部编版语文四年级下册专项专练试题：积累运用与课文理解

一、选择题(共 10 分)

1. 对“我”以前讨厌母鸡的原因分析不正确的一项是（ ）

A.母鸡欺软怕硬 B.下蛋后夸张炫耀

C.母鸡如怨如诉的叫声 D.幼年时期“我”曾受到母鸡的惊吓

二、填空题(共 90 分)

2. 填空。

（1）诗是人类____________，诗给人类___________。

（2）___________，生命全在节奏。

（3）诗是强烈感情的__________，它源于宁静中_________。

（4）天行健，________。

（5）___________，自胜者强。

3. 填空。

（1）________，不尤人。

（2）生于忧患而_________。

（3）少年不知勤学苦，_________。

（4）________，一日不读十日空。

（5）_______，只要迈步总不迟。

4. 填空。

（1）书山有路勤为径，_________。

（2）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。_______，__________。

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。___________，________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲。________，______。

（5）黄师塔前________，________懒困倚微风。桃花一簇_____，_________？

5. 根据情境，在横线上填上恰当的诗句。

（1）《芙蓉楼送辛渐》这首诗中，诗句“_____，_____”表现了诗人淡泊名利、志趣高洁的品格。

（2）正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。这种细节描写让我联想到诗句“_________，_________。”

（3）《墨梅》这首诗中，“_____，____。”两句表现了诗人鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。

（4）我们常用“_______，________”来勉励自己要力求进步、刚毅坚卓、发愤图强。

（5）《清平乐·村居》中，我从“______，______”中感受到作者对乡村生活的喜爱之情。

6. 根据情境，在横线上填上恰当的诗句。

（1）《清平乐·村居》中，“______，______”词人用白描手法为我们勾勒出一幅优美的田园生活图画：温暖的阳光下，一所低矮的茅屋，一片绿茵茵的草地，清澈的溪水在草地边潺潺流过。

（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中，诗人采用了以动衬静的手法，以“________，_______”的诗句表现出农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人，只有蜻蜓和蝴蝶翩翩飞舞的景象。

（3）我走进村庄，看见稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，小路旁树上的新叶未能形成树荫。此时我不禁想起诗句“________，__________”。这两句诗选自宋代诗人______的《________》。我还能写出两句描写乡村风光的诗：__________，______。

7. 课文内容回顾。

（1）《繁星》的作者是_____，作者把最崇高最美好的母爱反复歌颂：“母亲啊！天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，_______”。“心中的风雨”是指_________。

（2）我积累了很多关于诗歌的名言：有著名诗人艾青的“诗是____，_____”；有美学家朱光潜的“诗和音乐一样，______”；还有英国浪漫主义诗人华兹华斯的“诗是强烈感情的自然流露，它__”。

（3）《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书，学问精通的句子是“_____”。文中用具体的事例说明的句子是“_____”。

（4）《铁杵成针》的主人公是____，读了这个故事我们懂得的道理是____。

（5）《海的女儿》作者是___的_______，他的作品还有《________》等。

8. 课文内容回顾。

（1）《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦非常神奇，谁要是拥有了宝葫芦，就会__________。

（2）《海上日出》的作者是_____。

（3）《记金华的双龙洞》的作者是____，作者按_____的顺序，依次写了路上—_______—_______—_________—_________的情况。

（4）《七月的天山》一文，作者采用________的写作手法，描绘了天山夏季的奇异风光，文中体现地点转换的短语所起的作用是_______（铺垫 衬托 过渡）。

（5）__________，春光懒困倚微风。

9. 课文内容回顾。

（1）从那块琥珀，我们可以推测发生在_________的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有________和_______了。

（2）《飞向蓝天的恐龙》再现了恐龙_________的演化过程，揭示了科学家在__________方面的重大发现。

（3）在不远的将来，我们的衣食住行都会有______的影子。

（4）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话采用了________的修辞手法，淋漓尽致地表现了之前作者对母鸡的_______。

10. 读了《猫》和《母鸡》两篇课文，用不同的词语来概括猫和母鸡的特点。

猫：_____________ 母鸡：___________