2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
故谊过长沙作赋以吊汨罗，而太史公传于屈原之后，明其若屈原之忠而遭弃逐也。而班固不讥文帝之远贤痛贾生之不用但谓其天年早终且谊以失志忧伤而横夭岂曰天年乎则固之善志逮与《春秋》褒贬万一矣。
（欧阳修《贾谊不至公卿论》）
20.说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。（2分）
21.何谓“春秋笔法”？（2分）
二、名著阅读题。（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A.赤壁之战中，曹操中了反间计，杀掉水军都督蔡瑁、张允，这也因为曹操疑心重，而蔡、张二人原本不是自己的部下。
B.《家》中觉民为了逃婚离家出走，一星期后，觉新给他写了一封“非常恳切的信”，劝他为了一家的安宁，就不要回家了。
C.《边城》中老船夫说翠翠“在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草”，这个唱歌的人其实就是二老傩送。
D.哈姆莱特组织戏班子演了一出《捕鼠机》，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。
E.老葛朗台一看到查理留给欧也妮的梳妆匣，就掏出刀子想撬下一块金板，直到女儿拿出刀子以自杀护匣，他才不得不停手。
23.简答题（10分）
（1）《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。
”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？（4分）
（2）《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生悲苦？（6分）
三、材料概括分析题（15分）
为了改变我国科学研究原创能力薄弱的现状，近年来人们对原创文化进行了广泛深入的探讨。原创文化是一个国家科学创造能力的基础和条件，它旨在追求卓越，激励人们既要焕发自己的创造力，也要吸纳前人的思想。原创文化提倡广泛交流、全面开放。正如费孝通所说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”科学上的许多原创性成果都是在学者们的思想交流、观念碰撞中孕育产生的。萧伯纳说得好:两个人交换苹果，美人手里还是只有一个苹果；如果两个人交换思想，那么每人就同时拥有了两种思想。原创文化的精髓在于维护学术自由，这源于科学发展的内在需要。由于科研工作的探索性特点，原创的东西一般在开始时不易被大家理解，如果没有学术自由，它们往往在不经意之间就被扼杀了。当前，我国科学研究偏重于应用性研究，对基础理论的探索重视不够；企业重技术手段的模仿应用，轻自主创新研发；科研机构追求论文论著的发表数量，轻问题本身的探究……这些事实，都说明我国科学发展的文化生态环境亟须改善，原创文化研究亟待加强。
24.材料中提出的“原创文化”有哪些特点？（4分）
25.结合上下文，说说你对文中所引费孝通的话的理解。（5分）
26.你认为我国科学研究原创能力薄弱的原因有哪些？（6分）
语文Ⅱ（附加题）参
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19. 而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与《春秋》褒贬万一矣。
20.班固认为是“天年早终”，即虽然死得早，但属自然死亡。欧阳修认为是“失志忧伤而横夭”，即无法实现大志，抑郁忧伤而早逝。
21.相传孔子修《春秋》一字含褒贬，后来称用笔曲直而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。
二、名著阅读题。（15分）
22.B E
23.（1）袭人（花袭人）；蒋玉菡，宝玉（贾宝玉）。
（2）①年轻时被周朴园遗弃，以致投河。②嫁给鲁贵，遇人不淑。
③重逢周朴园时遭到误解和训斥。 ④女儿重蹈自己的覆辙。
⑤无法对儿女诉说苦情。 ⑥接连面对儿女的突然死亡。
三、材料概括分析题（15分）
24.（4分）
①追求卓越；②提倡广泛交流、全面开放；③维护学术自由。
25.（5分）
每个人（每种文明）都应该焕发自己的创造力，发扬自己的优点和长处。
每个人（每种文明）都要善于和别人（别种文明）交流思想，吸纳别人（别种文明）的优点和长处。
不同思想的交流与碰撞有利于产生原创性成果，促进全人类科学大发展。
26.（6分）
①传统儒家思想对人们的束缚。 ②近代以来偏于模仿的思维惯性的影响。
③急功近利思想的广为传播。④知识产权保护不够。⑤原创文化研究严重不足。
