文澜镇余家寨小学2013至2014学年度上学期
五年级美术教学计划
班级：余家寨小学五年级（1）班教师：李 惠 梅
时间：2013年9月4日
文澜镇余家寨小学2013至2014学年度上学期
五年级美术教学计划
新学期开始了，这一学期我除了承担五年级（1）班的数学课和担任班主任外，学校还安排我上这班的美术课，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，特制定本学期美术教育教学计划如下： 一、学生情况分析
本学期我班共有学生34人，其中男生22人，女生12人。五年级的学生经过四年多的学习认知的训练，已经初步认识形、色等美术语言，个别学生还有了较好的学习习惯和较强的学习美术的兴趣，也具备了一定的基本绘画知识和技能，但由于我校以前一直没有专业美术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩色笔，绘画的方法和形式较为局限，所以本学期得师生共同努力，让学生掌握课本上的内容。 二、教材分析
本学期，我校五年级使用的美术教材是湘教版。本教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为12课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。这一册教材包括下面一些内容：哆来咪、彩云衣、布艺温馨、搭架子、周末日记、勤俭“小管家”、 闹花灯、石头说话、家乡古建筑、演戏、信息联通、飞机工厂等 三、教学目标
通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生的美术知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：
1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素质。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术
术语表达自己的感受和理解，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美，学会适当调配颜色和较均匀地着色的方法。进一步学习运用形、色、肌理和空间等描绘。 3、掌握一定的立体造型的简单方法，学习运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理，了解简单的创意和设计方法，进行和自己生活切近的设计装饰与制作，传递自己的思想和情感。 4、结合实际，与其他学科相结合进行策划制作表演展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 四、教学重、难点 1、教学重点：彩笔画。 2、教学难点：绘画与手工项结合课中制作过程的指导和时间的把握。会运用形、色、肌理和空间等描绘作品。 五、教学措施 1、 多了解学生学习情况，认真钻研教材，进一步领会新课标精神，制定切实可行的教学计划。 2、深钻教材结合学生实际学习情况精心备课，做好课前的各项准备工作。 3、充分利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。 4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果 5、教师加强自身学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，改进教学方法，努力提高美术教学水平。 6、开展丰富多彩的美术活动，引导学生学以致用，在活动中提高创新实践能力。 六、教学进度安排 周 次 第一、二周 第三周 第四、五周 第六周
内 容 哆来咪 彩云衣 布艺温馨 搭架子
第七周 第八周 第九、十周 第十一周 第十二周 第十三、十四周 第十五周 第十六、十七周 第十八周 周末日记 勤俭的“小管家” 闹花灯 石头说话 家乡古建筑 演戏 信息联通 飞机工厂 复习及综合作品创作及展评 余家寨小学五（1）班教师：李惠梅 2013年9月4日
