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郑振铎《猫》的几个问题 （0）朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位、结局及我的感情变化几个方面填表。 来历 外形 性情 家中地位 结局 感情变化 第一只猫 第二只猫 第三只猫 （1）三次养猫，我的感情有什么变化？ 难过酸辛→怅然愤恨→后悔莫及 （2）作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫。 前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成它的悲剧的直接原因。（铺垫、对比） （3）为什么说“我的良心受伤了”？ 因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心。 （4）第30段采用了何种人物描写手法？抒发了“我”怎样的感情？ 心理活动描写。抒发了“我”愧疚、自责之情。 （5）“我”的过失是什么（原文）？为什么有这样的过失？ “我没有判断明白，便妄下断语……动物”“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便清率地作出了判断。 （6）为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”？ 因为第三只猫的死责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。 -可编辑修改-
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（7）选段在表达方式上的特点是什么？选段表达了怎样的思想感情？ 议论、抒情。表达了作者严于律己的思想感情。
（8）第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
第二只猫丢失后，失落感久久萦绕于心。缺德的人太气人了，叫人恨恨难消。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养的想法。第三只猫的死，责任在我。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，于是才有永不养猫了的想法
（9）假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想？怎样做？请你以第一人称来叙述。
第二只猫是宠物，如果它咬死芙蓉鸟，当然也觉心疼，但会把责任归咎于张婶不小心，至于猫呢，还会觉得它越来越能了。
（10）把“我”看作描写的侧重点，本文的主题是：表现“我”严于律己的精神。（“我”是一个善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。）或者“做人的道理”：人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。
（11）把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：揭示了生活中发生不幸的原因
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（12）请你以作者的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“我”的忏悔之情
（13）感悟 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。善待生命，同情弱小，关爱动物。明白做人的道理：面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。
（14）打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？
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