幼儿园中班教案《小狮子捕猎》

一、教学目标

1. 以小狮子捕猎为主题，帮忙中班幼儿进一步了解动物世界。 2. 通过合作游戏，培育幼儿的合作意识和团队精神。 3. 通过参加游戏，能够提高幼儿的动手本领和身体协调性。 4. 提高幼儿的察看力和注意力，培育幼儿的判定和思考本领。 二、教学过程 1. 游戏引入

（1）故事讲解：讲解小狮子捕猎的故事，向幼儿们介绍动物世界的生活方式。

（2）游戏规定讲解：老师向幼儿们介绍游戏规定，邀请他们积极参加。

规定如下：在场地上随机放置若干个球代表猎物，老师选择一名同学扮演小狮子，其余同学扮演狮子的同伴。小狮子需要追捕其他狮子，而其他狮子需要帮忙小狮子捕猎猎物。

2. 游戏实施

（1）游戏一：捕猎猎物

老师指定一名同学扮演小狮子，并为其戴上小狮子的头饰。其他同学拿着木制的棍子，代表小狮子的伙伴。开始游戏后，小狮子需要追捕其他狮子并打中他们的棍子，而其他狮子需要帮忙小狮子捕猎猎物。每次捕猎成功，老师会给小狮子嘉奖糖果或贴纸。

（2）游戏二：小狮子摆脱猎手

小狮子的同伴会依照肯定速度前进，同时其他同学会扮演猎手，在场地上四处游走。小狮子需要从其他同学中避开猎手，成功捕猎猎物。每次成功捕猎，老师会嘉奖小狮子糖果或贴纸。

3. 游戏总结

游戏结束后，老师会邀请同学谈谈心得体会，帮忙他们总结游戏中的阅历和教训。同时，老师会对幼儿们的表现与游戏结果进行评价，表扬他们英勇、智慧、协作的表现。

三、师生互动

幼儿们在游戏中得到了身体和智力的磨练，也享受了乐趣和成功的喜悦。老师通过合理的组织和引导，使幼儿能够通过游戏认得动物，了解动物的特性和习性，提高幼儿们的判定和思考本领。同时，老师引导幼儿团队合作，加强幼儿们的团队协作精神，培育幼儿们的社交本领。

四、教学反思

本次教学通过进行户外游戏，让孩子们欢乐的切身体验到动物的生存竞争中，物竞天择、适者生存的道理，进一步激发幼儿们探究、察看动物证据的爱好，并培育幼儿团队意识。同时营造有利于幼儿相互沟通合作的学习氛围，让孩子们在游戏中感受到同伴间相互扶持、相互促进的气力。老师此后需针对幼儿特性和需要优化和完善教学活动内容，努力让幼儿的各项技能融入到活动中，获得更为全面的进展。