幼儿园小班社会教案：熟悉幼儿园环境

活动目标：

1、通过组织游园活动，让幼儿初步了解幼儿园的环境，削减对幼儿园的生疏感 。 2、培育幼儿喜爱上幼儿园的情感。 活动预备：

活动前联系好活动场地；本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与工作人员联系。 活动过程：

1、用简短的语言引起幼儿游园的爱好。

欢迎小伴侣来到幼儿园，我们的幼儿园可好玩了，有很多鲜花，有可爱的娃娃，有美丽的图画，还有儿童乐园，美食园，还有嬉戏室。你们想不想去看看、去玩玩？ 2、带幼儿游园，引导幼儿留意幼儿园漂亮的环境，引发幼儿游园的爱好。 （1）老师带幼儿来到户外场地，引导幼儿观看幼儿园内漂亮的环境。 （2）老师带幼儿来到食堂，引导幼儿向食堂的叔叔阿姨问好。

（3）老师带幼儿回到活动室，分组进行嬉戏活动，鼓舞幼儿乐观参与。 3、老师小结。

今日你们兴奋吗？我们看到了一个美丽的幼儿园。我们的幼儿园真好玩，有好多好玩的玩具，还有好多好吃的东西，以后你们还会熟悉好多新伴侣、学到许多本事，你们肯定会喜爱上幼儿园的 活动反思：

孩子年龄小，离开自己的父母来到幼儿园这个生疏的环境中，难免会产生紧急、担心甚至焦虑的心情。不想上幼儿园，为了能尽快让还熟识幼儿园的环境，削减对幼儿园的生疏感，消退紧急心情，我们组织还参观幼儿园环境，初步了解幼儿园的一些人员与工作，并与他们问好，让孩子们感受到幼儿园到处都存在着暖和。能更喜爱上幼儿园。