2011—2012九上期中语文卷

瑞昌市2011——2012学年度上学期期中测试卷

九年级 语文

题号 一 二 三 （一） （二） （三） （一） （二） 四 总分 得分 说明：本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为

150分钟。

一、语文知识和语言表达(18分)

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A.拮据．（jù） 荡涤 断章取．义（qǔ） 阔然无累 B.潮讯．（xùn） 喑哑 强聒．不舍（guā） 一代天骄 C.襁．褓（qiǎng） 陨落 歇．斯底里（xiē） 银装素裹 D.亵渎．（dú） 恣雎 恪．尽职守（kè） 心无旁鹜 2.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A. 今年10月10日是辛亥100周年纪念日，国内相关题材图书的出版和销售络绎不绝．．．．。 B. 该剧成功塑造了岳飞这个民族英雄的形象，特别是他大战金兵主帅的战斗场景，磅礴宏伟，气吞斗牛．．．．

。 C.人非圣贤，孰能无过？作为学生犯点小错误在所难免，关键是我们要认真吸取教训，避免不再重蹈覆辙．．．．

。 D. 再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催梦并催眠。

B．经过这次国内比赛，让不少年轻运动员提高了参加世界大赛的心理素质。

C．中国城市化进程中出现的交通拥堵、空气污染，以及‚千城一面‛等问题，都是‚十二五‛期间亟待治疗的‚城市病‛。

D．为了增高鄱阳湖生态旅游区的影响，我省将组织举办中国(江西)生态国际旅游论坛、环鄱阳

湖国际自行车赛等活动。

4．将下面语段中划线句改写成与加点句相似的句子，最恰当的一项是( )(2分) 看不．．厌．，．．．看不厌．那些跑沙跑水在大野与草原上奔．．．．．．．．．．．．．．驰．的．马．群；．．．．看不厌．，．．．看不厌．那些．．战风战．．．浪在．．蓝．天中搏．．．击．云海的．．．飞鸢．．和在波峰涛谷中．．．．．．．飞．翔的白帆；．．．．．．．看不厌．，．．．看不厌．那些穿山穿．．．．．岭．在大地上呼．．．．．啸．着前．．进．的列．．车；．．而在那坚硬的岩石之下，小草破壳破土，勃勃地生长着，也令人百看不厌。 A．看不厌，看不厌那些小草在岩石下破壳破土勃勃地生长着。 B．看不厌，看不厌在岩石下破壳破土勃勃生长着的那些小草。 C．看不厌，看不厌破壳破土在岩石下勃勃生长着的那些小草。 D．看不厌，看不厌那些破壳破土在岩石下勃勃生长着的小草。

5．下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了‚真经‛而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤‚不动笔墨不读书‛是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A、⑤⑥①③②④ B、④③②①⑤⑥ C、⑤⑥③①②④ D、①②④⑤⑥③ 6. 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是( ) (2分)

美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰〃冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：‚肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。‛为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。 A.肥胖的多记忆不佳。 B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。 C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。 D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。 7.班级开展‚雨的诉说‛综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （1）【导入雨的诉说】假如你是‚雨的诉说‛这次综合性学习的主持人，请你写一段50字以上的话语，运用拟人的手法，以‚雨‛的身份，导入‚雨的诉说‛这一话题。(2分)

（2）【说说雨的功过】请结合本次语文综合性活动的内容与下列材料，说说你对‚雨的功过‛的认识。(2分)

材料一：降水是影响水稻生长的重要因素之一，水稻的生长需要较多的水。

材料二：非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光灼照，空气干燥，被称为沙漠中的沙漠，不适宜人类的生存。

材料三：1998年长江发生了继1954年以来又一次全流域性的大洪水。经分析这次大洪水主要是气候异常，暴雨过大，河湖蓄水能力下降等原因造成的。

材料四：2010年5月的强降雨造成了我省6个设区市27个县的303个乡镇出现灾情，146万余人因暴雨受灾，农作物受灾面积达146千公顷，因灾倒塌损坏房屋1531间。

（3）【解读雨的精神】雨甲骨文写法： ，表示从云层降下水滴，是人们常见的一种自然现象，这平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？(2分)

二、古诗文积累和阅读(22分)

（一）古诗文积累。（8分）

8.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

(1)右手秉遗穗， 。 (2) ，更著风和雨。 (3)今夜偏知春气暖， 。 (4) ，枳花照驿墙。 (5)白居易《卖炭翁》中‚可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒‛写出了卖炭老人的矛盾心理，他的《观刈麦》一诗中也有类似的句子： ， 。 (6) 我们常用陆游《卜算子〃 咏梅》中 ‚ ， ‛ 两句来形容即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的君子。

（二）阅读下面古诗，完成第9-10题。（4分）

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?

9．这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?(2分)

10．第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?(2分)

（三）阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）

杨震，字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁①

，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：‚关西孔子杨伯起。‛大将军邓骘闻其贤而辟②

之，举③．

茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗．震。震曰：‚故人知．君，君不知故人，何也？‛密曰：‚暮夜无知者。‛震曰：‚天知，神知，我知，子知。何谓无知！‛密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：‚使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！‛

(节选自《后汉书〃杨震列传》)

【注释】①桓郁，与后文邓骘（zhì）皆为东汉人名。②辟：征召、征聘。③茂才：秀才。因避光武帝刘秀讳，改称茂才。

11.用‚/‛给下面的句子划分朗读节奏。（划两处）（1分） 大将军邓骘闻其贤而辟之 12.解释文中加点的词语。（3分）

（1）举．茂才（ ） （2）至夜怀金十斤以遗．震（ ） （3）故人知．君（ ） 13.说说‚使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！‛的意思。（2分）

14. 从选文中所写的哪些事可以看出杨震‚性公廉‛？（2分）

15.除了‚性公廉‛，选文还表现出杨震怎样的优秀品质？是如何表现出来的？（2分）

三、现代文阅读(30分)

（一）阅读下文，完成第16-20题。（17分）

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很底，似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

‚太太，行行好。‛一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

‚可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。‛

考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：‚滚！这么点儿小孩就会做生意！‛小乞丐站住了脚，满脸失望。

真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：‚可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。‛不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

‚谢谢您，祝您好运！‛小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。

树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

‚您要点什么？‛卖花小姐训练有素，礼貌又有分寸。

这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

‚你要点什么？‛小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。 ‚一束万寿菊。‛小乞丐竟然开口了。 ‚要我们送给什么人吗？‛

‚不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’‛ ‚一共是20美元。‛小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。 （选自《意林》（全彩版）2010年第5期）

16．这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。（4分）

17．读完小说，故事中的主人公‚小乞丐‛一定给你留下了深刻的印象，请你选取文章至少两处细

节描写分析这一人物形象。（4分）

18．文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。（3分）

19．文章结尾，多尔先生的眼睛为什么‚模糊了‛？（4分）

20．题目‚风雨中的菊花‛有何含义？（2分）

（二）阅读下文，完成第21-25题。（13分）

敬重“里子” 张峰

①爱因斯坦尚未成名时，在纽约大街上碰到一位熟人。那人见他衣着寒碜，便不解地问道：‚你怎么穿得这样破旧?‛爱因斯坦笑了笑，说：‚反正这里没有人认识我。‛几年后，爱因斯坦成了科学界的大名人，他又遇见了那位熟人。对方上下打量了一下这位大名鼎鼎的科学家，惊讶地问道：‚你怎么还穿得这么破旧?‛爱因斯坦依然笑了笑，说：‚反正这里的人都认识我。‛

②好一个‚反正这里的人都认识我‛!没有谁比20世纪的科学泰斗爱因斯坦更有资格说这句话了。这句话的潜台词是：这里的人都知道我了，他们不会以衣帽取人，绝不会因我穿得寒碜而小看我。爱因斯坦无疑是一个深知‚里子‛比‚面子‛更值得敬重的人。

③世间万事万物都有‚里子‛和‚面子‛。对一个人来说，长相服饰是‚面子‛，精神品格是‚里子‛；名誉地位是‚面子‛，学问水平和对社会的贡献是‚里子‛。爱因斯坦的确没有光鲜的‚面子‛，可正是因为他把打造光鲜‚面子‛的时间和精力全都投入到了‚里子‛的塑造上，他才得以成为一个让全世界都敬仰的科学巨人。正是尊贵无比的‚里子‛，使他穿越苍茫时空，成为后世楷模。 ④然而，在当今这个越来越看重包装的时代，许多人把‚面子‛当成了第一追求。他们渴望的是展现在人前的一身光彩和荣耀，他们企求的是他人艳羡的目光和狂热的喝彩。为此，他们不惜耗费自己几乎全部的时间和精力。他们有光鲜的衣履，有奢华的享受，有令人炫目的身份和地位…… 总之，他们的‚面子‛可能十分荣耀，但是，他们的精神世界一片空虚，他们的学问领域一派荒芜，他们的心眼里除了自己还是自己。这种表里不一的人，只是包装时代泛起的泡沫，绝不会成为我们这个时代的精英。

⑤对‚面子‛工程出手阔绰，不惜大手大脚;对事关民生的‚里子‛工程则是囊中羞涩，甚至一毛不拔。这是当下一些城市发展中的怪象，而且有愈演愈烈的趋势。近日，媒体报道陕西汉中市有近20个十字路口、交通要道没有红绿灯，以致交通事故经常发生。有关部门对此解释是财政经费紧张，但该市在原中心广场改造不成功的情况下，最近又决定将耗资数千万元改造桥北广场。‚ 面子工程‛在赢得极少数暂时的政绩和虚荣的同时，却不能给老百姓带来任何实质的收益，甚至延缓了城市经济发展，失去了民心。徒有‚面子‛，没有‚里子‛，恐怕最终连‚面子‛也会失去吧。 ⑥苦心谋求‚面子‛的光鲜，不如下苦功去培育过硬的‚里子‛。因为，对于个体来说，过硬的‚里子‛是他屹立人间的支柱；对于社会来说，过硬的‚里子‛是人类进步的基石。 ⑦朋友，学会敬重‚里子‛吧!

(选自《思维与智慧》2010年第5期，有增改)

21.本文的中心论点是： 。（2分） 22．文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用?(3分)

23．作者在第③段中说，尊贵的‚里子‛能使人穿越苍茫时空，成为后世楷模。请你再举一个例子，证明这个观点。(2分)

24.文章第⑤段运用了什么论证方法？有何表达作用？（3分）

25．某班晓光同学最近一味追求名牌，把很多精力花在对自己的‚包装‛上，认为这样才够‚酷‛。请你结合本文内容，对他进行劝告。(要求：称谓明确，观点明确，语言得体。)(3分)

四、写作(50分)

26. 生活是一条蜿蜒曲折的路，在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上，体会寂寞，是人生的必修课。‚人应该学会正确面对寂寞，学会在寂寞中思考，在寂寞中成长。‛留心生活，你会发现，生命中的一切基本上都是礼物，寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它，并用全心去接受它，那么，寂寞会使你的生活更加充实，别有韵味。

请以‚成长中的寂寞‛或‚成长需要寂寞‛为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：

600字

参

一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6. C

7.（1）示例：我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意：我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻的贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。（字数符合要求、运用拟人的手法1分，以雨的口吻、导入自然1分。）

（2）示例：雨对人类有功也有过。适度的降雨有利于植物的生长和人类的生存；过量的降雨会引发灾难，造成经济损失。（功过各1分，只谈一方面扣1分）

（3）示例：（1）雨，牺牲自己，滋润万物，无私奉献。（2）雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地，拥抱大海。

二、（一）8．略，每空1分，错漏增字，该空均不给分。

（二）9.写出了梨花颜色雪白(淡白)、花开繁茂(满城)的特点。 10.流露了作者内心的惆怅，和感叹人生短促、美景易逝的思想感情。 （三）11. 大将军邓骘/闻其贤/而辟之（错一处不得分。） 12. (1)推举，选拔(2)，给予，赠送 (3)了解

13. 让后代被称作清官的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗？ 14.①拒收王密送来的黄金（贿赂）。②不为子孙后代置办产业。

15.通过诸儒尊之为“关西孔子”及大将军邓骘器重他侧面烘托出杨震的博学多才。

三、（一）16．“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝；“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元；“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊；“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（大意对即可，共4分，答对一点给1分，给满为止）

17．示例：“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生活在社会的最底层。②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬币都磨得亮亮的”，说明了这些钱是靠他长期乞讨

积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。（共4分，能答对2点可得满分）

18．不能删掉，因为划线部分都是小说的环境描写。（1分）其作用是：①推动了情节的发展。

②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主题。（答对2点即可得2分） 19．①多尔为自己误解了“小乞丐”而愧疚。（2分）②多尔被“小乞丐”对母亲纯真的爱感动，他的心灵收到了强烈的冲击。（2分）

20．①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。（2分）②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。（意思相近即可）

（二）21. “里子”比“面子”更值得敬重。

22．文章从爱因斯坦的故事写起，能激发读者的阅读兴趣（1分），引出“敬重里子”的话题(或引出本文中心论点，1分)，同时作为一个事实论据论证了中心论点（1分）。

23．示例：①居里夫人，克服种种困难，最终提炼出了镭这种放射性元素。 ②诺贝尔不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖掖后人，向科学的高峰努力攀登。（注意：所举的应该是前人的事例；要写出“里子”的特点和含义，“里子”是学问水平和对社会的贡献；要写出对后人的影响。）

24.举例论证；（1分）列举陕西汉中城市发展的反面事例，突出了忽视“里子”工程，过分追求“面子”工程的危害，并由个体延伸到社会，使论述更全面。（2分）25.示例：晓光，一个人把精力过多地放在对自己的“包装”上，不是太好。因为光靠面子不能获得别人的尊重，只有有了博识的学问和对社会非凡的贡献，才会赢得大家的尊重。

四、略