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力了，你就尽到了责任。快乐痛楚都是体验、胜利失败都是营养。 通过这次活动熬炼了老师们的身体，磨练了大家的意志，加强
了同事的合作意识，达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成果，但
为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的学校文化
也存在不足，例如有的跳绳较轻，因风大没能发挥出应有的成果，还
活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及体育老师
有的老师不够重视，导致成果不佳。跳绳活动是一项能促进人体下肢
的带领下，全校老师热忱参加，我校跳绳竞赛于5月12日结束。
肌肉、关节、韧带和内脏机能的进展，对于进展弹跳、协调等素养也
此次活动，得到了全体老师的高度重视，从活动的组织到实施，
具有显著效果。特别是健脑，盼望大家都能发扬优点克服不足，继续
体育老师带领老师们训练，老师要更是积极帮助训练，课间、午间都和
参加到活动中来。
同学一起练习。有的老师从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点
跳绳活动总结2
一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。
为了丰富我校同学课余生活，充分激发同学的学习热忱，11月
此次活动，效果显著，刚开始练习，有个别老师不会跳绳，甚至
30日信息系开展了跳绳竞赛，为同学呈现自己，熬炼自己提升了机会，
一个都跳不起来，经过刻苦的练习，现在都能跳绳自如，而且还有肯定
更为爱好运动的同学提供了良好的沟通平台。
的速度，他们能积极参加，特别值得表扬。活动中，拉近了老师与同事
一、整体活动
们之间的距离，加强了集体的凝集力，校领导细致入微的关怀和莫大的
〔一〕活动状况概说
饶恕，都为我们这次活动增加了光芒，相信经受了，你就会有收获；努
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花样跳绳工作总结
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努力营造一个积极向上的，健康的，文明的学校活动氛围。 通过组织活动，激发同学喜爱运动，用于参加的志气。 通过活动，促进学校体育进展，提高我校师生身体素养修养，全面展示我校素养教育。 〔二〕活动收获
在竞赛中同学们用自己全部的经受去跳绳。本次参赛选手都表现特别积极，使跳绳竞赛更加的充斥了活力，同时也呈现了同学们的潜力。通过这次跳绳竞赛，同学们用自己飞速的跳绳步伐呈现了高校生们的清晰活力。
〔三〕不足之处
在开展过程中，我们女生部成员适时组织人员对活动进行安排，汇总各选手的竞赛状况，但在竞赛进行的过程中还有部分工作没有做到很完善，我们会积极改进，不会在下次活动中再涌现类似的工作失误。 二、活动总结
竞赛中，同学们都以积极的立场来参与这次跳绳竞赛。他们迈着飞速的步伐以积极的心态来参与活动，他们用飞速的步伐跳出了我们高校生的青春活力，也呈现了同学们积极向上、团结奋进的精神风貌。
花样跳绳工作总结
在深入推动素养教育，全面实施课程方案的进程中，加强和创新阳光体育活动，让孩子们拥有健康的体魄，乐观向上的精神一贯是我们思索的问题。学校在深入挖掘校本资源的基础上，提出了开发建设体育校本课程花样跳绳。并作为我校特色品牌课程组织实施和讨论。先把这一年来特色创建状况汇报如下： 一、立足校本，厚实课程底色。 1、\"需要'呼喊花样跳绳。
同学体质现状堪忧是近几年来加强阳光体育活动，硬性规定同学在校活动时间的根本缘由，花样跳绳作为一种喜闻乐见，简便易学
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的活动项目适应了这一需要。三级课程的设置方案，明确了校本课程的本土特色，\"花样跳绳'作为一般跳绳的进展和创新，成了创建特色课程的需要。\"花样跳绳'所具有的多元教育功能也是同学全面进展的需要。\"花样跳绳'还适应了学校活动空间不足的需要。 2、\"优势'成就花样跳绳。
我校传统的跳绳竞赛活动，形成了大部分同学爱跳绳，会跳绳的基础，这为花样跳绳的开展打下了坚实的基础。跳绳加上了花样，激发了孩子的爱好，具有广泛的参加度。简便易学，用具易配，利于推广，安全性强，表达花样跳绳的优越性。我校莫丽丽老师从事过花样跳绳的培训和讨论，有着丰富的教学阅历，这为花样跳绳校本课程提供了优秀师资资源。
二、讨论论证，形成课程体系。
\"花样跳绳'校本课程在近来年的实践、摸索与讨论中，初步形成了我们自己的课程体系。当前已编辑出版了三个学段的《花样跳绳校本
资源读本》。
1、凸显了\"花样跳绳'的文化特色。
读本收集整理了\"花样跳绳'的基本动作。阐述了\"花样跳绳'的多元育人价值。按学段分层次介绍了\"跳绳'和\"花样跳绳'的历史和现状，介绍了\"花样跳绳'史上的部分名人和部分\"花样'。还把我校一些同学新创的花样，以该生的名字进行命名，写入读本。表达挖掘和讨论文化内涵的特色。
2、论证设立了\"花样跳绳'的目标体系。
在教学实践中，讨论老师依据年龄特点，技能基础，对目标体系作了深入的讨论论证。主要从体能素养、技巧技能、学习立场、合作精神、创新意识等方面设立目标体系。比如低班级主要培育跳绳的爱好和基本技能。中、高班级才在花样掌控、创新、合作、速度等方面提出肯定要求。同时还设立了不同项目的等级评价表。
尽管这些资源还不完备，但这些有益的探究，为有序、深入的
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开展\"花样跳绳'活动起到了推动作用。 三、课程实施，完善保障机制。
为扎实有效地落实\"花样跳绳'校本课程。学校出台了多种保障措施，在实践不断完善，取得了良好效果。
1、确保课时计划不占用。按课程设置方案的规定，每个班级拿出1课时作为\"花样跳绳'校本课程的教学时间，严禁占用。 2、实行\"花样跳绳'专职化。为确保课程质量学校明确莫丽丽老师和我为\"花样跳绳'的专任老师。全面负责各班级\"花样跳绳'的教学和讨论工作。各班主任为\"花样跳绳'第二责任人，帮助组织有关这个项目的各类活动。
3、运用常规活动助推\"花样跳绳'的开展。一是各班设立了\"花样跳绳'晋级栏。由各班主任负责组织评价。二是校本课程活动时间定为集体训练展示时间。集中活动既展示了训练成果，又培育了同学团结协作的精神和集体荣誉感。
4、组织项目竞赛和跳绳节，推动\"花样跳绳'向内涵进展。学校每年组织4次单项竞赛，包括：传统花样竞赛、单人花样竞赛、多人花样竞赛和创新花样竞赛。主要以单项竞赛的方式提升训练水平。其内容涵盖了全校展示、班级展示、个人、双人、多人花样展示、\"花样跳绳'文化宣扬展览、\"花样跳绳'多元育人研讨活动等，以跳绳节为载体全面推动\"花样跳绳'的内涵进展。
我们通过扎实的实践与讨论，取得明显成效，初具影响力。拓宽渠道、扎实实践、深化讨论，让\"绳彩飞扬'，让\"激情四射'，让孩子们绽放出最童真的笑颜，是我们不懈的追求！ 花样跳绳工作总结 一、总体状况：
在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，全部同学热忱高涨，课堂上同学表现较好，锲而不舍，都取得很大的进步并且对跳绳产生了深厚的爱好。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体同学的爱
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好和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对同学积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。同学仔细学习，锲而不舍地练习，所以完成了本学期计划的全部课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。 二、主要优点：
1、全部同学在课前都做了充分的预备，每人都预备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到仔细听老师的口令和指导，根据要求活动。 2、全部同学都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规章和要领。同学之间相互援助，又相互竞赛，共同合作，共同进步。
3、在跳绳活动的竞赛过程中，同学做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成果。 三、存在问题：
1、同学技能提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的\"速度绳'和\"节拍绳'。
2、有个别同学由于年龄太小等问题对跳绳的掌控还是不够娴熟，盼望在下学期的活动中能够继续熬炼跳绳的技巧。 【花样跳绳工作总结】
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