班级工作案例

孙志红，女，她穿着比较时髦，喜欢好动，由于父母娇生惯养，教育方法不当，在家里是一个公主，说一不二。中考分数很低，基础知识较差，上课不认真听讲，注意力不集中，学习态度不端正，有时会躲课，迟到是家常便饭。

该生的问题不仅仅是学习问题，还存在一定的心理问题，而且很大程度与他的家教有关，父母过于弱爱，造成任性，在学习由于基础较差，得不到老师的表扬，渐渐的失去自信，久而久之也就厌学，成为一个很难管教的学生。

1． 自从进入我班，我经常与她谈心，教她一些学习方法和做人的一些道理，让她懂得尊敬父母，遵守法规，养成良好的学习习惯，并且在每一次考试中与她一起分析考试中的得失，使她在学习上坚起信心，让她知道老师们 并没有放弃她，肯定她的每一个进步，使她体验到成功的快乐。充分激发她的学习兴趣。

2． 主动与家长取得联系，让家长知道爱孩子方法，不能过于迁就，而应该会与孩子交流，多鼓励孩子，多了解孩子的想法。

经过一个学期教育，该生有了大大的改观，学习成绩有了提高，也能遵守纪律，得到同学认可。

艾南英，男，高个子，喜欢打篮球。父母亲是干部，整天很忙，没有时间管理孩子，孩子学习上的事基本不过问，在孩子的学习中花了很多钱。该生中考成绩501分，基础知识较差，上课不太听讲，注意力不集中，上课听音乐，戏手机，迟到，是家常便饭，是班上一个特殊人物。

开学后，首先与其家长取得联系，让他的家长要多关心孩子的学习，关习孩子的学习态度，关心孩子的思想状况。不能因为工作忙而忽略对孩子的关怀。 经常与他谈心，一起探讨学习的问题和生活问题，从谈话中了解其思想动态，与他交朋友，动之于理，晓之于情，使他觉得你是他一个可以信赖的朋友，关心他的生活和学习。与他一起制定阶段性计划，然后监督他实施，在他取得进步时给予及时的表扬，让他树立信心，并从中体会到成功的快乐。

现在他能够遵守班级各项规章制度，学习比以前主动多了，学习成绩也有所提高，任课老师都觉得艾南英像变了一个人似的。从这个同学身上可以知道老师只要深入每一个学生内心深处，学生都愿意与老师交朋友，这样老师做工作也就容易多了。

高一（20）班 张玖成