二十一世纪什么最缺——人才！然而培养人才的奠基任务就
落在我们幼儿教师身上，所以说我们对幼儿一生的发展都起着极其深远的影响。正确的教育理念，扎实的教育技能固然重要，但教师的道德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平，用自己的辛勤努力为社会培养出更多的栋梁之才。本学期即将结束，针对个人师德工作做出以下几方面总结：
一、加强学习转观念，提高个人素质
师德是教师之魂，从转变教师教育观念入手，我园在樊支
书的组织下有序开展了系列师德学习活动。在活动中，教育学习与撰写心得相结合，帮助教师更新观念。每次师德培训都比较切合实际，内容丰富，主题明确，重点突出教师在平凡的岗位上做出不平凡的事情。通过学习，使我对师德建设有了更深的体会，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、
具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。
环境造化人，良好的环境是不说话的隐性教育，为创设正气、平等、宽松的心理环境。园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。与我们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，推进我校教师师德整体水平的提高。我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园教师一直坚持课间课外都使用普通话，为幼儿创设良好的语言环境；家长会时开设有意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，家长对我园教师评价良好。
三、增加师德建设的投入。
思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无声”的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教
师，思维活、观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建设的实效性。我园领导在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。“我能行！我真棒！”等一些教育理念都显性地上了墙。
总之，通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，
有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我们小天才幼儿园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。在以后工作中，我会更加注重自身修养，加强业务学习，树立良好的教师形象。
