活动育人促发展，活力校园结硕果
——李夫峪小学“校园文化特色”工作汇报
李夫峪小学自创办以来，面对教育发展新形势，秉承“给学生最美好的童年，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，以“面向全体、全面发展”为目标，积极开展各种符合小学生身心特点和发展规律的校园活动，积极为学生创建健康快乐成长的良好环境，形成了“活动课程化、活动普及化、活动精品化”的鲜明特色，构建起了文化与艺体并进的素质教育体系，树立了校园文化活动品牌。
一、精心谋划，锐意创新，积极探索特色办学路径。
学校创办伊始，校领导班子就将挖掘优势、培育特色作为学校管理的一项重要内容，立足学校实际，着眼长远发展，发动全体教师展开深入讨论，集思广益，精心谋划，将第二课堂活动、大课间活动、非物质文化遗产传承活动、营造书香校园确定为学校发展的四条路子，力求通过活动课程化、普及化、精品化促进学校管理特色化。
为抓实抓好校园文化活动特色工作，学校狠抓制度建设，先后制定了各类活动的实施方案，为“校园文化特色”创建工作提供了制度保障，明确了工作方向。
本学期初，学校对第二课堂活动、大课间活动、营造书香校园活动和传承非遗文化活动进行精心安排，制订切实可行的活动计划，并制定了严格的分工负责制度。校委会定期检查活动开展情况，并举办各种形式的学生活动，创建表演、展示的平台，以检阅活动成效。学期末，学校还要对校园文化活动进行考核评比，对工作成效显著的教师、学生进行表彰奖励，有力地促进了特色校创建工作的常规化和制度化。
二、开设第二课堂，打造学生成长乐园。
学校坚持开展丰富多彩的第二课堂，组建了体育、美术、书法等各类兴趣小队，制订了科学合理的活动计划和管理措施，通过人性管理和科学引导，使第二课堂呈现出了趣味化、课程化、精品化的特点。活动的开展也进一步丰富了学生的校园文化生活，为学生快乐学习，快乐成长，展示自我搭建了平台。
学校组建的体育小队，个个生龙活虎，每天早上、下午放学后在操场训练。他们穿着学校统一购买的运动服，活跃在操场上，成了学校一道亮丽的风景线。在去年的乐平一学区运动会上，他们在立定跳远、跳绳、长跑、50米、100米、400米短跑等比赛项目中，争得了名次，为我校争得了荣誉。
由李秀华老师组建的书法小组，有计划地进行毛笔字练习，老师教的认真，学生学得仔细，他们由一笔一画开始练起，从一个个简单的字练起，到现在已经能写一段话了。一幅幅字迹端正、清新飘逸、苍劲有力的作品，无不凝聚了老师学生的心血。他们小组多次参加书法比赛，许多作品在县文体活动中心展出。
为检测课外兴趣小组活动成果，学校每学期组织开展一次兴趣小组成果展示。美术室里展出美术兴趣组同学绘出的一幅幅精美图画和精心设计制作的艺术作品；操场上田径队同学们斗志昂扬、生龙活虎，……通过内容丰富、形式多样、各具特色的展示活动，既检阅了活动成效，又让学生找到了成功的快乐，激发了学习兴趣，更为学校发展注入了勃勃生机，增添了无穷活力。
三、开展传承活动，建设魅力校园。
通过精心策划，认真组织，深入挖掘地方传统文化资源，精心排练非物质文化遗产文艺类代表性节目——“腰鼓舞”。节目既有传统的地方特色，又融入了现代舞蹈艺术的特点，集表演、欣赏、娱乐于一体，雅俗共赏。学校专门派老师深入民间，学习传统的腰鼓打法，并在此基础上大胆创新，排练出新的腰鼓舞。同时学校加大投资力度，购进一批腰鼓、服装，为学生活动提供了保障，逐步形成了充满生机的学校特色。
四、开展大课间活动，建设和谐校园
学校每天安排1个30分钟的课间活动和每天下午30分钟的课外活动组成大课间活动。要求活动做到“一天一小时，一人一器具，一月一主题。”结合时令特点及不同的节日，开展一系列艺体活动。本学年初，学校购进一批柔力球排，组建了学生柔力球队，同时学校结合本校教师特点，组织了教师柔力球队，并为每位教师配备了统一服装，让老师和学生在课余时间放松自己，缓解学习压力，开拓视野，锻炼身体，增进师生友谊。同时各班还编排了校园韵律操等节目，以培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进阳光体育活动科学化、制度化、规范化开展，逐步形成了充满生机的学校体育特色。
在活动内容上，学校安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等形式多样、新颖热烈的项目，力求参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。 同时还结合地方实际，开展了踢毽子、滚铁环、跳绳等活动。
通过开展活动，使孩子们真正体验了快乐与健康。让师生关系更加密切，有效增强了师生身体素质，提高了师生教学和学习的效率。更重要的是学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适应性等得到了强化，集体荣誉感和凝聚力不断增强。
五、开展校园文化建设，营造书香校园，
学校努力做好校园文化建设，让每一面墙壁说话，让每一个角落育人。不论在校园的任何地方，都能让师生随时可见名言警句，可读经典美文，以陶冶其情操，培育其品格，文明其精神。
同时，学校为各班专门制作有鲜明个性化的班级墙报，各班在广泛酝酿、讨论的基础上，确定出自己个性化的班风、班级公约、班级口号，在此基础上，提出班级的发展方向和目标，并努力付出行动，力争打造出班级特色。
其次，为创设浓厚的读书氛围。学校配设了图书架，各班建立图书角，采取买书、借书、图书漂流等方式，让图书角真正成为孩子们最喜爱的精神家园。让“今天你阅读了吗”成为师生每天自问的最经典的一句话。各班成立了多种形式的读书社团。比如成立读书沙龙、故事会、课本剧团等。通过晨诵、午读、表演等形式，营造浓厚的阅读氛围。
积极开发校本课程。如节日课程、感恩课程、安全课程、礼仪课程、朗诵课程等。通过校本课程的开发，让每一个孩子都能够在活动中展示自我，体验成功。并且开展多种形式的读书比赛和评选活动，以赛促读，以评促写。如开展讲故事比赛、诗文诵读比赛、课本剧表演比赛、主题演讲比赛、读书之星评选、书香班级评选等。
“快马加鞭自奋蹄，只争朝夕创辉煌”。李夫峪小学将努力追求卓越，全力实现突破，向着创建全县一流的“校园文化特色校”而努力奋斗。
