姓 名 使用 教材 职 称 总 学 时 新视野大学英语 视听说教程（二），外语教学与研究出版社 《新视野大学英语视听说教程》（二）采取以学生为中心的主题教学模式，为学生设置了有吸引力的话题，真实的的语境，丰富的内容，能够充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的语料，提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，有效培养他们的英语交际能力，帮助学生掌握良好的语言学习方法和培养语言学习习惯，使他们进入积极的语言活动状态，旨在提高学生语言综合应用能力，使学生能用英语比较自如地交流。《视听说教程》提供立体、便捷的外语数字化教学平台（Unipus), 使数字课程和移动学习资源成为教材的有效补充、扩展和延伸。 章 次 章 名 学时 课 程 教 学 目 的 Unit 01 Life is a learning curve 2 Unit 02 Journey into the unknown 2 Unit 03 学 时 分 配 Unit 06 Unit 05 Unit 04 Time out 2 Life under the spotlight 2 Urban pulse 2 Climbing the career ladder 2 Unit 07 Time of technology: A blessing or a curse? 2 Review & Test 2 评比等级分为三级：A. 优；B. 良；C. 差
学年学期 教师姓名 课程名称 《新视野大学英语视听说教程》（二） 授课班级 授课时间 第一周 授课地点 章节名称 Unit 1 Life is a learning curve 1. Activate real-life experiences 课堂教学 2. Learn about the useful expressions for giving and responding to advice 目的 3. Practice using these expressions in real context 4. Talk about learning & teaching methods 1. Speaking for communication (35 minutes) Imitation & Role-play 教学内容 2. Group discussion (25 minutes) 及时间分配 Get ideas & Discuss and organize ideas 3. Further practice in listening (30 minutes) 5 short conversations& long conversation & 2 passages . 1.Key points: speaking skill--- giving and responding to advice Key expressions: it’s a good idea, it’s help, model verb should, imperative form of verbs, if i were you, why not..., i suppose so, i agree with, i’m not sure... 重点、难点 2.Difficult points: 以及对策 Role-play the situations --- practice using the useful expressions for giving and responding to advice in real context 3. Countermeasures: Explain these useful expressions in detail. Ask the students to work collaboratively. Teaching methods: 教学方法 Audio-visual Approach Multimedia Instruction 和手段 The Cooperative Learning Method Task-based Teaching Mode 1. Learn the new expressions by heart. 作业、思考2. Finish off after-listening exercise. 题 3. Prepare for Unit 2. 课后记
