教师的责任

什么是责任呢？责任就是应该要做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任是一种最基本的职业精神，责任是一个人做人、做事的基本准则。 责任无处不在，无时没有，它存在于人生的每一个角色。那么作为一个教师，应当承担的责任是什么呢？

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和人、提高民族素质的使命。由此可见，“教书育人”——是教师的根本职责，也是法律赋予我们广大教师的义不容辞的责任。这就要求我们教师，在每天所做的极其平凡的工作之时，要始终牢记对学生负责，对家长负责，对社会负责，对国家负责。所谓“教书育人”，就学校而言，是指学校全部教学工作、管理工作和服务工作，都是为国家和人民培育人才；就教师而言，它要求我们教师围绕“培养社会主义事业建设者和人、提高民族素质”目标，向学生传授系统的科学文化知识、训练技能和技巧，培养能力、发展智力、教会学生学会学习；它要求我们教师在教育教学的一切活动中，始终坚持对学生进行严格的管理和正确的引导，以身示范，帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观，培养良好的思想品德和个性品质，使学生懂得做人的道理，学会做人。

然而，在现实生活中，在现实的学校里，“只教书不育人”的现象时有发生，甚至是屡见不鲜；“只管教不管导”的教师为数不少，或者说大有人在。 出现这种状况的原因是多方面的。我们可以找出种种理由为自己的行为辩解，但是，说一千道一万，归根结底是我们教师模糊了自己的社会角色，淡忘了自己的工作职责，丧失了应有的社会责任感。我们应该牢记自己的责任。“教书育人”——这就是教师的全部责任。把教书看成是教师的全部工作，这是片面的；为着生计而教书，这是庸俗的；为了教书而教书，这是消极的。

我们不应推卸责任。学校是教育人、培养人的专门场所，“教师是履行教育教学职责的专业人员”。教师“教书育人”，就如同医生救死扶伤、军人保家卫国、工人做工、农民种地一样，天经地义。“别人不负责，我想负责也负不起来”——无法负责任；“大家都不负责，我一个人负责也白搭”——讲责任无用；“别人对我不负责，我对别人负责是犯傻”——负责任吃亏。凡此种种，都是对责任的肢解和歪曲，都是不负责任和推卸责任的借口。我们应该主动承担责任。因为责任只有轻重之分，没有有无之别；责任是客观存在的，是不以人的意志为转移的。不承担道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不承担法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。同样，如果我们不承担育人责任，将会付出沉重的代价，受到历史的惩罚。

勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，孔明任事“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。

我们应该全面、忠实地履行自己的责任。我们要以高尚的人格感染学生、以良好的形象影响学生、以严格的管理引导学生、以渊博的知识教育学生、以博大的胸怀关爱学生，使自己不仅成为学生的良师益友，也成为深受全社会尊重的人。