淮南师范学院音乐系音乐学专业见习报告
见 习 报 告
见习时间： 见习单位：淮南二十六中 学生姓名： 班 级： 学 号：
2014年12月10日至11日
淮师附小
徐佳 11级3班 1111010327
课程教授的目的在于传授启发，一趟优质的课堂应该兼
顾传授知识和启发思想两项职能。简单的来说，从学生的角度讲就是有所知、有所悟，能让学生吸收很多的知识精华。而从教师的角度来讲，一堂优质的课需要具备很多条件：条件清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等。今天我们11级音乐学 的全体同学在老师的的带领下来到了淮师附小和淮南二十六中，见习观摩了一堂音乐课，我学习到了很多知识，也感触颇深。 一、见习目的
教育见习是师范专业人才培养过程中的一个重要的实践性教学环节，是专业教学法课程中的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的 学生了解社会、初步接受教学实际，增强本专业的学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际只是，为后续课程的教学做好竹本也弥补课堂教学的不足：训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。 二、见习内容、过程 （一）见习内容
我们都是音乐教育学专业的学生，所以本次见习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，音乐教育专业的
学生主要通过观摩学生听课优质课授课过程，深入观察教师授课过程，直接感受优秀的课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学习跟多的经验。 （二）见习过程
2014年12月10日上午九点 我们准时到达了淮南二十六中的音乐教室，一堂音乐欣赏课，在欢迎我们的掌声中开始了。这节课的主要内容如下：《青春舞曲》老师通过歌曲为线索引导学生，让同学在课堂上思考引发同学们对歌曲的认识和了解，并通过播放各种歌曲，来让同学们了解歌曲的特点，欢快活泼。老师还通过自己跳舞蹈和播放舞蹈视频，让同学模仿，从中让学生体会到舞歌曲的魅力，和它的欢快活泼。在教受青春舞曲的时候老师划出了歌曲的重难点，并各个击破给学生解决，反复的练习最终达到让学生接受的目的，在教节奏的时候老师拿出了各种小乐器，老师先通过演示让同学模仿，从而达到了让学生掌握节奏的目的。演唱歌曲过程中老师用电子琴伴奏，学生跟学，从而达到了让学生了解歌曲和民族特色的目的同时也让学生学会了青春舞曲这首富有民族代表性的歌曲。最后在欢快的3/4拍舞曲节奏中结束了这节课。 三、见习感受
通过学习一节真正的音乐教学课，让我了解并学习到了
很多在音乐课程设计环节，教学过程不仅仅是只有音乐欣赏只一个环节还有很多的拓展只是；音乐不仅仅是欣赏和唱还有互动等等环节。要把正堂课的设计环节带动学生的情绪和和互动非常不容易。然而这次的音乐欣赏课也有许多不足之处，我个人认为直入主题式的教学不是很完善；总体互动环节的太多了，老师为了达到一节课45分钟的目的同一个互动活动互动了好几遍。导致这堂课过于单调，为此我要学习的东西还很多。
这次教育见习在系领导老师和淮南二十六中、淮师附小领导老师的精心准备下给我们这次见习的机会，我们表示非常的感谢。
