课堂学习任务及评价单

班级： 小组： 学习人： 指导老师： 时间： 一、学习指南 1.课程模块 3.学习内容 技术设计2 1. 无处不在的结构 2. 结构与力 3.结构的类型 2.课题名称 4.学习目标. 常见的结构认识 1. 了解结构的涵义 2. 从力学的角度理解结构的概念和一般分类 3.能结合1-2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的 5.学习方法 7.组长 二、任务及评价 课堂学习任务 1.探究活动一中您测 试的哪个物体的结构放进笔的数量最多？ 2.请分别列举自然界，技术领域和社会领域中给你印象较深的有关结构事例？ 3.请指出 ppt17中的结构可以抵抗来自外界那些方面的作用力？ 4.请指出构件的基本受力形式。 5.请分析课本p006中物体分别受到哪些力？ 6. 你在探究活动二中做“纸板承受压力试验”后回答是什么？ 7.请问物体的结构类型有哪些？ 8.你能否自己找出三个以上例子对其进行结构类型分析？ 9.你是怎样回答论述题（摩托车手怎样能够死里逃生）？ 备注 记录最初的学习情况 案例分析 小组实验 6.学习形式 8.组员 自主学习 合作讨论 获得的结果或结论 受到的评论或评价 总结、反思及建议 记录与同学交流时的看法 记录学习后的感悟和改进