春天的花草（美术）
活动目标：
1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。 2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴) 活动准备：
1、经验准备：观察种植区的花草，感受其不同的特征。 2、物质准备：
（1）每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。
（2）美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔 （3）范例两张，春天的景色。 （4）音乐<郊游>钢琴曲 活动过程：
一、放音乐开车，激发幼儿兴趣。
师：小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。 问：你看到什么？
二、出示范画，激发幼儿的制作欲望。
师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。（教师出示范画）漂亮吗？
小结：春天，花园里，很多花开了，五彩缤纷。花有很多种，形状也各不相同。 三、引导幼儿观察花的形状及制作方法。
1、提问：你喜欢哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜欢这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？（幼儿回答并简单说出花草的制作方法） 2、教师示范部分花的折法与剪法。
小结：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就能够变出很多漂亮的花。 3、花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？（引导幼儿给花添上花茎、叶子） 4、出示完整的范画，比较两幅画的不同。
师：这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？（引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂
草等师：春天的花草这么美，谁会来呢？
问：春天的花草真漂亮！你们想不想也来做一做呢？ 四、幼儿自主选择实行制作。
1、介绍制作材料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗？
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。 2、放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。 五、展示作品，整理美工用品、材料。
