邢台市名校初中五校联考2022届语文七年级上学期期末调研试卷模拟卷四

一、选择题

1．下列词语书写没有错别字的一项是(　 　)

A．竹筛 腋下 猜想 废寝忘食

B．脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵

C．确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘

D．狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛

2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。

B．梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。

C．康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。

D．蒲松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

3．选出下列句子排序正确的一项(　　)

①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。

②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。

③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。

④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。

⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。

A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤

4．下列句子没有语病的一项是(　　)

A．长期饮用纯净水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

B．在上海家电博览会上，海尔推出全球首台可去除PM2.5的空调。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。

5．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（　　）

A．疲倦（pí）　　搓捻（niē）　　绽开（zhàn）　　小心冀冀（yì）

B．觅食（mì）　　惭槐（kuì）　　繁衍（yǎn）　　 花团锦簇（cù）

C．迁徙（xǐ）　　预兆（zhào）　 企盼（qǐ）　　　落英缤纷（bīn）

D．煎熬（áo）　　穿梭（sōu）　　冥思（míng）　　不可明状（míng）

二、名句名篇默写

6．默写填空。

①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ， ； ， 。

②《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。

③《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是： ， 。

④《论语》十则中关于学与思关系的一则是 ， 。

⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。

三、诗歌鉴赏

7．读《次北固山下》，回答问题：

次北固山下　王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1）解释下列句子中的词语：

次北固山下

客路青山外

乡书何处达

海日生残夜

2）诗中的千古名句是___________________，它抒发了作者怎样的情怀？

3）这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选的景物有哪些？

4）对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（　　）

A.第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。

B.第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。

C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？

D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

四、综合性学习

8．（题文）阅读下面的材料，按要求作答。

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。

(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。

濯清涟　冬梅　出淤泥而不染　夏荷　远群芳以无争　傲霜雪

五、文言文阅读

9．解释下列划线词语。（12分）

（1）盖一癞吓蟆： （2）昂首观之：

（3）作青云白鹤观： （4）以虫蚁为兽：

（5）徐喷以烟： （6）项为之强：

10．解释下列加点的词语。

学而时习之（__________）

有朋自远方来（__________）

人不知而不愠（__________）

吾日三省吾身（___________）（___________）

为人谋而不忠乎（____________）（_________________）

与朋友交而不信乎（____________）

吾十有五（___________________）

三十而立（______________）

可以为师矣（___________）（___________）

不逾矩（___________）

学而不思则罔（_________________）

人不堪其忧（___________）

饭疏食饮水（___________）（___________）

博学而笃志（___________）

六、现代文阅读

11．阅读《济南的冬天》选段，完成小小题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

1）选文中画直线的句子在文中有什么作用？

答：

2）选文中画波浪线的文字，作者把物当成人来写，赋予了人的感情，请谈谈你对这一写法的理解。

答：

12．（题文）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1）（小题1）选文给我们描绘了一幅怎样的图画？

2）（小题2）选文中“像牛毛，像花针，像细丝”这三个比喻有什么好处？

3）（小题3）文中通过侧面描写描绘了春雨润物的意境。请把侧面描写春雨的句子摘抄在下面。

4）（小题4）你认为选文中描写村落最妙的是哪两个字？为什么？

5）（小题5）选文运用的抒情方式是什么？抒发了作者怎样的思想感情？

七、作文

13．阅读下面文字，按要求作文。

同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧憬，心里充满了惊喜和激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！

请以《你好，初一》为题写一篇记叙文。要求：（1）立意自定。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【参】***

一、选择题

6．①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

③海日生残夜，江春入旧年。

④学而不思则罔，思而不学则殆。

⑤未若柳絮因风起

三、诗歌鉴赏

7．1）次：停泊；客路：旅途；乡书：家书；残夜：夜将尽未尽之时

2）海日生残夜，江春入旧年；表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。

3）青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等

4）B

四、综合性学习

8．(1)广州今年底将完成60个赏花点建设。(2) 夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争。

五、文言文阅读

9．（1）原来是 （2）抬 （3）景象，景观，图景 （4）当作 （5）慢慢地 （6）因为

10． 温习 从 恼怒 反省 自己 替 尽力 诚实 真诚 通“又” 做事情 可以凭借 超过、 越过 迷惑 能忍受 吃饭 坚守

六、现代文阅读

11．1）承上启下过渡句，总起全段。

2）“给山们穿上一件带水纹的花衣”运用拟人的手法，写出了山坡薄雪的视觉形象，表达了作者热爱冬天的济南，赞美济南的冬天的思想感情。

12．1）2）春雨图。

3）4）写出了春雨的特点：“牛毛”形容春雨多而细密，“花针”形容春雨亮而闪烁，“细丝”形容春雨柔和、细微。

5）【小题3】树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

【小题4】【小题4】静默。运用拟人的修辞手法，描绘出安静和平的景象，传达出村落在雨中特有的静态美。

【小题5】【小题5】间接抒情。抒发了作者对春雨的喜爱之情。

七、作文

13．你好，初一

自入学开始，我已度过了二百多个日夜。太阳每天从东方升起，又从西方落下，一同落下的还有初一的无数个日子。

掬一把月，手揽回忆。我仍然怀念小学的时光，怀恋那一起抄数学卷子的日子，怀恋那上课偷偷看漫画的日子，怀恋那从没写过检讨书的日子。初一的忙忙碌碌，沉淀了小学的一切过往。同学的影子渐渐模糊了，小学的友谊也被时间冷却了，见面时只是“嗨”打个招呼罢了。

每当在迷惘中迈出一步时，风便无言地将快乐与悲哀带到过去，散落一地的是记忆的碎片。离去的身影，一去不复返，回忆的音乐盒却还在旋转：火车没有到站，游戏还没有玩完，怎麽能中途退出。也罢了，世间一切皆讲一个“缘”字，有缘千里来相会，身边的一切早已被注定，就像提线木偶一样，缘字何解？

“梦醒来，是谁在窗台？把结局打开，那薄如蝉翼的未来，经不起谁来猜。”踏入初一，结局如何？怎会有人知晓。燕子捎来春天的口信儿，野花带来夏天的气息。走过泥泞的岁月，回头是无言阳光直射心扉，明天的露珠滴落在额头上。吹不散的雾，隐没了前路，我轻柔踱步，停住，继续向前走，回忆渐渐燃烧，曾经纯真的画面，残忍温柔的出现，脆弱时间到，我们一起来祷告：初一，你好！

初一，你好！伴着不同的香味，我向前走，坚定的向前走。每一步都烙印在心中，也许天空有阴霾，不要在意，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟！

初一，你好！将幼稚剥落，取而代之的是成熟眼中流露出的一丝坚定。初一的空气慢慢蒸发了回忆，品一缕阳光，那是一种前所未有的感觉。

初一，你好！当小学像一颗流星扫过夜空，我便踏入了你的光芒。小学，再见！初一，你好！