中班音乐活动大树妈妈教案反思
中班音乐活动大树妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点，理解歌曲内容，尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看大树妈妈教案吧。 活动目标：
⒈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。
⒉理解歌曲内容，尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护。
⒊熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 ⒋体验歌唱活动带来的愉悦。
⒌初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。 活动准备： 多媒体课件一套 活动过程：
㈠发音练习：《问好歌》、《小铃铛》 ㈡学习新歌《大树妈妈》
⒈谈话引发幼儿对活动的兴趣我们每个小朋友都有自己的妈妈，那你们知道小鸟的妈妈是谁吗？今天小鸟的妈妈出去找食物了，那谁来照顾小鸟呢？
⒉结合动画引导幼儿欣赏第一段歌曲是谁在照顾小鸟呀？它是怎么照顾的呢？
⒊引导幼儿边听第一段音乐，边模仿大树妈妈晃动的样子。（一遍初步的尝试，另一遍引导幼儿合着拍子轻柔的摇）
⒋引导幼儿欣赏第二段动画。小鸟睡着了，可是会发生什么事情呢？
⒌教师范唱歌曲，幼儿欣赏。 ⒍鼓励幼儿学唱歌曲。
⒎引导幼儿有感情的、轻柔的演唱歌曲，表现出对小鸟的关心、爱护。
⒏幼儿尝试分角色表演。 ㈢音乐游戏：大树和小鸟
教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小鸟，根据歌曲内容表演相关的动作，当风来了，雨来了的时候，请小鸟蹲下不动，树妈妈保护好小鸟。 活动反思：
《大树妈妈》是一首较为经典的儿童歌曲，具有浓郁的摇篮曲风格，旋律优美流畅、轻柔抒情。歌曲借助幼儿熟悉的大树形象，把幼儿带人了一个和谐、温暖的童话世界。中班幼儿已经能够体验到妈妈对自己的爱了，通过情感迁移他们能够更好地理解歌曲内容，自然地表达歌曲所蕴含的美好情愫。
