宁化XX中学2011-2012学年下期九年级半期检测试卷语文答案
一．语基20分
（一）古诗文积累（10分）
1．默写上下句（4分，每句1分）
⑴ 东风无力百花残 、蜡炬成灰泪始干 。⑵己所不欲，勿施于人 。” 2．（4分）“会当凌绝顶，一览众山小 ”、“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
3．（2分）与“乡愁”有关即可： 例：乡书何处达，归雁洛阳边。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（二）阅读下面语段，完成4—6题。（10分） 4、（4分）①凝; ②耸; ③chōng; ④diàn 5、（2分）C，第二个“、”，去掉，最后“。”在“”外 6、（4分）每个2分。
裨益：益处
潜移默化：指人的思想（性格）受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
二、综合性学习（10分） 7．（2分）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。（不超过15字） 8．(2分）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）
9．(2分）B
10．(4分）修改示例：每处2分，只需改2处。 （1）书法对我有一定的基础。改为“我对书法”
（2）“为增加我的书法水平”中“增加”改为“提高”
（3）把“2007年3月3日”与“ 申请人：九（3）班学生 刘波”位置调换。 三、阅读（60分）
（一）文言文阅读（15分） 11．（4分）（1）感激 （2）停止 （3）„„的样子 （4） 吃 12. (3分) C
13.（4分）
（1）一碗饭，一碗汤，得到了就可以生存，没有得到就会饿死。
（2）（饥饿的人）说：“我只是不吃嗟来之食，才到了这地步！” 14．（4分） （1）（用原文回答）“万钟则不辨礼义而受之”或答“（乡为身死而不受），今为宫室之美为之；（乡为身死而不受），今为妻妾之奉为之；（乡为身死而不受），今为所识穷乏者得我而为之”(2分) （2）“嗟来之食”。应结合甲文中作者的观点，能扣住“舍生取义”来谈看法，言之有理即可。
（三）名著阅读（10分） 15.（4分）（1）① 官封弼马温、② 大闹蟠桃会等。（2）①帮助利里浦特打败邻国、②皇宫救火 16．（6分） （1）（3分）①武松；②孙悟空；③李逵；
（2）（3分）没有写人物的要扣1分；人物与性格不对应扣3分。没有结合具体情节（与人物有关即可），扣2分。
人物主要性格示例：
武松：武艺高强（如景阳冈打虎、醉打蒋门神等），有勇有谋，疾恶如仇（如醉打蒋门神），崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报（如为兄报仇、血溅鸳鸯楼等）。 孙悟空性格主要有：具坚定、彻底的斗争精神（如大闹天宫），敢为崇高理想而献身（西天取经、面对妖魔无所畏惧）；忍辱负重（西行途中孙悟空被“一度气跑，两次遭贬逐”。）
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李逵：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火暴，头脑简单，直爽率真，孝顺母亲等。（举例略） （三）阅读下文，完成17—20题。（13分） 17．（3分）含义2分，示例：（1）朋友的影响力之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。（2）什么样的朋友，就预示着什么样的未来。（3）你与之交往的人就是你的未来。
作用1分：示例：作者以此为题，意在直截了当地亮出中心论点。（或答案摆出中心论点等亦可） 18．（4分）每空2分。
（首先）引用古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证 （最后）联系生活实际，从正反两方面进行对比论证
19．（3分）A 一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应，称之为“印刻效应”。 20．（3分）任选一题作答，两题都做的，以第（1）题为准。
（1）（赞同）论据示例：①有其父必有其子 ②“孟母三迁”之事例
（2）（不赞同）理由示例：①“出淤泥而不染” ②人虽然容易受周边环境、人际关系的影响，但人的主观能动性起着决定性的作用。
（四）阅读下文，完成21—24题。（22分） 21．（4分）要点应概括出文章的主要要素。示例：我上初中时因为考试得了全班第一父亲为我买了一双棕色皮鞋，但我因为不自信，觉得穿着很难堪，故意弄坏皮鞋的故事。 22．（6分）（1）“不假思索地”写出我对拥有一双皮鞋的渴望或迫不及待的心理。
（2）轻轻地、重重地写出了父亲对我的失望、难过和痛心。 23．（6分）
（1） （3分）写到3点即可，每处1分。 “难堪”具体有（从可从上文找）:
A、我发现几乎所有人都在盯着我的脚看，我的脸立时火辣辣地，不停地打量脚上的这双鞋子。 B、那种有些另类的棕色格外显眼，让我浑身不自在。
C、那种灰溜溜的、芒刺在背的感觉，真是难以言表。
D、做广播体操，伸胳膊踢腿，暴露在光天化日之下，无所遁形，我窘迫极了。
E、那瞬间，我难受极了，恨不得立马脱下脚上的鞋子，扔得远远的，最好能再找条地缝钻进去，让谁也看不到自己。
（2）（3分）拟人的修辞方法，（1分）把皮鞋当作为来写，生动形象（1分）地写出了“我”当时的心理感受。（1） 24．（6分）评分要点：应围绕结尾段、要结合文章内容、要展开来回答。结尾段含义可以理解为：生活中有许多烦恼是自找的，我们对自己的缺陷太在意，要充满自信。
四、写作（60分）
25．参照中考作文评分标准。
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