC式词语:（ ）。

由反义词组成的词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ 描写景物的四字词语（: ）、（ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）、（ ）、（ 四、词语活动室: 近义词:

聚拢一 缘故一 俊俏一 绽开一

)

)）

） ）、

）。 ）、

）、 ）。

破裂一 姿势一 增添— 如果一 仿佛— 雪白一 反义词

偶尔一 机灵一 乌黑一 俊俏一 轻快一 展开一 快乐一 消失一 破裂一 增添一 活泼一 聚拢一 五、句子乐园

1.停着的燕子（ ）。 句中把“（ ）”比作“（ ）”，既（ ）,又（ ）。这句话赞颂了（ ）。

2 .白荷花（ ）。有的（ ）。有的（ ），（ ）。有的（ ），（ ）。

这段话描写了（ ）。“有的.....有的........有的........\"不仅（ ），还（ ）。

3.开始，（ ），最后（ ）。

这里把（ ）当作（ ）来写，融人了人的感情，从中我们可以体会到作者（ ）。

第二单元

一、形近字辨一辨:

杆( ) 村( ) 泡( ) 珠( ) 裁( ) 秆( ) 衬( ) 跑( ) 殊( ) 载( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )爪{ 尽{ 卷{ 调{

( )( )( )( )( )( )载{ 发{ ( )( )三、词语积累室:

描写颜色的词:（ ）、（ AABB式词语:（ ）、（ ABAC式词语:（ ）、（ ACBC式词语:（ ）、（ 四、词语活动室 近义词

鲜艳一 灵活一 打消一 希望一 覆盖一 挺立一 咆哮一 裸露一 反义词

希望一 温暖一 沉重一 裸露一 一般一 舒适一 ( 长{( ）、（ ）、（ ）。 ）。 舒适一 疲劳一 清澈一 清澈一 灵活一 麻烦一) ) ）、（ ）、 ( 奇{( ）、（ 锋利一 饲养一 清新一 宽阔一 责备一 笔直一 )

) ） （ ）

坚硬一 扩大一 减少一 平坦一 五、句子乐园

1.听到消息后,（

）。

纷纷走出”“冒着”“顶着”“踏着”“四处寻找”这些词语,表明人们（ ）,表现了（

）。

2树木变成了（ ）,变成了（ ）,变成了（

）,还有（ ）。 这里连用三个“变成了”,表现了（

）,表达了作者对（ ）。 3.什么都没有了—（ ）。 “什么”在这里不是表示疑问,而是（ ）。“什么”的运用,突出（ ）,同时也衬托出灾（

）,告诉人们（

）。

第三单元

一、形近字辨一辨

狼( ) 悔( ) 猎( ) 幅( ) 响( ) 狠( ) 诲( ) 错( ) 福( ) 响( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )看{ 钻{ 应{ 结{

( )( )( )( )( )( )教{ 要{ 更(){ )( ( )三、词语积累室

AABB式词语:（ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）。

ABAC式词语:（ ）、（ ）。

出自寓言故事的成语（: ）、（ ）、（ 四、词语活动室 近义词:

发现一 提醒一 后悔一 有名一 相信一 叮嘱一 称赞一 孤单一 帮助一 反义词

悲惨一 严肃一 熟悉一 仔细一 轮流一 相信一 称赞一 五、句子乐园

( )( ) 把{

( )、（ ）、

）、（ ）。 奇怪一 教诲一 严肃一 接受一 满意一 ） 1.楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本顿越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

硬要”体现了这个人的固执和执迷不悟;“越……越……越……越……越……”的句式,强调了这个人最后的结局。

2.那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。 这句话里有两个“直”字,描绘出两种不同的情形，前者是写大雁一个劲儿往高处飞,飞得急;后者是写雁不能飞了,掉得快。

3我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。 这句话表现出了“我”的一丝不苟以及“我”对这幅画的态度,并与下文中同学们对“我”的画的态度形成有了鲜明对比。

4我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 这句话告诉我们:做事或看问题应该实事求是,一切从客观存在的实际出发。

第四单元

一、形近字辨一辨:

赛( ) 若( ) 秒( ) 缘( ) 既( ) 寒( ) 苦( ) 抄( ) 绿( ) 即( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )累{ 将{ 假{ 缝{

( )( )( )( )( )

( )奔{

兴({ 折{（ ）

)( )( )

三、词语积累室

描写人物心情的词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ （ ）

AABB式词语:（ ）。 ABAC式词语:（ ）

其他四字词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ 四、词语活动室 近义词:

哀痛一 故意一 愤怒一 防御一 温和一 滋味一 急忙一 着急一 新鲜一 绝招— 反义词

快乐一 新鲜一 同意一 疼爱一 成功一 持续一 受益一 温和一 承认一

( )）、（ ）

） 五、句子乐园

1假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

这句话是“我”总结出的和时间赛跑的深刻体会。从“我”的事例中,我们可以看到,人也许永远跑不过时间,但可以比原来跑快一步,甚至几步,这几步就可以做许多事情。

2克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。

这句话是从“我”的角度来看克莱谛的表情和神情的。“瞟”指斜着眼睛看,因为克莱谛坐在“我”旁边,只能这样看。他没有愤怒,只有悲哀,表现了他的宽容以及对“我”的所作所为的失望。

3终于挨到了放学。

“挨”是“拖延”的意思,用在这句话中,把“我”当时犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。

第五单元

一、形近字辨一辨:

缓( ) 稚( ) 作( ) 洒( ) 校( ) 暖( ) 堆( ) 炸( ) 酒( ) 咬( )

二、多音字比一比

( )( )( )( )重{ 弹{ 号{ 扎{

( )( )( )( )( )几{

( )三、词语积累室

描写人物神情的词语:（ ）、（ ） 含有反义词的词语：（ ）、 （ ） 含有数字词的词语：（ ）、 （ ） AABB式词语:（ ）、（ ）。

其他四字词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四、词语活动室 近义词:

骄傲一 稚拙一 掩盖一 索取一 啜泣一 附近一 竭力一 干涸一 霎时一 一瞬间— 异口同声— 蹑手蹑脚— 反义词

珍贵一 热闹一 持续一 新鲜一 清澈一 迅速一 肯定一 匆匆忙忙一 五、句子乐园

1.我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们—他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

( )

( )

塞{（ ） 咽{（ ）

( )( )

为什么孩子们做得不够好,“我”反而说他们 “可爱”呢?是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好,并为此感到难为情,而且内心里产生了要回报父母之爱的想法,所以说这样的孩子是可爱的。

2.一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

这是阮恒犹豫要不要献血时的表现。“颤抖”说明他心里很害怕献血。“举起来…,…·放下去…,…又举起来”表明他的思想斗争非常激烈,但为了救朋友,他最终还是举起手来。

3.小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。

“喜出望外”表现了小姑娘见到水后兴奋的样子。虽然她也想喝水,但是她更想把这些水给妈妈喝,从中我们体会到了小姑娘可贵的孝心。

第六单元

一、形近字辨一辨:

庄( ) 杀( ) 兽( ) 络( ) 悟( ) 压( ) 希( ) 曾( ) 格( ) 语( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )差{ 撒{ 便{ 系{

( )( )( )( )( )好{

( )三、词语积累室

ABB式词语:（ ）、（ ）。

其他四字词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）

四、词语活动室 近义词:

估计一 密切一 奇异一 赞叹一 遐想一 费解一 神奇一 情不自禁一 反义词

吸收一 光明一 温暖一 奇异一 迅速一 敞开一 过去一 应有尽有一 节约— 保护— 麻烦— 黑沉沉— 五、句子乐园

1我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

这句话运用了列数字和作比较的说明方法形象地说明了太阳“大”的特点。

2有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一

( )

降{

( )

个小村庄。

“五湖四海”指世界各地。“地球”在人们的意识中是非常大的,可是有了网络,世界各地的人们随时可以交流,变得近在咫(zhi)尺,给人的感觉就好像生活在一个小村庄里。作者在这里运用打比方的方法,说明了网络的巨大作用。

3.如果没有电,他们是要“罢工”的。

罢工,指工人为实现某种要求或表示而集体停止工作。这里指果园机器人因电量不足而无法工作,这样说,使得本来枯燥的表述变得生动、有趣。

第七单元

一、形近字辨一辨:

陪( ) 滩( ) 竖( ) 辩( ) 淘( ) 部( ) 摊( ) 坚( ) 辨( ) 掏( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )觉{ 假{ 鲜{ 模{

( )( )( )( )

( )载{

( )( )散{

( )三、词语积累室

( )( )( )少{ 背{ 传{

( )( )( )

ABB式词语:（ ）、（ ）。

ABAC式词语:（ ）、（ ）、（ ）。 AABB式词语:（ ）、（ ）。

其他四字词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）、（ ）

四、词语活动室 近义词:

依然一 凝视一 吃力一 处境一 诚恳一 搜索一 壮观一 叮嘱一 犹豫— 祝愿— 弥漫— 协助— 名不虚传— 语无伦次— 反义词

犹豫一 精致一 新奇一 名不虚传一 升起一 漆黑一 细心一 语无伦次一 五、句子乐园

1.她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……

这里用拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。

2我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。

“吃力”“趔趔趄趄”说明“我”已经饿得没有力气了,但是即使这样,“我”也没有用国旗来换取此时急需的面包,这说明“我”对国旗的尊重和爱护。

3少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

少年的动作和语言说明他要把这个木雕送给“我”。在这个卖木雕的少年眼里,中国人是他们的朋友,之所以送“我”一个木雕小象墩,是因为他不想让“我”带着遗憾离开非洲。这表现了少年对中国人民的情谊,也表现出他的质朴、善良。

第八单元

一、形近字辨一辨:

气( ) 烧( ) 官( ) 旱( ) 吊( ) 乞( ) 晓( ) 宫( ) 早( ) 串( ) 二、多音字比一比

( )( )( )( )屏{ 挣{ 给{ 干{

( )( )( )( )

( )累{

( )三、词语积累室

描写声音的词语:（ ）、（ ）。 AABC式词语:（ ）。 AABB式词语:（ ）。

其他四字词语:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）.

四、词语活动室 近义词:

荒芜一 收成一 茂密一 提心吊胆一 急忙一 寻求一 追寻一 人烟稀少一 反义词

黑暗一 固定一 燃烧一 茂密一 颓然一 危险一 五、句子乐园

1.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

“碧海青天”,指嫦娥在月宫中孤独枯燥的生活,只能见到深蓝色的天。“夜夜心”,指嫦娥每晚都会感到孤单。这两句诗是诗人的感叹:嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天,夜夜心情孤寂。“应悔”是诗人的猜测,表现出一种同病相怜的感情。

2.西门豹说:“这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉

我一声,我也去送送新娘。”

西门豹弄清了邺地田荒人少的原因后,说道“河伯还真灵啊”,表面上似乎相信河伯的说法,实际上是欲擒故纵。“我也去送送新娘”,一语双关,他要借送新娘惩办恶人的计划已成竹在胸,这样说只是避免打草惊蛇而已。如此话语,表现了西门豹的机智。

3女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

这句话用简单的话语,通过看似轻松的动作,凸显了女娲的神力,使故事更具神奇的色彩。