我们的激情去哪了
——杨文迪
尊敬的各位领导，亲爱的同事们： 大家下午好！
今天我给大家汇报演讲的主题是：我们的激情去哪了？
还记得，那时我刚从安逸的大学生活里走出，年轻的心里，怀揣着绚丽的梦想；初入职场，斗志昂扬，满怀激情，甚至好像看到自己在职业道路上有所成就样子，那时我都还有很多的梦想……然而工作后，我发现，我们每天都在周而复始的上班，按部就班的下班，我们每天都做着同样的事，面对同样的人，简单重复、枯燥乏味，常年累月，一般人是很难做到学而不厌诲人不倦的，同时，自身也常常受到生活琐事的影响，渐渐的工作便没有了往日的那番激情，而是学会了妥协，迁就……因此，你的活力、你的斗志，就这样不断的被蚕食、被拆解掉……而后发现，我们曾经的梦想也已经渐行渐远……
我想作为青年教师的我们，这至少不是我们想要的结果。
工作已经半年了，我最深的体会便是，如今上课的激情不如当初…… 我学的是化学专业，由于工作的需要，我带高一5—8班的生物，但通过努力，半年的教学也给我带来了喜悦，同时也体会到了艰辛！相比教学情况，今年与去年，差别非常的明显……尤其是我带的艺体班，我带的体育班，班上大多都是男生，上课的时候如果能够激起他们的学习激情，那么这一节课则会上的很充实很丰满。然而今年，慢慢的发现，我越来越难掌控课堂的纪律，为了让他们好好的听课，对他们，我哄过，也严厉的批评过，但课堂学习质量却没什么起色，我感觉失落感越来越重，教学中便没了那么多的激情……心理影响着老师的一举一动一思，也影响着学生。
我害怕这样的境地，我害怕我有一天我的激情被熟悉的环境湮没，变成了一个工作的机器……
人都说老师是兼导演、编剧与演员为一体，演员要是缺少激情，哪怕剧本写的再好，剧情都不会具有感染力。因此，值得我思考的是，如何让自己激情充沛，热情饱满的投入工作，营造一个激情的课堂？只有半年教学经验的我，自然是不能回答这个问题，但我相信，路都是在探索中前进的！
那么，激情去哪了？趁我们还年轻，还有在教师职业道路上的梦想，时刻的提醒自己，我们一定会给这个问题画一个完满的句号。
工作是每一个人生命价值的体现，工作也是用你的智慧和能量去服务人的最佳方式。而激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力！在以后的工作中，
