周 历
坚持党对教育事业的全面领导。坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主
义建设者和人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑。 ——为党育人，为国育才。
赵县职工子弟学校位于赵县自强路130号，占地面积50941平方米，建筑面积25053平方米。现有中小学教学班70个，学生4000人，教职工234人，全体教师均取得了教师资格证。学校现已形成含子弟校区、子弟校区中学区、南三相校区和苏村校区四个校区的集团化学校。 学校秉承“用爱心和智慧开启未来，让每个孩子在这里健康快乐地成长”的核心理念，真正让校园文化浸润每个孩子的心灵，形成了“和谐互助”活力课堂、学生自治独具特色、素质教育异彩纷呈和家校共育合作共赢的全方位办学局面。
以文化人 阳光雨露
文化是永远的。一所学校的“精、气、神”是一所学校的综合个性。 当全体师生真正参与到以校园文化为内涵，所开展的各种德育活动中，便形成学校重要的教育资源。这对学校的办学模式、育人方向、精气神等都具有重大而积极的影响价值。校园文化在每个生命中释放，激励着学子实现人生梦想……
发展主题 强化内涵发展 提升办学品味 提高教育质量
具体要求 全体师生激情满满，学校充满生机活力；全体师生富有精气神，内在潜能得到启发；全体师生辨清真善美，学校充满正能量；全体师生善教乐学，教育质量全县第一。
欢度春节 赵县职工子弟学校教育集团校长许浩携领导班子全体成员向全县人民拜年！祝您春节愉快、身体健康、阖家幸福!
辞旧迎新 未雨绸缪
开学前教师专题培训活动。人心齐，泰山移。子弟学校用激情教育、专题培训等多种方式打造教师精锐团队，为师生持续发展蓄能，让学校高质量发展变为现实。
开学啦 一年之计在于春 勤奋者-抓紧时间;懒惰者-消磨时间;有志者-珍惜时间;无为者-浪费时间;忠诚者-遵守时间;聪明者-积累时间。
你若盛开清风自来 你若精彩掌声起来
新学期开学典礼。你们是子弟学子的排头兵、你们是新时代的弄潮儿，你们勤奋刻苦，你们不甘言败，你们用信心挑战极限，用拼搏追寻梦想。今天的收获是你们昨日不惜付出的回报，你们的明天会更加辉煌！
立德树人 铸魂固本
国有国风，家有家风，校有校风。每个孩子树立正确价值观、明辨是与非、辨清真善美、充满正能量；每个孩子保持刻苦学习、努力拼搏、不甘言败、苦中作乐的良好品质。这些，就是对校风最好的传承。人有德，路好走。三十年后的今天就是今天的教育，“为孩子一生奠基，对民族未来负责”是我们不懈的追求。 初三百日誓师大会。迎着晨风想一想，今天该怎样努力？ 踏着夕阳问一问：今天进步了多少？拼搏到为力，努力到感动自己。挑战中考，决胜2019!
善行功德榜。 身兼数职、任劳任怨、爱岗敬业、无私奉献、舍小家为大家……三尺讲台展现出你们对教育事业的追求，满园桃李寄托着你们奋进的人生梦想。你们用“爱心”铸就了骄人的师魂，你们用“智慧”编织了一道最美的风景！
我把春天献给你
纯洁玉兰、火红桃花、金黄油菜 富贵牡丹、芍药醉人、月季花开 绿意萌发的银杏、娇艳欲滴的海棠、含苞待放的樱花……三月子弟，活泼烂漫，争相斗艳 静待秋天桃李满园！
小红帽学生自主管理活动。最好的教育是体验。学校自上而下从课外到课内，包括上下学、上下课、重大活动等都由学生会干部和值周班学生管理。该活动形成了以学生为主体，以实践为主线，以自主管理为主旨的德育体系，并出版校本教材《学生自治管理》。
清明节缅怀英烈活动。一个节日就是一种文化，就是一门课程。参与实践，耳闻目染，亲临体验，自然而然地获得一种成长的力量！
美德伴我行，追梦新时代。教育学生从小学会做人，努力做一名“品质好、学习好、关心集体、能当领导”的子弟学校好学生。学生要从小刻苦学习，努力拼搏，不甘言败，用激情和理想筑梦子弟，用奋斗和奉献点亮未来！
生命教育，保障安全。石家庄市5A级心理咨询室——我校“太阳语工作室”春风化雨润物无声，让每一个学生阳光、健康、快乐成长。学校实行精细化管理，严格落实“一岗双责”制度。定期开展安全主题教育活动，为学生健康快乐成长提供了有力保障。
五一快乐 快乐第一，放下工作，好好休息，注意身体，有劳有逸，心情舒畅，享受
假期，轻松开心，祝您五一劳动节快乐！奋斗者最幸福 劳动者最美丽。
家校共育合作共赢。学校讲师团集体教研备课。教育就是教书育人。作为教师不仅要教会学生知识，更一定要教给他们怎样做人。教育从家庭开始，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才的。
家长学校常态化。每学年召开一次家长委员会会议，每学期举办20余场家长学校讲座、组织一次大型家长开放日。我校被评为河北省示范家长学校，编印出版了两部《教育 从家庭开始》系列校本教材。
家长开放日活动。我校坚持完善家长学校之路，符合科学顺应潮流，这其中既有言传身教又有环境濡染，既体现对孩子的关爱又体现家长自身的价值取向，是一种浸透亲情，持续不断的教育。家长学校势在必行，而且必将受惠民众。
每年一届校园文化艺术节。从2012年第一届校园文化艺术节开始，“阳光快乐成长”“有你更精彩” “弘扬正气 绽放精彩”到2018年第六届校园文化艺术节“筑梦子弟，点亮未来”。现场作文大赛、英语口语大赛、课前一首歌、书香班级评比、读书之星评选等形式多样的精彩活动，每个孩子在爱心和智慧地启迪下，乘着梦想走向美好未来！
感恩母校放飞梦想。
坚定理想，勇敢追梦，用实干挑战超越自我；求真务实，敢于担当，凭脚踏实地逐梦前行；学会感恩、乐于奉献，以健全人格纵横天下。
艺航幼教乐园 我们毕业啦！让每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥。愿我们每
一个孩子，在艺航幼教乐园都能留下一生中最美好的回忆。祝福孩子们以此起航，走好人生的每一步。
质量立校勇居潮头
分级部管理模式及教育主题。根据各阶段学生身心发展特点，实行“四位一体”教学布局。幼儿园为学前阶段，以“艺术行为特长”为教育主题；一至三年级为小学低年级阶段，以“开发智力和培养兴趣”为教育主题；四至六年级为小学高年级阶段，以“提高能力和养成习惯”为教育主题；七至九年级为初中阶段，以“深挖潜力和造就人才”为教育主题。
艺航幼教乐园。
该园是许浩校长多年来对幼儿教育基本理念的认识、理解与主张，也是该园教师集体智慧的结晶。她立足于幼儿的现实生活，尊重客观规律，将各种有益于幼儿身心发展的自然和社会资源组织起来，关注幼儿终身学习和长远发展为根本，为每个幼儿奠基美好的人生掀开了崭新的一页。
艺航幼教乐园建园四年了。
该园根据幼儿年龄和身心特点，采用轮班教学形式，通过各种主题活动，激发和培养幼儿智力发展，促进幼儿生动活泼地成长，实现身体健康、智力发达、习惯良好、性格开朗的发展目标，逐渐形成了独具特色的办园模式。
小学低年级部：开发智力 培养兴趣。结合1-3年级学生年龄特点，该级部联系学生实
际，开展各种活动，活跃课堂气氛，培养广泛兴趣，让学生在活动中体会知识的快乐，顺其自然地把学生“玩”的兴趣引导到学习中来，让学生对学习充满兴趣，使学生知学、善学、乐学。
小学低年级部：开发智力 培养兴趣。
爱心、耐心、悉心和专心萦绕在每个教师周围，她们视学生如己出。这里成为每个人“爱”的精神家园。
级部在抓常规要求的同时，更注重学生的情感需求，及时肯定学生的进步，让每个学生焕发出“荣光满面”的精神风貌。
小学低年级部：开发智力 培养兴趣。
自信、乐观、阳光、大气的气质在每个孩子身上显现。组织学生办手抄报，成立各种兴趣小组，开展普通话、查字典、书法、作文、讲故事、分角色朗读课文、“课前三分钟”演讲等比赛活动。每个学生都有机会畅谈自己耳闻目睹或亲身经历的趣事，给学生带来持久的学习兴趣。
小学高年级部：提高能力 养成习惯。结合4-6年级学生年龄特点，该级部注重用不同的方式去培养学生良好的自觉学习习惯、生活习惯、行为习惯……增强他们的自身的学习能力、交往能力、处事能力……逐渐由他律转为自律。
小学高年级部：提高能力 养成习惯。
在级部引领下，任劳任怨、奋发图强、团队合作被称之为“小高精神”，这是屡创奇迹
的秘诀，也是这支“梦之队”实现梦想的法宝。
“教是为了不教。”教会学生学习是我们的责任。更重要的是让学生积极主动地参与学习，学会学习并具有终身学习的愿望和能力。善于预习、上课注意力集中、温故而知新，合理安排学习，刻苦钻研，自觉，合作学习等。这些良好的习惯从根本上提升学习能力及个性心理品质。小学高年级部：提高能力 养成习惯。
精力充沛、心灵自由、感情丰富、品德高尚、竞争意识、不甘落后、明辨是非、懂得合作、赋予了高年级学生们宝贵的品质。
让学生在社团活动中自主成长。开展班干部和学习小组竞赛；课间纪律、语言文明、卫生、路队、佩带红领巾和流动红旗班等比赛活动。学生乐于参加各种社团活动，如读书，舞蹈、小合唱，手工陶艺、书法绘画等。学生精心组织，积极参与，和谐互助，互相理解，增进友谊，加强合作。
初中部：深挖潜力 造就人才。
结合7-9年级学生年龄特点，初中部尊重每个孩子的成长和发展规律，尊重学生的个体差异，根据每个孩子的特长，深挖每个学生内在的潜力，找到适合学生成长的最佳方向，让每个学生对人生充满自信和希望！
初中部：深挖潜力 造就人才。
敬业奉献、精益求精、敢于担当、危机意识成为该级部成员共同遵循并得到同化的价值观体系、行为准则、思想作风等的总和。
作为初中教师，更是把负责的工作负责任地干好，以自己的责任心壮大、升华、增值教师这份职业的价值。教师请进来教、走出去学、坐下来读、沉下身研、推上台赛以驱动发展，为社会造就一批批优秀合格人才！
初中部：深挖潜力 造就人才。
学习勤奋、思想充实、行为规范、敢于争先、昂扬奋进、直面挑战、必争第一的精神伴随学生一路成长。学生更加懂得了感恩、诚信、责任、担当，并使其内化为一种向上向善向美的意识，形成一种灵魂和精神，为学生的未来发展奠基。逐梦的火种就此根深蒂固，必将回归社会，报效祖国。
百日誓师大会、毕业感恩教育、团队合作培养、学习小组竞争等系列活动引导学生重成人，轻成才，重知识、轻分数，重过程、轻结果，重体验、轻说教，不怕犯错、不懂就问……
“和谐互助”活力课堂“五步十环节”课堂教学模式图解
(1)交流预习(温故知新 探索新知)(2)互助探究(师生合作 评价学习)先学后导
(3)分层提高(问题训练 分层练习)(4)总结归纳(师生总结 互助评价)互助共赢 问题评价
(5)巩固反馈(当堂检测 评价反馈)模式是一种最低要求，高水平的老师在此基础上灵活运用
老师您辛苦了！祝您教师节快乐！
教育教学质量是一所学校的生命线。
班子成员实践引导、名师骨干示范跟进、青年教师研课磨课，有力提高教师课堂实效。我们用“和谐互助”活力课堂实效来保障教学质量、用同课异构、教学论坛、听评课、名校对接联合办学等来促进教学质量。
一分耕耘，一份收获，学校自创办以来，教育教学成绩一直名列全县前茅。
构建教科研型教师队伍
唤醒学生自主学习的内动力，让每位教师静下心来，守住课堂，“带着让中华民族伟大复兴”的初心来教学。
我们坚信：每一个结果都应该是过程的叠加和水到渠成，倘若达不到预期结果，说明过程做的有问题、有纰漏和有差错。
“心”的团队 一起远行。
我校率先成立语文、数学、艺体、家长学校、名班主任、书法等名师工作室，着力为教师搭建教科研平台，更好地开展教育改革研究和实践，充分发挥名师凝聚、辐射、指导作用，精心打造一批水平高、能力强、业务精的教师团队和教科研专家。
素质教育 百舸争流
升学率是一个学校的命脉，但只抓升学率不会提高升学率。
素质教育和应试教育从来没有冲突，素质教育真正障碍不在考试的存在，而在于师资、文化与人们对素质教育的认识。
素质教育不是不要成绩。素质教育能够应付好考试，而且会比单纯的应试教育做得更好，因为它能通过综合素质的提高来从长远的角度提高考试成绩，素质教育更能提高升学率。
学校先后成立30个社团组织，力争让80%的学生每学期至少参与一个社团组织，小学毕业每生至少有2个以上的项目特长。
原创舞蹈《小放牛》，代表赵州地域特色舞蹈，荣获国家级一等奖。《赵州莲花落》荣获河北省第四届艺术展演舞蹈类一等奖。
她们吹拉弹唱跳，声情并茂，带给学生最美的音乐感受；
在体育教学中，他们执行规则，大公无私，培养学生胜不骄败不馁、坚韧不拔和集体主义精神；
她们既是美术知识、技能的传授者，也是学生完整人格的塑造者，又是学生创新能力的启发者和培养者。
他（她）们一定是最受学生欢迎的老师，也必将深刻烙印在学生心中。他（她）们就是这些艺体精英。
学校先后成立30个社团组织，力争让80%的学生每学期至少参与一个社团组织，小学毕业每生至少有2个以上的项目特长。
原创戏曲舞蹈《梨园情》，代表赵县参加2018年石家庄市第六届少儿才艺大赛，荣获一等奖。
民乐进课堂。、
随着教育改革逐渐深入，器乐教学已逐渐普及。竖笛、二胡、琵琶、古筝、葫芦丝等作为简单、易被学生掌握的乐器已经逐步的在学校中进行了推广。学生聚精会神欣赏它,全部身心沉浸在审美偷悦中。在此基础上培养学生的审美理解和审美想象,从而形成学生正确的审美观。
一年一届秋季体育运动会。
学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，在经历挫折和克服困难的过程中,提高搞挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质。在不断体验进步或成功的过程中,增强自尊心和自信心,培养创新精神和创造能力,形成积极向上、乐观开朗的生活态度,形成现代社会所必需的合作与竞争意识,学会尊重他人和关心他人,培养良好的体育道德和集体主义精神。
做好人 读好书 踢好球
2013年学校成立足球社团——“辉煌足球训练营”，让孩子们在绿茵场上掌握技能、强身健体、体验快乐，在活动中提高协作能力、增强规矩意识、培养团队精神，学校足球队多次代表我县参加全市中小学生足球联赛，并取得优异成绩。
2017年8月学校被国家体育总局、教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”“全
国青少年校园篮球特色学校”。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。
读书好，好读书，读好书。在阅读中感悟人生，品味书香，提高核心素养。与好书为伴，与经典同行。课间、课外活动时间，楼顶书屋、花园书廊、楼道书吧、教室图书角满是孩子们读书的身影，读书正逐渐成为每一名子弟人的习惯，一种生活方式。
信息技术 连接未来
教育信息化，连接向未来。
我们注重培养适应信息社会的人才，就要在教育过程中全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。学校从最初成立功能室、普及多媒体教学、推广利用教学资源、有效利用理化生实验室到建成一流录播室、开设创客实验室等，就是在走一条科技化、信息化、现代化办学之路，这条路必将引领学生走向未来......
均衡发展 教育大计
让广大孩子在家门口就能上到好学校。
学校充分发挥资源优势和品牌效应，帮扶带动苏村校区和南三相校区等周边薄弱学校均衡发展，努力办好每一所学校。
苏村校区在2015-2018年全县六年级质量检测中连续四年在同类学校中获得第一名,连年被赵县教育局评为六年级教学质量检测先进单位，连续三年被县委县评为教育工
作先进单位。
子弟精神的铸造者
苔花如米小，也学牡丹开。他们都在干一番轰轰烈烈的事业。后勤保障、立德树人、以校为家，乃至贡献毕生的精力。不畏艰辛、不计得失、淡泊名利，苦在其中却乐此不疲。那是辛苦一个人，温暖千万家的人生豪迈；那是敢为孺子牛，奉献新赵州的价值追求！他们都是子弟精神的铸造者。
用爱心和智慧开启未来让每个孩子在这里健康快乐地成长……
这就是我们的学校。
子弟学校就是要努力营造和完善优质教育环境，促进每个学生全面发展，使其成为“品质好 学习好 关心集体 能当领导”的新时代好少年。
这个信念，就是子弟学校文化建设、教育教学实践的原点所在。在“教”和“育”过程中，不断提升每个孩子的品质，形成每个孩子的品格，使每个孩子成为品德良好的社会人。从而，使每位教师享受职业的幸福，追寻自己生命存在的价值！
衷心感谢各级领导对我校的大力支持，衷心感谢全体教职员工的辛苦努力。我们必将融汇各方智慧，形成支持教育发展的强大合力，用实际行动促进赵县教育的发展，打造属于赵县教育的一张靓丽名片。
让我们继续携手共创美好未来……
2019年12月31日
戊戌年逝，己亥来兴。这一年，我们努力有所为不畏难，我们拼搏有所得不自满。大家齐心协力携手共进，才有了今天的成就。点点滴滴，感动长在心头，感激长留心间，愿每位家人爱相伴，梦成真！往昔峥嵘稠，来日好梦真。2018，青春年华苦读书，2019，赢得寒窗锦绣程。让我们净心教学，潜心育人，享受生活，愉快教育，持之以恒做一名幸福而快乐的教师。在此，衷心地祝愿大家：身体健康，工作顺利，万事如意！祝我们的每一个孩子健康、快乐地成长！ 2019年元月1日
新时代中小学教师职业行为十项准则
一、坚定政治方向。坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党权威、违背党的路线方针的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、
职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
