鼓号队训练致家长的一封信

第一篇：鼓号队训练致家长的一封信

致家长的一封信 尊敬的家长：

您好！您的孩子是我校少先队的一名鼓号队员，在学校重大活动中，能以身作则，认真完成老师交给的任务，表现突出，给社会群众留下了非常好的印象。同时，您的孩子也养成了吃苦耐劳、认真对待事情的良好品质，展现了新时期少先队员良好的精神风貌。一直以来，您和孩子牺牲时间，积极配合学校工作，我们向您表示最真挚的谢意和崇高的敬意，感谢您的大力支持！

由于学校鼓号队员中大多数是六年级毕业生，因此需要重新选拔队员并加以训练，学校希望您的孩子配合老师一起训练新队员。

训练时间：10月9日——11月23日，周二至周五早上7点20——7点55分，周二至周四活动课时间（下午4点20分——5点）。

训练要求：

1.教育您的孩子严格遵守训练纪律，准时到校参加训练。 2.教育您的孩子要爱惜乐器，在老师的指导下正确使用乐器。 3.教育您的孩子要注意安全，如遵守交通规则、训练结束立即回家等。

4.督促您的孩子安排好训练之外的学习与生活。

如您的孩子确实临时有事，请事先向鼓号队负责教师请假！（鼓号队教师联系方式：覃老师：）

希望您能给予支持与配合，协助学校做好学生的安全教育与管理，对此学校表示深深的感谢！

此致

象州县象州中心校 二O一二年九月二十八日

请您仔细阅读了解以上内容，并于2012年9月29日前将回执交到少先队大队辅导员覃老师处，谢谢您的合作。

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象州中心校鼓号队训练致家长的一封信回执 以上内容已阅读。 学生：

家长意见：签名：2012年9月日 第二篇：鼓号队训练致家长的一封信

致家长的一封信 尊敬的家长：

您好！经过专业老师的多层选拔您的孩子成为了我校“飘扬的红领巾”鼓号队优秀的一员，将代表学校参加区级鼓号操大赛，因此需要利用孩子在校的课余时间进行训练，希望您和孩子与老师配合。鼓励孩子能以身作则，认真完成老师交给的任务。同时，学校也将聘请专业的老师对孩子进行训练。感谢您的大力支持！训练要求：

1.教育您的孩子严格遵守训练纪律，准时到校参加训练。 2.教育您的孩子要爱惜乐器，在老师的指导下正确使用乐器。 3.教育您的孩子要注意安全，如遵守交通规则、训练结束立即回家等。

4.督促您的孩子安排好训练之外的学习与生活。如您的孩子确实临时有事，请事先向鼓号队负责老师请假！（联系方式：）

希望您能给予支持与配合，协助学校做好学生的安全教育与管理，对此学校表示深深的感谢！

2015年3月5日

请您仔细阅读了解以上内容，并于2015年3月9日前将回执交到少先队大队辅导员 老师处，谢谢您的合作。------------------城阳区实验小学校鼓号队训练致家长的一封信回执单

以上内容已阅读。 年级 班 学生： 家长意见： 家长签名： 2015年3月 日

第三篇：鼓号队训练致家长的一封信

致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！

为了进一步丰富少先队员的精神生活，培养学生不怕苦不怕累的坚强意志，为自己、为班级、为学校争光。使我们学校各种活动开展得更加的有声有色，所以我校将组建一支鼓号队。经过在全校范围学生中进行挑选后，我们发现您的孩子在艺术方面有较大的潜质，故想邀请您的孩子参加今年的鼓号队训练。鼓号队的一切费用将由学校承担，每节课学校都聘请专业的教师带领指导训练，让每一位队员通过勤奋刻苦的训练，带给他们一次成长的机会、一份难忘的回忆。希望得到您大力的支持和配合，谢谢！

训练时间：周六上午08:00—11:00(雨、雪天气除外)地点：中心校园内

周末的训练是必会影响到您和孩子的部分活动计划，对您和家庭造成的麻烦我们深表歉意。

训练要求：

1、教育您的孩子严格遵守训练的纪律，按时到位，认真训练。 2、教育您的孩子要爱惜、使用好乐器（故意损坏，照价赔偿）。 3、教育您的孩子注意安全，同时请各位家长按照训练时间做好接送工作，确保学生安全。

最后，恳请您的理解和支持，预祝您的孩子成为一名优秀的鼓号队员！

___年级___班学生________ 家长意见： （签名）联系电话： 第四篇：鼓号队训练小结

逸夫小学2011-2012第一学期鼓号队训练 工作小结

鼓号队是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们对鼓号队进行了更多的强化训练。学生通过参加鼓号队的训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下：

1、及时制定计划，工作有目的、有措施。

2、加强鼓号队队伍建设。从四年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环。

3、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。 4、根据中学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号队。

⑴、“以旧带新”，充分利用原有的资源，采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来。

⑵、在训练时，我们注意了训练内容的联系，每次训练时间保证在40分钟左右。大鼓、小鼓，大小镲和小号经过先“分”后“合”的训练，“分”是避免相互的干扰而影响训练，“合”是为了各种乐器演奏的和谐统一。这些措施，训练效果更好。

5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，鼓号队员们坚持定期训练； 当然，我们的训练工作也存在以下不足：

⑴、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；

⑵、吹小号的同学小号吹的不够理想，⑶、整个活动过程不是很协调。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。在科学的指导下刻苦地练习，相信我们鼓号队的表演会更加的出色，争取在下学期的训练中获得好成绩。

第五篇：鼓号队训练知识

少先队鼓号队知识讲座

鼓号队的活动可以增强队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的视野，使队员在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。一个孩子在成长过程中，能够参加一次鼓号队的活动是一种难忘的记忆。组织训练鼓号队的过程，就是教育的过程，是促使队员德智体全面发展的过程。成立鼓号队的意义 ：

第一、培养学生的群体意识，为学校争光，为少先队扬威，增强集体荣誉感。

第二、鼓号队的训练很苦，可以培养学生吃苦耐劳的精神，磨练

意志，儿童的身心发育有很大的益处。

第三、培养了学生良好的音乐素质。

第四、经常参加社会活动，开阔了学生的视野，开发了智力，对将来走向社会有许许多多的好处。

因此鼓号队的训练是课堂教学的必要补充。

一、少先队鼓号队编制 除特殊场合的少先队鼓号队仪式及重要的庆典活动以外，学校鼓号队的编制不宜超过100人。按我们中国鼓号队训练专家陈膺老师的意见，乐器各声部合理配备是：一面大鼓，一副大镲，两副小镲，两面小鼓和两支号。大型鼓号队的编制总数是66人，其中指挥1人，副指挥1人，大鼓8人，大镲8人，小镲16人，小鼓16人，号16人。中型鼓号队是大型鼓号队编制的1/2。（在此基础上计算）小型鼓号队是中型鼓号队编制的1/2。鼓号队的编制可根据各地实际需要酌情而定。

二、队员的选择和测试 要选择学习刻苦，积极向上，身体健康，节奏感强的学生担任鼓号队员。为了可以连续几年使用，最好年级低一些。小学三年级以上身材较高的学生可以担任大鼓队员、大镲队员和中镲队员。小学二年级以上的学生可以担任小镲队员、小鼓队员和号队队员。要选择门牙整齐嘴唇较薄的学生担任号队队员。

挑选队员时要进行节奏感的测试。（我们做两个示范练习——节奏感测试）

三、队列训练

鼓号队是少先队的礼仪队伍，所以列队训练是十分重要的。优秀的鼓号队都很重视列队训练，这是体现全队精神风貌的重要内容。如果忽视了这一训练内容，将会给行进演奏和编队表演造成困难，队员的纪律也很松弛。因此组队后的第一课，要上队列训练课。队列训练课包括下面几方面的内容：稍息、立正、看齐、转法、踏步、齐步、正步、立定。

四、乐器的演奏动作

1.大鼓 根据少年儿童身体发育的特点，少先队所用大鼓直径58厘米，鼓宽30厘米。演奏时，右手持执击鼓方法有斜线击鼓法和垂直击

鼓法。（现场演奏）

2.大镲 大镲直径30－35厘米。打法：双手持镲，位于胸前，演奏强拍时，右手向右下方，左手向左上方运行，弱拍相反。（现场练习）3.小镲 小镲直径15厘米。打法：直立持镲，位于胸前，小镲中心孔与上衣第二纽扣相平，大小臂夹角约60度。（练习）4.小鼓 小鼓直径为33－35厘米，鼓宽13－15厘米。队员将小鼓挂在身体的右侧，鼓面稍向右倾，鼓挂钩与上衣第四纽扣相平。持执方法有三种：向上持执法（双手虎口向上），向下持执法（双手虎口向下）和自然持执法（左手虎口向上，右手虎口向下），少先队鼓号队多采用自然持执法。（示范）

5.少年号 少年号长48厘米，号口直径12厘米，单弯管降b调。持号方法：右手持号，持号部位与号嘴处相距10厘米左右。休止时将号口夹于肘关节部位大小臂夹角约90度.号弯管与地面平行。演奏时将号平举。

吹号的训练要领：

（1）口型 吹号时两腮要收紧，不要鼓腮，号嘴要摆正，放在上下嘴唇的中间部位，持号的手不要过于用力，要放松一些。

（2）呼吸 采用胸腹式呼吸方法，用口、鼻同时吸气。（3）发音 正确的发音是嘴唇通过气流发生振动，高音嘴唇紧，出气少，力度较强，低音嘴唇松，出气多，力度较弱。

五、少先队鼓号队总谱介绍 少先队鼓号队总谱是在吸收少先队建队多年来流行的鼓号谱基础上创编的乐曲，简单易学，先易后难，设计规范，便于记忆。学习总谱是鼓号队员的必修课程。总谱共分十一套，零套为间奏鼓，8小节，其余十套乐谱均为16小节。常用的有零套、三套和四套。我们先讲一讲零套间奏鼓。1.0套间奏鼓

0套鼓很短，8小节，作用是在一至十套之间起中间段的连接作用，也就是说，每套之间都要打间奏鼓。它的另一个作用是为号队一至十套的连续演奏提供8小节的间隙时间。用零套鼓开始或结束起止整齐、宏观效果好。套鼓简单易学，可作为队员的入门练习曲。

训练要领：打击队员要掌握好乐曲的速度和力度，速度要平稳，

力度要均匀。小镲队员要学会演奏空拍，请大家看总谱。小镲队员要学会打空拍“0X”和连击“×ヾ”的声音。我给大家做一下套小镲演奏的示范动作。(大家简单练一下）

2.0套接第三套出旗曲 大队旗手踏着出旗曲的第一拍起步，此时鼓号齐鸣。（出示三套鼓谱）训练要领：

（1）号队队员要抓住音头，也就是第一拍奏出附点音符，表现出乐队的力度和气势。

（2）大鼓、大镲队员要注意演奏出轻击的效果。演奏时大鼓鼓槌至上而下，小弧度轻镲鼓面，大镲轻碰。我分别做一下示范动作，大家简单练习。

3.第四套退旗曲

退旗时演奏的乐曲要平缓流畅，注意闭击演奏技巧。

（1）闭击演奏符号：闭击又叫闷槌，大鼓队员闭击演奏时，大鼓槌与鼓面成45度夹角，闭击鼓面。（2）大镲闭击演奏时，可双镲合扣在一起。（3）小镲闭击演奏时，可双镲合扣在一起，也可以用右镲垂直轻磕左镲中部，并在休止符处压住左镲。

（4）小鼓队员在击鼓圈演奏时（符号），可用鼓追击上鼓鼓圈，也可用鼓槌打花棍。打花棍时用一支鼓槌敲击另一鼓槌的头、尾部。我分别做一下示范动作。

六、指挥动作

1、持旗立正 右手握旗指挥旗，贴于右肩成立正姿势站好。 2、持乐器 双手握旗略宽于肩，至下而上直臂高举，两手间隔约60公分左右。队员见此指令，大鼓队员挂鼓，其他队员持乐器成立正姿势站好。

3、预备持乐器动作完成后，右手将旗高举，从正面看指挥旗在身体的右侧，从侧面看旗与人体中垂线夹角约30度。队员见此指令，持乐器成演奏姿势站好。

4、起式

预备动作完成后，指挥旗向右肩方向移动，1拍完成，而后还原于预备动作位置，1拍完成。这两个预领动作，是向队员表示演奏的速度，

演奏速度快，动作则快；演奏速度慢，动作则慢。还原于预备动作后，按节奏向下落旗至腰带位置处，旗落乐起。

5、运行 指挥强拍向下运行，弱拍向上运行，强弱拍运行间距离约20公分左右，运行时指挥旗稍向前倾。

6、收式 指挥在乐曲结束的前4小节将旗高举，在乐曲结束前两小节的第一拍向肩部方向运动，一拍完成，而后还原于预备动作位置，一拍完成，落旗结束。

7、下乐曲 下乐曲动作与持乐器动作相反。 8、指挥左手辅助指令

用左手表示演奏程序 第零套 将左手高举成握拳状。第一套 伸出食指其余四指成空握拳状。第二套 伸出食指、中指。将拇指、小指、无名指并于掌心。第三套 伸出食指、中指、无名指。将拇指、小指并于掌心。第四套 将拇指并于掌心伸出其余四指。

七、时间：整场演奏不能超过8 分钟。以0 套为间奏曲，上下场可打0 套间奏曲，也可以直接奏指定套曲。

八、服装与鼓号旗

服装的选择要有少先队鼓号队的明显标志，颜色要协调，色彩搭配要合理，指挥着装要与队员有明显区别。鞋、帽、袜子、手套要与服装配套袜子、手套均为白色鞋子一般用白色胶底或穿白色靴子。大鼓、小鼓、号上要装饰有星星火炬的鼓旗、号旗。指挥棒上要有指挥旗。