B4技术支持的发现与解决问题
B4技术支持的发现与解决问题（一）活动案例一、基本信息姓名所涉学段所属学校小学所教学科二、活动案例描述语文探究学生对于古诗的理解，翻译，应用。问题情境介绍古诗的写作背景，作者，含义1.教师给学生用希沃白板完整演示操作过程，并强调重要的功能键，然后让学生练习。2.操作过程：（1）双击打开希沃白板5，在“多选”选项中，双击古诗词功能。（2）选择对应的学段以及要学的古诗。学生解决问题过程1（3）点击朗读古诗（4）点击翻译古诗
2学习成果学生能通过这个软件自己课前预习课文，并能学会读古诗，理解古诗含义，在一定程
度上明白这首诗表达的含义，以及诗人的写作意图和表达的思想感情，激发了学生学习的兴趣。
在活动案例中教师针对出现的问题进行解决和演示，并在学生操作时进行技术指导。
教师支持学生通过希沃白板，对古诗的预习和理解都有提升，激发了学生
信息技术作用学习古诗的兴趣。
其他3
